Popular questions
Discussion List
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Secondary III • 1yr.bonjour je cherche la règle d'un jeu. où on peut emener certains objets dans l'avion.
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Secondary II • 1yr.bonjours
pouvez vous m'expliquer c'est quoi la mecanique quantique. mais plus facilement que google svp
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Secondary II • 1yr.J’ai besoin d’aide avec cette question :
Grégoire applique une homothétie à un parallélo gramme tracé dans un plan cartésien.
Le centre de l'homothétie est l'origine du plan, le point (0, O). Le rapport k est de 2.
Grégoire a malheureusement renversé du lait au chocolat sur le plan. Il est impossible de voir les coordonnées des sommets (A, B, C et D) de la figure initiale. Trouve-les.
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Secondary V • 1yr.Bonjour!
Quelles sont les conséquences de l'OTAN?
SVP!!
MERCI :D
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Secondary I • 1yr.d'ou provient le magma aider moi !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1
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Secondary V • 1yr.Je ne comprend pas la droite baladeuse.
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Secondary I • 1yr.je ne comprend pas les nombre entiers
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Grade 5 • 1yr.Are brown bears a hybrid?
Thanks!!! :) :) :) :) :) I appreciate it. :)
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Secondary I • 1yr.definition de la hauteur dans la notion des angles
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Secondary III • 1yr.Voici la question que je comprends pas.J'ai besoin d'aide s'il vous plaît.
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Secondary I • 1yr.bonjour pourez vous m'aider avec mon devoir
je de la difficulte avec la geomatrie j'aimerai que vous m'aidez,alor le devoir que j'ai beacoup de difficulte c de la diagramme
80 eleve de secondaire ont repondu leur saison prefere
45% ete 30% hiver 15% et le printemp c'est un mystere
aidez moi svp
secondaire 1 :]
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Secondary III • 1yr.Bonsoir,
Pour les neurones d'associations,
Les neurones sensitifs/moteurs ont une longueur maximale de 1m. Donc, pour relier les 2 neurones (en forme de nerfs) sensitifs, y a-t-il un neurone d'association? Ou il y a tout simplement un autre neurone (nerfs) sensitifs?
De plus, peuvent-il relier des nerfs sensitifs à moteurs? Ou dans ce cas-ci, ils sont en forme de nerfs mixtes?
Merci!
*À l'enseignant à qui je demandais la question sur les disque intercostaux:
Merci! J'ai dû quitté, car j'ai vu, qu'il y avait peu de temps qui restait, mais merci vraiment beaucoup pour votre aide! Je suis désolée
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Secondary I • 1yr.Comment est ce que je calcule un angle extérieur d’un polygone régulier?
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Secondary II • 1yr.Is there a way to solve problems like this one without using trial and error? I’d like to be able to do these more effectively and quickly
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Secondary I • 1yr.phénomène ou la matière change de volume selon la température
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Secondary IV • 1yr.Bonsoir, est-ce que quelqu’un peux nous aider avec celle-ci?
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Secondary IV • 1yr.Bonjour,
Est-ce que vous pouvez m'expliquer ces deux questions?Merci!
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Secondary IV • 1yr.Et si on transfère dans une plus petit citerne cela serais un bon moyen
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Secondary IV • 1yr.Je ne comprend pas ce que je suis supposé de faire dans cet question.
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Secondary IV • 1yr.bonsoir, si il faut baisser la pression dans une citerne de gaz, faut-il laisser de l’air passer pour augmenter le volume et refroidir la citerne
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Secondary IV • 1yr.The hydro bill shows that a household used 1320 kWh of electricity in 70 days. Calculate the corresponding electrical power.
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Secondary V • 1yr.Pouvez m’expliquer cette question car je ne suis pas certain d’arriver à la bonne réponse
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Secondary IV • 1yr.Pourquoi la méthode de factorisation produit-somme ne marche pas sur le trinome: -x2+12x-36 ?
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Secondary V • 1yr.Bonsoir, en faisant cet exercice je suis ps en mesure de trouver une accélération identique pour les deux objets. J'ai utilisé la deuxième loi de Newton, qui dit que: F = m x a donc l'accélération = F/m
acceleration 1= 25/3= 8,3m/s par seconde
accélération 2= 25/2 = 12,5m/s par seconde
tout à l'heure vous avez repondu a ma question en disant que je suis supposer obtenir la meme accélération, mais ce n'est pas le cas. Que je dois faire?
voici l'exercice:
Deux chariots, de masses m1 = 3 kg et m2 = 2 kg sont en contact l'un avec l'autre. Une force de 25 N est appliquée vers la droite sur le chariot de masse m2 (Les frottements sont négligeables).(a) Quelle est l'accélération de chacun des chariots ?(b) Quel est le module de la force exercée par le chariot m1 sur le chariot m2 ?(c) Si on inverse l'ordre des chariots (m1 à gauche et m2 à droite) quel serait alors le module de la force exercée par le chariot m1 sur le chariot m2 ?
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Secondary V • 1yr.Bonjour, concernant ma dernière question je comprends pas comment avec les deux equations sur x et y on est capable de trouver les tensions des deux cordes.
cest ca l'exercice:
Une affiche de 100 kg est suspendue à l'aide de câbles (comme illustré sur la figure). Déterminez la tension dans chacun des trois câbles.
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Secondary V • 1yr.Bonjour, j'ai encore besoin d'aide! Pouvez vous me faire etape par etape pour que je comprends mieux.
Une affiche de 100 kg est suspendue à l'aide de câbles (comme illustré sur la figure). Déterminez la tension dans chacun des trois câbles.
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Secondary V • 1yr.Est-ce que l’accélération théorique est supposé être supérieur ou inférieur à l’accélération expérimentale?
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Secondary V • 1yr.Un chariot de masse m1 = 3 kg est relié à une masse suspendue m2 = 2 kg par une corde de masse négligeable passant par une poulie fixe (noire) ainsi que par une poulie mobile (rouge) solidaire de la masse suspendue. Une extrémité de la corde est attachée au plafond. (Les frottements sont négligeables).(a) Quelle est l'accélération de chacune des masses ?(b) Quel est le module de la tension dans la corde ?
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Secondary V • 1yr.Deux chariots, de masses m1 = 3 kg et m2 = 2 kg sont en contact l'un avec l'autre. Une force de 25 N est appliquée vers la droite sur le chariot de masse m2 (Les frottements sont négligeables).(a) Quelle est l'accélération de chacun des chariots ?(b) Quel est le module de la force exercée par le chariot m1 sur le chariot m2 ?(c) Si on inverse l'ordre des chariots (m1 à gauche et m2 à droite) quel serait alors le module de la force exercée par le chariot m1 sur le chariot m2 ?
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Secondary V • 1yr.Je comprends pas cet exercice:
Une affiche de 100 kg est suspendue à l'aide de câbles (comme illustré sur la figure). Déterminez la tension dans chacun des trois câbles.