Zone d’entraide

PerleRose6924

Je ne comprends pas le numéro 4 et 5 a)

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Katia K

Salut!

Pour le numéro 4, tu peux consulter la fiche suivante : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/tracer-une-fonction-affine-m1122#

Celle-ci explique comment tracer le graphique d’une fonction affine à partir des paramètres a et b donnés dans la règle. 

En bref, s’il y a un paramètre b, tu peux  commencer par placer l’ordonnée à l’origine dans le graphique. Par exemple, dans le numéro b), b=5, donc les coordonnés de l’ordonnée à l’origine sont (0,5). 

Ensuite, tu peux trouver un autre point du graphique à l’aide de la règle (ex calculer y pour x=1), le placer dans le graphique et relier les deux points tracés dans le graphique, ou tu peux utiliser le paramètre a et sa définition, soit :

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Pour le a), a=3=3/1, donc à chaque fois que l’on avance de 1 graduation dans l’axe des x, on monte de 3 graduations dans l’axe des y. Je te laisse compléter l’exercice. 

Pour le numéro 5, tu dois présenter une situation possible représentée par ces données. On commence avec une valeur de départ, soit 100, puis à chaque bond, on augmente de 50.  Petit indice, pense à de l’argent! Je te laisse y réfléchir. Consulte la fiche suivante pour connaître tous les éléments qu’une description verbale doit contenir : https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/mathematiques/les-modes-de-representation-d-une-relation-m1098

Si tu as d’autres questions, on est là! :)