Filtres
-
Avec explication
-
Vérifiée par Alloprof
-
Sans explications
Liste de discussions
-
Secondaire 5 • 1a
Bonjour j’ai un problème avec mon devoir, je suis complètement perdu et mon prof ne m’a pas expliquer le concept pouvez vous m’aider svp
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1aBonjour,
...
et quel est la différence les deux ?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Je dois faire cet exercice:
...
Je ne sais pas comment faire le problème ni où le commencer.
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
ses quoi la mécanique quantique
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
ses quoi la mécanique quantique
-
Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 1a
Allo,
...
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour! Je ne comprends pas quoi faire ou même par où commencer… Esce qu’il a une page allo prof crée avec la formule à utiliser?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour, je voulais savoir si la vitesse est toujours calculée par rapport au sol. Merci
-
Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 1a
- Tu travailles avec l'équipe en charge du programme de conduite automatique chez Tesla. Tu es en charge de programmer le freinage nécessaire à appliquer dans le cas où l'ordinateur de bord de la voiture détecte un obstacle immobile qui apparaît directement devant la voiture. Chaque paramètre est accompagné d'une incertitude.InformationsPour ne pas trop brusquer les passagers de la voiture, le programme aimeraitfreiner le plus doucement possible;
- Pour garder une certaine marge de sécurité, le programme aimeraits'arrêter 1m avant d'atteindre l'obstacle;
- La vitesse initiale à laquelle la voiture roule est connue;
- La distance entre l'obstacle et la voiture au moment de commencer à freinerd
- est connue.
ModélisationUtilise la méthode des extrêmes pour modéliser l'accélération requise pour arrêter complètement la voiture ainsi que son incertitude (tout en respectant les contraintes) en fonction de la vitesse à laquelle roulait initialement la voiture et de la distancedà laquelle est apparu l'obstacle.
Teste ensuite ton modèle en calculant le module de l'accélération nécessaire pour les valeurs suivantes
La voiture roulait à (62±3)km/h;
L'obstacle est apparu (21±1.1)m devant la voiture;
-
Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 1a
- Tu veux laisser tomber une balloune d'eau du haut d'une fenêtre sur la tête de ton professeur de physique, qui marche innocemment. Détermine à quelle distance horizontale du point d'impact doit se trouver le professeur au moment de lâcher la balloune pour qu'elle tombe directement sur sa tête.Contrainteston professeur marche à vitesse constante;
- tu laisse tomber le ballon sans le lancer;
- imagine qu'on trace un "X" au sol à l'endroit où la balloune tomberait, on cherche la distance entre le professeur et le "X" au moment de lâcher la balloune;
- la balloune doit tomber sur la tête du professeur, pas sur ses pieds.
ModélisationConstruit un modèle pour déterminer la distance entre le professeur et le point d'impact au moment où tu devras laisser tomber la balloune pour qu'elle arrive directement sur sa tête, en fonction de la hauteur de la fenêtre de laquelle on laisse tomber la balloune, de la grandeur de ton professeur et de la vitesse à laquelle il marche.
Teste ensuite ton modèle avec les valeurs suivantes :
Hauteur de la fenêtre :6.8 m;
Vitesse de marche du professeur :1.81 m/s;
Grandeur du professeur :1.73 m.
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour,
...
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour, est ce que la question 3 est bon? Merci
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour, Je ne comprends pas comment résoudre cet numéro. Merci
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour, je n’ai pas compris mon devoir et j’aimerais beaucoup votre aide
-
Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 1a
Bonjour, comment peut-on trouver l'incertitude sur l'ordonnée à l'origine d'une droite?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
- Un automobiliste (A) roule à vitesse constante sur une autoroute à une seule voie quand il s'aperçoit qu'une seconde voiture (B) vient d'entrer sur l'autoroute devant lui en roulant très lentement à vitesse constante. Il faudra freiner pour éviter la collision!Les contraintesLe conducteur ne gardera pas de distance de sécurité et tentera d'éviter l'impact de justesse.
- Indice : comment se comparent les vitesses finales des deux véhicules pour qu'il n'y ait pas d'impact dommageable au point de contact?
ModélisationModélisez l'accélération requise pour éviter de justesse l'impact, en fonction des vitesses des deux voitures ainsi que de la distance à laquelle la voiture B est entrée sur l'autoroute devant la voiture A.
Testez ensuite votre modèle en calculant le module de l'accélération nécessaire pour les valeurs suivantes :
La voiture A roulait à 90 km/h;
La voiture B roule à 46 km/h;
La voiture B est entrée sur l'autoroute 112 m devant la voiture A.
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour, c'est quoi la constante ( valeur fixes ) dans un laboratoire de physique ? Je pense que on doi choisir 2 soit ampoule, detecteur de luminosité ou support universel mais je ne comprend pas. Pouvez vous m'expliquer svp
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Allo, Ramzi. Ma question, c'est plutôt sur la trajectoire des rayons lumineux sur des mirroirs plans lorsque les faisceaux ne sont pas parallèles. Voici un exemple:Comme vous pouvez le voir, les rayons vont se converger mais aussi se faire réfléchis. Quelle serait donc la trajcetoir de ces rayons?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Allo, on dit que, dans une réflexion spéculaire (régulière), si les rayons lumineux sont parallèles, ils vont être parallèles au moment de la réflexion. Or, que se passe-t-il si les rayons lumineux sont divergent et/ou convergent? Par exemple, si les rayons arrivent d'une lentille convergente/divergente et atteint un mirroir, que se passera-t-il aux rayons?
...
Merci!
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour, j’aimerais savoir quelle est mon erreur dans le calcul que je dois faire. S’il n’y a pas d’erreur, j’aimerais aussi savoir pourquoi se n’est pas un nombre « exacte » ( pas un nombre a virgule)
...
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour, je ne comprend pas la question b et d! Pour l’incertitude de l’instrument Esce que c’est 0,005 ?
-
Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 1a
Bonjour ! Pouvez vous m’aider ?
...
En physique, la loi de Hooke stipule que l'allongement « L » d'un ressort obtenu sous l'effet d'une force « F »peut être calculé par la formule suivante.
F=KxL
Si K = 100 (unités), alors quel est l'allongement, en mètre, d'un ressort sur lequel est appliquée une force F = 45 Newton?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
est il possible d’avoir une formule linéaire en ce qui concerne l’indice de réfraction d’une substance ?
...
ou transformer cette formule en y = ax + b
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
allo,
...
durant mon laboratoire de physique, je me demandais pourquoi n’est il jamais pertinent de calculer l’écart relatif entre deux angles?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
bonjour,
...
svp me corriger
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
salut
...
lorsqun objet est à l’équilibre, qu’est ce que on peut conclure au sujet de la somme des composantes selon x de toutes les forces qu’il subit?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
pourquoi n’est il jamais pertinent de calculer l’écart relatif entre deux angles?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
bonjour,
...
pouvez-vous me nommer deux sources d’erreur inévitable d’un laboratoire où, à l’aide de différentes masses et orientations, il faut déplacer les poulie afin qu’elle permettent que l’anneau soit centré et immobile sur la table de force (état d’équilibre).
je n’arrive vraiment pas à en trouver. j’ai fais plusieurs recherchées sur votre site
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour,
...
Cordialement,
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour, j'ai de la difficulté à tracer rapidement et efficacement des vecteurs dans un graphique avec l'orientation. Aussi, j'ai de la difficulté à trouver l'orientation d'un vecteur déjà tracé (genre l'angle que j'obtien, il n'est pas le même que l'angle qui est réellement là). Aussi, je dois trouver les angles en utilisant un rapporteur d'angle, et pas une méthode comme la méthode trigonométrique.
