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Zone d’entraide

Question de l’élève

Secondaire 5 • 2a

Pour déterminer la hauteur de son école, Isabelle, dont la taille est de 1,50 m, veut utiliser la méthode des triangles semblables. Pour ce faire, elle compare la longueur de son ombre et celle de l’école lors d’une journée ensoleillée. Lorsqu’elle se trouve à 10,0 m de l’école, l’ombre de l’école arrive tout juste à ses pieds. Sa propre ombre sur le sol mesure 2,0 m. Quelle est la hauteur de l’école? Illustrez cette situation par un schéma pour vous aider à répondre à la question.


je ne comprends pas comment dessiner le schéma. Merci!

Physique
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