Liste de discussions
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bonsoir,
Est-ce que vous pouvez m’aider avec cette question? Merci beaucoup!!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bonjour, après plusieurs essaie je suis incapable de résoudre ce problème. Merci pour votre aide!
Un pendule de 250 g oscille sans perte d’énergie mécanique et atteint une hauteur maximale de 15,0 cm au-dessus de sa position d’équilibre. Quelle est sa vitesse à 5,0 cm de hauteur (au point B) ? La friction de l’air est négligeable.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Allo!
Je n'arrive jamais à la bonne réponse pour ce problème:
Un parachutiste saute avec une vitesse de 1,20 m/s d’une hauteur de 100 m. Sa masse totale est de 85,0 kg. Lors de sa descente, 82 kJ sont transformés en énergie thermique. Calcule la vitesse du parachutiste au moment où il touche le sol.
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bonjour , j'ai une question. Émilien veut changer les miroirs de voitures de son père. Si il veut voir plus de détails dans le mirroir, devrait-il choisir un miroir convexe ou concave et pourquoi?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
bonjour je ne comprend pas comment faire un diagramme de corps libre avec un plan incliner, pouvez vous m’aider?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Besoin d’aide je ne comprend pas comment faire ce problème.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bonjour je ne comprends pas comment trouver le temps je sais pas quel formule utiliser? Est-ce que vous pouvez m’aidez s’il vous plaît ? Pour le b et c
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bonjour je ne comprends pas comment tracez les rayons est-ce que vous pouvez m’aidez s’il vous plaît?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bonjour je ne comprends vraiment pas la question 2 j’ai besoin d’aide ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
J’ai besoin d’aide pour le numéro 8 et 9 je ne comprends pas
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bonjour, pour un rapport de laboratoire sur la loi de Hooke, je dois expliquer pourquoi la valeur de ma constante de rappel obtenue avec le graphique et la constante de rappel obtenue avec la moyenne des constantes calculer à l'aide de la formule sont différente et ce que j’aurais fait de diffèrent dans mes calculs pour que les deux résultats correspondent, mais je ne sais pas par quoi commence et quoi faire. Merci d'avance.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 7m
si e=mc2 a= ? merci en avance
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 7m
jaime tro allo prof il a des mathematic et francais pui des video
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bonjour je ne comprends pas la question 8 . Je ne sais pas quel formule prendre . Est-ce que vous pouvez m’aidez s’il vous plaît ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 7m
C'est la question 2. Il semble qu'il manque de donnée ou de proportion.- (pour la fille d'un ami)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bonjour,
Si je lance une balle à une vitesse de 15 m/s et je le rattrape dans ma main, quelle serait sa vitesse?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bonjour
Je ne comprends pas comment faire ce numéro. Puis-je avoir de l’aide svp? Merci:)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
bonjour est-ce que vous pouvez m’aider s’il vous plaît ? Pour le numéro 1 ,2 5
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bonjour je ne comprends vraiment pas j’ai besoin d’aide pour le numéro 8 b) ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bonjour je ne comprends pas est-ce que vous pouvez m’aider s’il vous plaît ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Je ne suis pas sûr si ma démarche est bonne ou mauvaise. Ce problème ne tient pas compte des forces de frictions.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
L'accélération dans la formule du MRUA (celle dans la colonne de droite au milieu avec delta x = vix ...) est-elle négative (-9,8) ou positive (9,8)?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
La formule suivante : P = t(temps) x v(vitesse)
est-elle valide afin de trouver la longueur d'une portée? Sinon laquelle des formules des MRUA pourrait m'aider à la trouver? En effet, la variable qui désigne la portée est «delta X», mais cette dernière ne se retrouve pas dans aucune des formules...
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Est-il scientifiquement correct de dire que j'observe un accélération du mouvement, mais que vers la fin il y a un ralentissement, vu le « plateau » dans cette fonction racine carrée?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
bonjour, je ne comprend pas comment dessiner l'image de cette photo(la ballerine)avec un compas?
merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
D'accord, merci Mélissa de votre réponse. Toutefois, pourquoi la fonction racine carrée est-elle tournée vers le bas, sachant que plus la hauteur est élevée, plus la portée est grande à son tour? En effet, je dois expliquer si la hauteur a une incidence sur la portée en mettant ces deux variables dans un graphique avec des données expérimentales que j'ai auparavant effectué lors d'un laboratoire. Le contexte c'est le saut d'une personne qui saute d'un immeuble à un autre, donc est-ce comme un projectile horizontal? Pour le moment, mon graphique avait cette allure, mais peut-être me suis-je trompée...
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Pourquoi j'obtiens une fonction racine carrée dans mon graphique, lorsque je met en relation la portée (sur l'axe des abscisses) selon la hauteur initiale d'un projectile (sur l'axe verticale)? Quelle est l'explication détaillée?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bonjour, je ne comprends vraiment pas comment ils ont resolu ce problème svp m expliquer en detail.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Pourquoi j'obtiens une fonction racine carrée dans mon graphique, lorsque je met en relation la portée (sur l'axe des abscisses) selon la hauteur initiale d'un projectile (sur l'axe verticale)?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 7m
Bonjour, je ne comprends pas ce numéro. Merci