Liste de discussions
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Secondaire 5 • 1a
Comment s'savons nous comment et quand utiliser la bonne regle dans le mouvement rectiligne uniformément accéléré?
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Postsecondaire • 1aOn veut obtenir une image plus grande (réelle ou virtuelle) d’un objet en utilisant seulement un miroir concave. Où doit-on placer l’objet ?
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Secondaire 5 • 1aest ce possible d'avoir un grandissement de 0,7 dans un miroir concave si l'objet et entre le foyer et le miroir.
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Secondaire 5 • 1aBonjour, je n'arrive pas a resoudre ce probleme.
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Secondaire 5 • 1aBonjour! Est ce que quelqu'un peut valider ma réponse car je ne suis pas sure de ma réponse . Merci beaucoup d'avance!
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Primaire 6 • 1aDans la théorie de la chrono dynamique quantique les quarks se confine mais pourquoi?
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
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Si z= 10,252 et m= (-0,098+- 0,007) Quel est l'incetitude de z si z=-1/m
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Secondaire 4 • 1aBonjour Alloprof,
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
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Merci
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Secondaire 5 • 1aAllô! Je me demandais combien de chiffres significatifs on doit garder lorsqu'on effectue une racine carrée? Merci!
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Secondaire 5 • 1aBonjour, quelqu'un peut m'expliquer ça svp?
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Merci d'avance!
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Postsecondaire • 1aBonjour!
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Merci à l'avance pour votre aide!
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Secondaire 5 • 1avous pouvez m'aider a résoudre ce problème?
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Secondaire 5 • 1abonjour, comment résoudre les problèmes sur les projectiles lancés obliquement ?
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Secondaire 5 • 1aAllô c'est quoi le cône d'acceptance d'un fibre optique?? Est-ce que ça a rapport avec l'angle critique? Merci c'est urgent!
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Primaire 4 • 1ac'est quoi la physique
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Postsecondaire • 1aBonsoir,
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Merci et bonne soirée! ;)
OrAutonome2754
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Postsecondaire • 1aBonsoir,
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Merci et bonne soirée! ;)
OrAutonome2754
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Secondaire 5 • 1aPouvez vous m’expliquer le numéro 42 svp.
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Secondaire 5 • 1aBonsoir! Est-ce que je pourrais avoir des explications sur le numéro ci-dessous stp?Merci beaucoup!
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Secondaire 5 • 1aComment calculer la portée d'une catapulte ayant une force constante en fonction de la masse du projectil?
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Secondaire 5 • 1aBonjour je ne sais toujours pas comment trouver le temps moyens sachant que j’ai déjà trouver la vitesse grâce au graphique montré ci-dessous..On me demande d’associer chaque vitesse au temps initial des tangentes, mais je ne comprends pas comment je fais pour trouver ce temps initial là ?..Je n’ai pas compris l’explication que vous m’avez donné. Pouvez-vous m’expliquer encore un foiss svp. Je vais aussi envoyer les couples que j’ai utilisé pour calculer les tangentes
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Secondaire 5 • 1aJ'aimerais savoir comment résoudre ce problème égalementPour vous aider, la réponse est 1913 N
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Secondaire 5 • 1aBonjour, j'aimerais que vous m'aidiez à résoudre ce problème svp. La réponse est 274s
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Secondaire 5 • 1aBonjour j’ai une question, j’ai déjà trouver la vitesse par contre dans ce numéro on me demande d’associer chaque vitesse au temps initial de la tangente, mais comment trouver ce temps initial là ? Je sais déjà la valeur de la vitesse il me reste seulement à trouver la valeur du temps moyen..Aidez-moi svp
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Secondaire 5 • 1aComment expliquer que le plastique a un indice de réfraction plus élevé que l'air? Et que l'eau? Est-ce à cause de la densité?
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Secondaire 5 • 1aBonjour!
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Je ne comprend pas comment trouver le rayon refracter pour ces 2 numeros si quelqu'un serai assez aimable pour m'aider!
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Secondaire 5 • 1aSalut!ici je comprend pas pourquoi la droite 2 represente une diminution de vitesse, moi j aurai dit une acceleration , parce que il va ''marcher'' la meme distance en moins de temps , avant il a fait en 2 sec avec une vitesse constance de -6m/s puis maintenant il va retourner a son (0.0) en 1 sec. Donc il y sera quand 3 secondes sont passes depuis le tout debut de sa trajectoire.
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Secondaire 5 • 1aBonjour,
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Lors de divers problèmes (l'exemple dans les photos jointes sont sur des plans inclinés), notre enseignant nous a montré comment faire un tableau des forces à l'aide d'un DCL/Diagramme de corps libre. Ça m'aide à comprendre comment les forces agissent sur un objet, mais lorsque vient le temps de trouver la valeur d'une force quelconque, je ne sais pas comment utiliser les informations du tableau.
Dans l'example joint, on nous demande de trouver la force de tension requise pour faire monter un objet de 20kg sur un plan incliné de 22 degrés s'il y a une vitesse constante et une force de frottement (Ff) de 11N.
J'ai joint le DCL du solutionnaire que notre enseignant nous a donné, ainsi que ma tentative à faire un tableau des forces avec la situation.
Merci 🙏
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Secondaire 5 • 1aDans la section ''Calcul d'incertitude par l'incertitude relative'' on donne un exemple avec une multiplication (20,0 x 12,0 = 240,0) mais l'exemple ne semble pas suivre la règle des calculs de multiplication avec les chiffres significatifs qui stipule que le résultat doit avoir le même nombre de chiffres significatifs que la donnée qui en a le moins.