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Popular questions

Discussion List

  • Postsecondary • 9h

    bonsoir, je vous ai joint le problème et son corrigé et je n’arrive pas trop à comprendre pourquoi ça nécessite le 1/3 du déplacement, pourriez vous m'expliquer plus clairement svp, merci

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  • Secondary III • 10h

    Pouvez-vous m'aider à trouver le point de je ne sais pas comment merci? Je me demande si je dois mettre le point de j'ai passé beaucoup de temps mais je en sais comment à cause de ça merci

    17306005073383594298141652395346.jpg
  • Verified by Alloprof
    PerleAdorable2120avatar
    Verified by Alloprof
    Grade 3 • 11h

    je me demande toujour c'est quoi un

    averbe?

    vous pouvez m'aider car je sais que

    vous pouvez m'aider à trouver c'est

    quoi .

  • Verified by Alloprof
    R2D2Noble7199avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary IV • 13h

    Bonjour alloprof j'essaie de trouver le y mais je n'arrive pas parce que je suis mélangé pouvez vous m'aider ?

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  • Verified by Alloprof
    QuartzMauve9732avatar
    Verified by Alloprof
    Postsecondary • 15h

    bonsoir alloprof, dans ce problème, ma démarche et bonne ainsi que la réponse. Mais je me demandais pourquoi nous avons utilisé le sin de l angle pour avoir une reponse et non pas le cos? Merci pour votre effort

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  • Verified by Alloprof
    LynxLucide9736avatar
    Verified by Alloprof
    Grade 5 • 17h

    Eeeeee pourquoi le nouveau fin lapin ma donne des bugs

  • Postsecondary • 18h

    salut, je n’arrive pas à obtenir ma correcte réponse a ce probleme ( rep = 16.2 m/s) Pourriez vous m’aider au moins à me mettre au bon chemin svp? Merci.

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  • Postsecondary • 18h

    bonsoir alloprof, je n’arrive pas à obtenir la bonne réponse à ce problème qui est de 5.55 x 10exp3 secondes. Je vous ai joint ma démarche. Pourriez vous m’aidez svp, merci énormément!

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  • Postsecondary • 18h

    Bonjour alloprof, pour le b) de ce problème, je n'arrive pas à obtenir la bonne réponse qui est de 35.24 m/s2. Je vois ai joint ma démarche. Pourriez vous m’aider à bien le résoudre svp? merci beaucoup!

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  • Secondary IV • 19h

    Bonjour Alloprof je ne comprends pas comment trouver les équations pouvez vous m’aider? Merci beaucoup 😊

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  • Secondary II • 20h

    Comment puis-je simplifier cette equation algébrique?

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  • Verified by Alloprof
    OrangeAllosaurus2551avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary II • 20h

    je ne comprend pas pourqoi la temperature d'une substance ne change pas au palier.

  • Verified by Alloprof
    LapinAdorable7066avatar
    Verified by Alloprof
    Grade 4 • 21h

    j'aimerais poser la question suivante est-ce que une étoile a des droites parallèles ou perpandiculaire

  • Verified by Alloprof
    GijuHumble1121avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary V • 2d

    Bonjour j'ai une question :

    À température ambiante, on place la même quantité du même gaz dans trois contenants de volume différent. À part le volume, quelle propriété du gaz va changer?


    Je suis confus entre la pression et la masse volumique. Mais je pense plus que c'est la pression mais ça peut aussi etre la masse volumique puisque si v change m/v va changer aussi, donc je sais pas la bonne réponse comme il y a seulement une bonne réponse

  • Verified by Alloprof
    GijuHumble1121avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary V • 2d

    Bonjour j'ai un devoir en chimie ou il y a une question:

    Parmi les énoncés suivants, lesquels sont vrais?

    A. Plus la masse volumique d'un gaz est faible, plus il est réactif.

    B. La masse molaire d'un gaz influence sa réactivité chimique.

    C. Plus les forces de liaison unissant les atomes qui constituent un gaz sont fortes, moins le gaz est réactif.

    D. Plus un atome a tendance à perdre ou à gagner des électrons, plus il est réactif.


    Je sais que c) et d) sont vrais mais je suis incertain pour le a) comme je trouve que si la masse volumique baisse, un gaz devient plus réactif. Svp aidez moi a dire si a) c'est vrai ou faux

  • Verified by Alloprof
    WonderfulRaven4093avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary IV • 2d

    I need help with history-The Act of Union-Establishing Responsible Government-British North America Act-The National Policy-FIRST PHASE OF INDUSTRIALIZATION

  • Verified by Alloprof
    XwingSupra3426avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary V • 3d

    Bonjourr j'ai une question.

    Si on met un verre à l'envers sur par exemple une table, est ce que la pression atmosphérique est exercée à sur les parois intérieures de ce verre aussi?

    C'est un exemple de situation, celle dans laquelle je me trouve c'est que si j'ai une cloche à vide et que je n'ai pas encore parti la pompe à vide, donc il y a encore de l'air à l'intérieur, est ce qu'on peut dire que c'est de la pression atmosphérique qui est exercée sur les parois internes de la cloche ou est ce que c'est juste la pression de l'air mais pas atmosphérique?

  • Verified by Alloprof
    PerleJaune1969avatar
    Verified by Alloprof
    Grade 5 • 3d

    Qu'est ce que arondir veut dire

  • Verified by Alloprof
    LithiumTurquoise969avatar
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    Secondary IV • 3d

    les alcools sont des bases ou des sels ou des non-electrolytes?

  • Verified by Alloprof
    LoupAlpha9506avatar
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    Secondary I • 3d

    Bonjourrr enfaite je comprends rien au procédés descriptif.Comment on trouve un procédé descriptif dans un texte?Anyway merciii

  • Verified by Alloprof
    MandarineBrave9610avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary III • 3d

    peut tu mexplicer une fraction

  • Verified by Alloprof
    SaumonMagnifique297avatar
    Verified by Alloprof
    Secondary III • 3d

    Bonjour! J'ai encore une petite question sur la pasteurisation.

    On dit que la pasteurisation tue a majorité des bactéries nocives dans les aliments, mais ne tue pas les spores. J'ai essayé de plus m'informer sur ce petit détail, mais je n'ai rien trouvé, alors je voulais vous demander la question ici.

    Qu'est-ce qu'il y a de mauvais dans les spores? Bon, d'accord, c'est une forme endormie des bactéries nocives et elles vont se réveiller si les conditions ambiantes le favorisent. Mais si elles se réveillent dans l'aliment, qu'est-ce qu'il va arriver? Est-ce juste une façon scientifique de dire que l'aliment va finir par moisir malgré la pasteurisation? C'est ce que je crois avoir compris, mais je ne voudrais pas citer des fausses informations.

    Encore une fois (car j'ai posé une question hier sur la pasteurisation aussi), ne répondez pas à ma question si c'est considéré comme de la triche, car je m'informe pour faire une présentation orale en sciences. Si ça l'est, alors dites-le moi, puis je vais m'arranger toute seule.

    Juste si ce n'est pas clair, je demande quel est l'impact négatif que les spores ont sur les aliments pasteurisés? Pourquoi est-ce que le fait qu'elles ne sont pas détruites est considéré comme un inconvénient à la pasteurisation?


    Merci et bonne soirée à tous!! :)

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    RenardComique246avatar
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    Grade 6 • 3d

    Où puis-je trouve des ''Résoudres'' en mathématique pour me pratiquer? (6e année)

  • Verified by Alloprof
    AzoteLibre1017avatar
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    Grade 5 • 3d

    Je ne comprends pas tres bien comment diviser un nombre a 4 chiffre ou plus




    merci pour votre comphrension (:

  • Verified by Alloprof
    AvocatRouge7445avatar
    Verified by Alloprof
    Grade 5 • 3d

    Qu'est-ce que ça veut dire multiples non-nuls?

    On me demande les multiples non-nuls de 7.... sauf le 7.

  • Verified by Alloprof
    AlphaWolf2631avatar
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    Secondary IV • 4d

    hellooo im an english student but im in a french school and were revising smth called "pied a coulisse" and i DID not understand plz hellllpp i have an important exam tmr tyyyy!!

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    LapinChouette5306avatar
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    Secondary I • 4d

    Comment retrouver les sous-aspects dans un texte pour mon examen

  • Verified by Alloprof
    CobraSolidaire8959avatar
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    Secondary V • 4d

    Je ne comprends pas totalement la rationalisation du dénominateur si je pourrais avoir de l’aide svp. Surtout lorsqu’il y a deux fractions dans l’équation.

  • Verified by Alloprof
    AzoteLibre1017avatar
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    Grade 5 • 4d

    Je ne comprend la division avec crochet a 4 chiffre

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    PotassiumAgile6671avatar
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    Postsecondary • 5d

    Bonjour,

    je suis élève en France en classe préparatoire (1ere année après le bac)

    j’ai souvent un problème en maths avec les inéquations/équations comprenant des racines carrées.

    Pour étudier le signe, on peut appliquer la fonction carrée des 2 côtés pour annuler la racine carrée,

    sauf qu’il y a un problème d’existence il me semble, pourriez-vous me dire lequel est-ce ?

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