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Zone d’entraide

Physique

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Liste de discussions

  • Vérifiée par Alloprof
    HirondelleTurquoise5123avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 1m

    Ce schéma de principe est-il complet ?

    Merci 🤩

    image.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    HirondelleTurquoise5123avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 1m

    Quel est le symbole de la force gravitationnelle (celle excercé sur un plan incliné ou sur un chariot) ?

    Merci tellement !

    P.S Alloprof, vous m’avez sauvez la vie !!!! Sans vous, je n’aurai jamais fini mes devoirs! Merci merci merci merci ☺️

  • Vérifiée par Alloprof
    HirondelleTurquoise5123avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 1m

    Dans ce dessin, où est le levier inter résistant? Est-ce la machine en tant que telle ou l’endroit où la force va être émise (barre de métal accroché au chariot)?

    Merci beaucoup 😊

    image.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    DauphinHabile9950avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Ici je ne comprend pas pourquoi il faut faire 1/0,84 pour trouver l’autre indice de réfraction?

    Merciii

    image.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    HirondelleTurquoise5123avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 1m

    Est ce que dans un plan incliné la force sera une force de flexion et le mouvement de la roue sera un mouvement bidirectionnel?

    Merci beaucoup

  • Vérifiée par Alloprof
    HirondelleTurquoise5123avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 1m

    Bonjour, j’ai beaucoup de difficulté avec le principe de machine simple, particulièrement les leviers. En quoi une roue est une série de levier fixés à un essieu. Un levier n’est pas une machine simple qui a pour but de faire monter ou descendre des objets par une force ?! Pourquoi le levier est présent dans la roue ? Je suis perdue!! Il faut que je fasse la description d’un plan incliné. J’ai dit que c’était pour diminuer la force et le poids de la charge en faisant une montée vers le haut mais moins abruptes car le plan incliné (cela dépend) a un plus petit angle d’inclinaison par rapport à une montée directe verticalement. Il faut aussi que je fasse la description d’une roue. Là, par contre, je ne suis plus sur !!

    Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir! En lien avec ceci:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/111152/questionMais, l'incertitude n'est-elle pas plutôt attibué qu'aux téta i téta R des différent rayon? Pourquoi devrions-nous mettre une incertitude à la moyenne totale de l'indice de réfraction de la lucite?

    Merci!

  • Vérifiée par Alloprof
    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir! En lien avec ceci:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/111048/question/p1Je ne suis pas sûre de comprendre exactement le calcul de l'incertitude finale. Comment le fait-on?

    Merci!

  • Vérifiée par Alloprof
    DauphinGamma2041avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour, pour l'objet qu'il est situé à F, il y a une image formé à l'infini mais pourquoi avez vous dit aucune image? De plus, l'imagine est soit de nature virtuelle ou réelle, renversé ou droit et Ho<<<Hi?

    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    DauphinGamma2041avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour, quel est la technique pour déterminer la distance focale d'une lentille convergente durant un laboratoire avec un banc d'optique, 1 source lumineuse, 1 objet éclairé, 1 écran de carton et une lentille convergente sans essayer de faire la méthode où les rayon incidents de l'objet est situé à l'infini pour définir directement le foyer. Merci (la lentille et écran sur la photo sont situé aléatoirement)

    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    KryptonIntergalactique2858avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Allô, je ne comprends pas comment faire ce problème. On a just appris la méthode des intervalles lour trouver les vitesses instantanées. J’ai aussi la réponse pas je ne comprends pas comment le faire.

    IMG_8334.jpeg
    IMG_8335.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    KryptonIntergalactique2858avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Allô, je ne comprends pas comment faire ce problème. On a just appris la méthode des intervalles lour trouver les vitesses instantanées. J’ai aussi la réponse pas je ne comprends pas comment le faire.

    IMG_8334.jpeg
    IMG_8335.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    QuartzHumble894avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 1m

    salut ,svp je voudrais une explication sur le champ magnétique

  • Vérifiée par Alloprof
    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour! J'ai un examen de laboratoire sur les miroirs sphériques bientôt et je ne sais pas à quoi m'attendre exactement...que pensez-vous que l'expérience sera si tout le monde n'a forcément le même type de miroir (concave ou convexe)

    Merci!

  • Vérifiée par Alloprof
    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour! En lien avec ceci:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/110978/questionVoilà ce dont j'ai formulé:

    Les valeurs de l’ensemble  des moyennes d’indice de réfraction de chaque rayon ont par la suite été compilé de sort à effectué une moyenne totaale de l’indice de réfraction expérimental  de la Lucite. De l’opération mathématique, nous obtenons une valeur d’environ 1,56. La valeur théorique de la lucite serait en réalité   de 1,50. Toutefois, à ce que l’on peut voir, notre valeur expérimentale n’est pas égale à la valeur théorique et même qu’elle est plus grande que cette dernière. Cependant,  cette différence de  0,06  s’expliquer par plus que l’erreur absolue du rapporteur à cercle complet. En effet, des erreurs auraient pu se glisser tout au long des manipulations,  créant donc cette différence. Or, malgré l’écart entre les valeurs expérimentales et théoriques, cela ne signifient point que notre expérience est erronée, étant donné que même si les deux valeurs ne sont toute à fait les même, les valeurs trouvées en laboratoire sont  similaires aux valeurs théoriques. Par conséquent,  le laboratoire demeure pertinent et  les erreurs observées n'altèrent pas significativement les résultats de l'expérience. 


    Cependant, je trouve mon explication pas assez précise et ne justifie pas assez pourquoi l'expérience n'est pas erroné... Pourriez-vous m'aider à trouver quoi ajouter de plus? Merci!

  • Vérifiée par Alloprof
    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir! Je n'arrive sincèrement pas à trouver mon erreur ici...pourriez-vous m'aider?

    Merci!

    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    XwingBrave5256avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir,

    Je n'arrive pas à retrouver mon erreur dans mon calcul. Pouvez vous m'aider à la retrouver svp? Merci

    17311928786223227510354656289124.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour! Je travaille suur un rapport de laboratoire sur la réfraction et notre valeur exprimentale abouti à une valeur de 1, 56 ou lieu de 1,50 comme la valeur théorique de Lucite l'est.

    Cependant, dans mon analyse, je ne suis pas sûre de savoir comment justifier cette différence et comment amené que malgré la différence des données, le laboratoire n'est pas erroné

    Pourriez-vous m'aider? Merci!

  • Vérifiée par Alloprof
    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour! Comment en laboratoire peut on identifier un miroir concave et d'un miroir convexe?

    Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    XwingBrave5256avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir,

    Je n'arrive pas à trouver la bonne réponse pour l'accélération à la question 5. f).

    Merci beaucoup

    17310333882701816592958047162311.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    CitronPhilosophe7217avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Salut! J’aimerais de l’aide à comprendre comment on est arrivé à la formule:

    a = g × sinθ

    (C’est celle du plan incliné)

    Pourquoi sinθ? Quel est le raisonnement?

    Merci d’avance!

  • Vérifiée par Alloprof
    SaumonRouge9033avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Comment peut-on décrire la nature exacte de l'entrelacement quantique (ou "entrelacement de Bell") dans un cadre qui serait compatible avec une théorie de la gravité quantique, et comment cette théorie pourrait-elle être testée expérimentalement dans un avenir proche ?

  • Vérifiée par Alloprof
    RadisFiable1965avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Postsecondaire • 1m

    Allo! Je ne comprend pas la question suivante, je ne comprend pas parce que c’est sensé me donné 9,01 joules mais ça me donne 90,21 joules

    image.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour, question urgente!!

    Pourquoi dans un arc en ciel le mauve est la dernière couleur?

    L'indice de l'eau dépend de la longueur d'onde, mais vu que la violet se rapporche plus de la normale, pourquoi quand elle sort elle la dernière?

    Merci!

    S'il vous plaît, mon examen est aujourd'hui, pourriez vous répondre au plus vite? Merci!

  • Vérifiée par Alloprof
    AraEnthousiaste1431avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Salut!

    Juste une petite confusion par rapport à l'utilisation des formules de MRU ET MRUA...

    quand j'utilise par exemple la formule a = delta v / delta t, est-ce que je peux calculer l'accélération si j'ai une seule vitesse à un instant précis?Merci!

    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    AraEnthousiaste1431avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir!

    Je suis bloquée sur ce problème par rapport au MRUA depuis 40 min :_(ce que je ne comprends absolument pas c'est que pourquoi dans le corrigé, on additionne les deux déplacements pour créer une équation qui est égale à 330 m ?Et surtout, pourquoi est-ce que dans l'image on a placé les deux autos d'une manière à ce qu'ils paraissent avoir parcourue la même distance lors du croisement, si ils ont des vitesses différentes...Moi je vois plutôt ce problème comme ça au niveau graphique...J'ai vraiment besoin d'aide :_(((

    image.png
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  • Vérifiée par Alloprof
    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir! Est-ce correct?Vu que les deux angle sont les même, il vont jamais se rencontré (même orientation)

    Merci!

    image.png
    462551095_858377149472271_5302180899167578722_n.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    CoccinelleEnthousiaste4052avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonjour, simplement une question sur la réfraction des rayons. Si jamais un rayon à un angle d’incidence de 90° est-il réfracté ou non? Est-ce qu’il suit la normale?

  • Vérifiée par Alloprof
    DauphinHabile9950avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    je ne comprends pas ici comment et où l'angle d'incidence vert devrait être tracé afin de pouvoir voir le point 15

    image.png
  • Vérifiée par Alloprof
    FraiseAdorable5247avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 1m

    Bonsoir!Est-ce car l'angle d'incidence sera toujours plus grand que l'angle de réfraction?

    Mais pourtant qu'on en augmente la valeur de téta i, même si le rayon réfracté est plus proche de la Normale et le rayon incident, il s'éloigne quand même de celle-ci un peu

    Puis, si on essaye de trouver téta i si on a un angle de 90 pour téta R si un rayon passe d'un milieux faiblement réfringent à un milieux fortement réfringent, on a une erreur mathématique sur la calculatrice, pourquoi exactement?


    Merci!

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