Popular questions

PommeTenace1441

Salut

comment distinguer si un mélange est homogène ou hétérogène avec sa formule chimique ?

merci

GalaxieAlerte697

Bonjour, j'ai une question sur l'utilisation du passe compose vs l'imparfait.

Voici le debut du pargraphe pour donner du contexte a l'histoire.

Il etait une fois, une jeune fille qui travaillait comme vendeuse dans un petit magasin. Elle n'aimait pas son patron parce qu'il etait mechant avec elle. La jeune fille (ne pas vouloir)___________travailler pour lui et elle (ne pas pouvoir) __________ trouver d'autre travail.La bonne reponse est elle "n'a pas voulu" (passe compose) ou "ne voulait pas (imparfait)?

Et pour la deuxieme reponse, est ce que c'est "n'a pas pu" (passe compose) ou "ne pouvait pas" (imparfait)?

Merci

CielArtistique3354

can you help me answer this.

what can we do with the info obtained in the reference table? Why do we care about a subtance characteristic properties?

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FunnySalmon3805

I don’t understand what le group prépositionnel is? Also known as Gprép? Please help me

LoupSigma8801

Bonjour j’ai besoin d’aide avec mon schéma de principe.Je vous envois une photo de mon schéma.Je ne comprend pas ou mettre les mouvement et les forces.J’ai déjà consulté vos fiches et vos vidéos.Elles ne m’ont pas aidées. SVP m’aider.Mon schéma est sur une mouse trap car.

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RubisRouge1088

Bonjour j'aimerais avoir d'aide sur cette question.

Le relief formé de plaines et de collines est-il apparu avant ou après celui qui est formé de montagnes et de vallées?

FunnySalmon3805

Hi I’m having trouble understanding Les phrase avec une complément direct et indirect Im confused with what the difference is between the two and how too know which is which?

AiguemarineArtistique3961

Bonsoir, concernant les sciences ST de secondaire 4, est-il obligatoire de passer l'examen ministériel pour passer son année ou faut-il seulement avoir une moyenne égale/supérieure à 60% à la fin de l'année?

CardinalHonorable7525

pourquoi il y a til des vents qui tournent autour des anticyclones et des dépressions et pourquoi sont-ils inversés dépendemment de s'ils sont dans l'hémisphère sud ou nord?

CardinalHonorable7525

pourquoi ya til toujour un front frond et chaud avec les cyclones et les dépressions?

BismuthLogique1611

Est-ce qu'un nombre carré peut être triangulaire?

OrMagnifique556

C'est quoi la différence entre la loi 22 et 101

DiamantRose6859

Bonjour je voulais savoir comment calcule ton le plus grand coté d’un rectangle et le plus petit coté d’un rectangle?

Deplus comment construit ton deux triangles isocèles différents ayant un angle de 50 degrés

est ce que je peut avoir une réponse rapidement c’est un devoir à remettre demain

Merci pour vos réponse!

EnthusiasticCobra4081

Salut, je ne comprends pas trop les plaques tectoniques et la collision, le frottement et l’éloignement. Je n’arrive pas à comprendre les différences et comment les identifier. Est-Ce que quelqu’un pourrait m’aider svp? :)

GalaxieRouge5845

comment calculer le temps.

PythonRose813

Bonjour, laquelle est celle qui est incorrecte? Pour moi elles semblent toutes valides, donc j'ai de la difficulté

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SaturneOrange7068

Je ne comprend rien à cette matière et les fonctions..

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RubisSage9665

Comment trouver le prix d'un dollars dans le litre et %de sa capacité

OrangeOnyx8052

how can I solve for x in inequalities

How can I solve for x in inequalities

CobraKappa1379

que ce que ce des menstruations

aider moi svp

PicFantastique9717

Voici ma démarche:Sans utiliser la lois des sinus ou cosinus pour trouver la mesure du segment MN…

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OrMagnifique556

allo, jattend depuis 1 heure sur alloprof mais personne ne me repond alors je vais poser ma question ici j'avais un laboratoire a faire vendredi On avait trois objectifs, le prof nous a dit les objectif et nous a dit de faire une liste de materiel, les protocols et les resultats Mais le problème c'est que comme on a commencé à voir cette matière depuis hier alors je suis pas sûr si j'ai bien fait le travail et trouver les mesures Surtout le Protocol 5 et 6 je sais pas si j'ai vraiment ce que je devais faire Comme lorsque j'ai mis le cuivre chaud dans l'eau, la température du bûcher est parti à 32 degrés cest ce que j'ai dis que c'est la température finale du cuivre, mais je suis pas sur si c'est comme ça que je devais le trouver Et pour trouver la température finale de l'eau, j'ai juste enlevé le cuivre et la température est parti à 31 degrés, alors je suis pas sur si c'est bon De plus, je sais pas pourquoi j'ai trouvé la chaleur d'eau comme il a aucune utilité dans trouver les objectifs, non ? Est ce que la chaleur de l'eau est utile ? Je suis vraiment perdu, pouvez cous m'aider svp Je vous en supplie, c'est juste une pratique pour l'année prochaine. Et après ça fait d'une autre manière le laboratoire en changeant letape 5, 6 Alors je sais pas si j'ai fait J'ai fais de deux méthode

Méthode 1 :methode 2:alors je sais pas lequel des deux est la bonne demarche, je sais la temperature initiale du cuivre qui est 22 degres, ce le prof qui me la dit comme cest la temperature du classe alors il reste a trouver la temp. finale, non ?

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PerlePacifique5682

J'ai une question, dans la phrase : Bien qu'elle eût quelques bons amis, elle avait confié son chat à quelque voisine. ici : Elle avait confié son chat a quelque voisine. Le mot quelque est un adverb ou un determinant? Pourriez vous m'expliquer aussi pourquoi.

DiamantRose2593

Bonjour, je n'arrive pas à faire la partie B et je ne suis pas sûre d'avoir bien écrit les noms des villes pointées sur la carte. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ?

Merci !

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OrMagnifique556

Allo

Allo, j'avais un laboratoire a faire

On avait trois objectifs, le prof nous a dit les objectif et nous a dit de dire le materiel, les protocols et les resultats

Mais le problème c'est que comme on a commencé à voir cette matière depuis hier alors je suis pas sûr si j'ai bien fait le travail et trouver les mesures

Surtout le Protocol 5 et 6 je sais pas si j'ai vraiment ce que je devais faire

Comme lorsque j'ai mis le cuivre chaud dans l'eau, la température du bûcher est parti à 32 degrés cest ce que j'ai dis que c'est la température finale du cuivre, mais je suis pas sur si c'est comme ça que je devais le trouver

Et pour trouver la température finale de l'eau, j'ai juste enlevé le cuivre et la température est parti à 31 degrés, alors je suis pas sur si c'est bon

De plus, je sais pas pourquoi j'ai trouvé la chaleur d'eau comme il a aucune utilité dans trouver les objectifs, non ?

Est ce que la chaleur de l'eau est utile ?

Je suis vraiment perdu, pouvez cous m'aider svp

Je vous en supplie, c'est juste une pratique pour l'année prochaine.

Et après ça fait d'une autre manière le laboratoire en changeant letape 5, 6

Alors je sais pas si j'ai fait

J'ai fais de deux méthode

Méthode 1 :Méthode 2 :Comme vous pouvez voir letape 5 6 et 7 sont pas les mêmes

Alors pouvez vous me dire lequel des deux méthode est la bonne ?

Si c'est la deuxième, ça ne fait pas de sens car sinon pourquoi la température me donne en négatif, c'est a dire qu'il est froid mais mais j'ai chauffé alors c'est suppose être un nombre positif, non ?

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PicFantastique9717

Bonsoir, J'aimerai avoir des explications pour résoudre.

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CobraRose8409

Bonjour,

J'ai de la difficulté à me concentrer pendant que j'essayer de reviser pour les examens de ministres. J'ai essayé plusieurs méthodes d'étude mais il y a une qui fonctionne quand j'étudie pour maths et science. Je suis en traine d'étudier pour histoire mais tout ce que je fait c'est de recopier les notes de cours 9je comprends ce que j'écrit mais je n'ai pas de motivation et je suis toujours distraite). Je veux être en avance dans mes études mais ma méthode ne me motive pas assez. Je ne sais pas combien d'heures il faut que j'étudie par jour.

Merci.

EfficientEagle2708

would someone be able to explain me how to prove this with trig identities?

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LuneMirifique5529

Bonjour, comment allez-vous, en faite j'ai un labo qui s'en vient et mes plus grandes difficultés c'est comment placer mes résistances en série et en parallèle et comment brancher l'ampèremètre en série et en parallèle.

Merci et bonne journée 🙂

CitronAlpha3038

déterminer l’aire de trapèzes, de losange, de cerf-volant ainsi que de polygones complexes en les décomposant en figures planes avec des aires connues.

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