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Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 2mBonjour, je ne comprends pas vraiment comment procéder pour ce problème:
Une balle est lancée du sol. Trois secondes plus tard, elle se déplace horizontalement à 15 m/s. Déterminez: (a) sa portée horizontale ; (b) son angle d'impact.
Reponses:
a) 90m
b) 63 dégrées au-dessous de l'horizontale
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonjour :)
Je viens d'apprendre l'addition des vecteurs, et j'en avais quelques grandes doutes à clarifier, les-voici;
1) Dans l'exercice ci-contre, je ne comprends pas comment je dois graphiquementdessinermes deux vecteursseulementà l'aide de leurnormeet leurorientation.En fait, puisque mes flèches sont inclinées par rapport à l'axe des x, je ne vois comment je peux respecter l'échelle quand je dessine quelque chose en tenant compte de l'échelle(parce que chaque côté du case vaut 5 cm, mais si je traçais quelque chose comme ça, il y a une différence).exemple:Ici, c'est facile à dessiner le segment rose en respectant l'échelle, mais qu'en est-il du bleu?2) Lorsque j'analyse la manière dont plusieurs vecteurs agissent sur un objet, j'ai une doute par rapport à ça.Par ex, supposons que j'ai une scénario comme ceci: j'ai un ballon et voici les deux forces qui agissent sur ceci.Est-ce que je pense aux différents vecteurs commes si elles étaient appliqués sur l'objet en même temps ou est-ce que je les vois comme deux forces différentes appliquées une à la fois sur l'objet ?Ce que je veux dire c'est si je vois les deux vecteurs forces appliquéeune à la foissur le ballon,alors mon ballon que j'ai lancé en haut à 10 N sera alors frappé par une force de 10 N direct vers la droite, ce qui ne rendra pas mon ballon incliné, non ?De l'autre côté, la solution dit que sij'ai deux vecteurs appliquées comme ceci sur mon ballon, l'orientation du ballon sera incliné à un angle comme ceci:Pourquoi mon ballon est incliné et non directement orienté vers la droite même si il est était en haut ?Merci beaucoup pour apporter ces clairifications :D
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Je vous ai deja poser la question mais elle na pas eté suffisamment claire dans ce exercice pourquoi 90 goutte par minute correspondant a la fréquence et non pas a la période comment on aurait du le formulé pour que 90 gouttes par minutes correspondant à la périodes afin que je puisse faire la différence dans mon examen
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonjour!
Est-ce que vous pouvez m’aider à comprendre comment résoudre ce problème en utilisant la pénombre ? Lorsqu’on trace les rayons de lumière à partir des sources ça crée de l’ombre et de la pénombre et donc trois triangles semblables, sauf que j’ai 3 inconnus donc je ne sais pas comment m’y prendre…
merci!
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Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 2m
La réponse à cette question pour le deplacement, l'accélération et la vitesse est donnée en coordonnées cartesiennes. Par contre, pour un mouvement circulaire uniforme je ne sais pas comment les trouver de cette façon. Pourriez vous m'aider ?
Question:
Un enfant installé sur un manège part de l’origine d’un système d’axes à t= 0 et se déplace vers l’est sur un cercle de circonférence 8m à une vitesse de module constant de 1m/s. Déterminez a) le déplacement de t: 0 à t:1. b) la vitesse moyenne de t: 0 à t: 3. C) l’accélération moyenne entre 1s et 3s
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Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 2m
Bonjour je ne comprends pas comment le faire je sais pas par où commencer et quelle formule prendre ? Numéro C3.4 et E2.10
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Comment déduire la longueur d'onde?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonjour,
pouvez vous m’expliquer ce problème
merci
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Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 2m
La réponse à cette question pour le deplacement, l'accélération et la vitesse est donnée en coordonnées cartesiennes. Par contre, pour un mouvement circulaire uniforme je ne sais pas comment les trouver de cette façon. Pourriez vous m'aider ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonsoir, je ne comprend pas la propagation de la lumière, pourriez-vous me l'expliquer? Merci.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonjour,
Je ne comprend pas comment l'éclair et l'arc-en-ciel sont des ondes électromagnétiques. Ils se trouvent dans un milieu composé de particules, pourquoi sont-ils des ondes électromagnétiques?
Merci, S.V.P répondre, j'ai publié la même question 2 fois :(
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonjour,
Je ne comprend pas comment l'éclair et l'arc-en-ciel sont des ondes électromagnétiques. Ils se trouvent dans un milieu composé de particules, pourquoi sont-ils des ondes électromagnétiques?
Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonjour, j'aimerais que vous me confirmiez si j'ai bien compris l'incandescence ou non:
Elle se produit lorsque les atomes d'une substance sont chauffés. En effet, ils accumulent cette énergie thermique et sautent d'une couche électronique à une autre. Lorsqu'il perdent cette énergie et reviennent sur leur couche électronique initiale, ils dégagent de la lumière. Pour que cela se produise, on utilise alors un courant alternatif, car on doit pouvoir alimenter et enlever l'énergie fournie avant que de la lumière soit produite.
De plus, que se passe-t-il si un atome sort complètement de la configuration électronique? La substance est ionisé? Qu'est-ce que ça entraine?
Merci et bonne journée
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonjour , je suis une élève du 5 PEI et je suis entrain de faire un rapport de labo sur les miroirs plan
J'aurais besoin d'aide dans la parti évaluation du labo où je suis entrain de comparer l’efficacité et la précision de la méthode de triangulation. Nos résultats sont très proche des résultats théorique ce qui fait que je fais juste le répéter en disant :ahh le miroir a surment glisssee, la règle à peut être glisser mais moi je veux autre chose. je sens que j'ai mal travaillé cette parti j'aurais besoin de votre rétroaction
voici la section en question:
Nous sommes satisfaits du résultat obtenu pour l'angle numéro 1, où le rayon incident est de 16,0° et le rayon réfléchi est également de 16,0°. Nous pensons que ce résultat est de bonne qualité puisque la différence est de 0,0 millimètre.
Dicter <
Nous constatons que pour l'angle numéro 4, où le rayon incident est de 20,0° et le rayon réfléchi est de 21,0°, le résultat n'est pas tout à fait précis. Nous pensons que cette imperfection s'explique par .(quoi mettre)...
Nous constatons que pour l'angle numéro 2, son rayon incident est de 26,0° et son rayon réfléchi de 27,5° ce qui fait une différence de 1,5 mm. Nous pensons que ce résultat n'est pas parfait, car c'est impossible de faire un traçage parfait avec la main. Il peut y avoir des mouvements involontaires de la main lors du traçage des angles. Si nous ne maintenons pas la règle fermement, cela peut entraîner des lignes inclinées ou mal alignées, ce qui fausse les mesures.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonjour! Je ne comprend pas ce problèmePourquoi le réponse serait D et non pas C?
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2m
Bonjour,
J'ai un examen sur les lois de Newton. Puis-je avoir des définitions claires sur ceci?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Détermine la distance à laquelle Martine doit se placer afin de se voir complètement dans le miroir si on sait qu'elle mesure 166 cm et que le miroir est placé à 0,90 m du sol.
J'ai posé cette question hier, mais les explications ne m'aide pas plus.
Dans la question, on a deux donner mais 0,90 m ne sert a rien. Donc comme suis-je sensé résoudre le problème avec mes connaissance de trigo s'il me manque au moins deux donner? Est-ce qu'il y a une formule spécial?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonjour! Pourquoi dit-on que la raison du pourquoi on dit que la lumière se déplace en ligne droit et car si elle ne serait pas, il n'y aurait pas la formation d'ombre? Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonjour!
Je ne suis pas sûre de compre la composition d'une onde électromagnétique
Les deux champs qui la compose (champ électrique et champ magnétique) sont perpendiculaire l'un à l'autre, mais est-ce qu'ils sont aussi perpendiculaire à la propagation de l'onde elle-même? Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Détermine la distance à laquelle Martine doit se placer afin de se voir complètement dans le miroir si on sait qu'elle mesure 166 cm et que le miroir est placé à 0,90 m du sol.
Je n'arrive pas à résoudre le problème, comme s'il manquait une donner.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Je ne comprends pas pourquoi le 90 gouttes par minutes correspondant à la fréquence et pas a la période et comment on fait pour différencier la période a la fréquence dans un numéro comme celui-ci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2m
Quelle instruments scientifiques sert à prélever ou transvider un substance liquide
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonjour! Je travaille sur un rapport sur la deuxième loi de la réflexion et, toutes mes valeurs sauf une soit vont en accord avec la loi (grace à l'intervalle de valeurs permis par l'erreur absolue du rapporteur d'angle utilisé)
J'ai essayer de commencer à formuler quelque chose un peu comme cela;
Pour poursuivre, le troisième angle d’incidence trouvé est de 50,0 °, avec un angle de réflexion lui correspondant à 48,0 °. Si nous appliquons les erreurs absolues de ±0,5° du rapporteur à cercle complet imprimé pour chacune des valeurs, nous obtenons un intervalle de valeurs entre 49,5 ° et 50,5 ° pour l’angle d’incidence et un intervalle entre 47,5 ° et 48,5 ° pour l’angle de réflexion. À ce que peut être aperçu, aucunes valeurs comprises entre les intervalles de nos deux angles ne se rencontre. Cependant, ceci peut s’expliquer par plus que l’erreur absolue du rapporteur à cercle complet. Ce laboratoire comprend un grand nombre de causes d’erreurs tel que: ////. (ici je n'ai pas encore identifier les causes d''erreurs) Ainsi, même si dans ce cas-là, aucune des valeurs n’est égale et que la deuxième loi réflexion de fonctionne pas, il ne faut omettre le fait que ces erreurs en laboratoire auraient très bien pu compromettre les résultats.Mais, je ne sais pas si cela est correct. Devrions-nous plutòt dire que la loi est désapprouvé exprimentalement avec cette valeurs? Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonjour! Si nous avions un problème comme cela, comment pouvons-nous procéder pour trouver la période? Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonjour! Dans le cas des miroir concaves, je n’arrive jamais à bien tracer le rayon vert. Toujours les rayons rouge et bleu se croisent, mais le vert ne va jamais se croiser avec eux. Est-ce que j’ai fais une erreur?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonjour! Je suis pas sûre de comprendre ces définitions, pourriez-vous m'aider? Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonsoir! En lien avec cette question:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/105666/questionJe ne suis pas sûre comprendre pourquoi peut-on dire que le retard du tonnerre (4 secondes) correspond au temps que met le son à parcourir la distance. Pourquoi on ne peut pas dire que le temps emis par le son est 4 seconde + le temps de l'éclair? Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Pour numéro 9 (b) la formule de la fréquence est vibration /secondes mais comment on trouve la vibration??
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonsoir, la résentation de la lumière est fait de qu'elle manière? Dans mon manuel elle est représenté ainsi:Cependant, d'autre sources stipule qu'elle est comme ça:Si la deuxième est la vrai manière, où sont les front d'ondes? Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonjour, une onde mécanique se déplace-t-elle plus rapidement dans un milieu dense ou dans un milieu moins dense? Par exemple, elle déplace plus vite dans l'aire ou dans des tissus cardiaques? Merci!
