Liste de discussions
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
la manivelle d'un treuil a a 60 cm de rayon , l'arbre a 14 cm de diametre . Un ouvrier fait 12 tour de manivelle par minute en soulevant un poids de 150N
1) quel est la forces exercee par l'ouvrier ?
2) quelle est sa puissance ?
pouvez vou m'aider a comprendre ce probleme .
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Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 3a
Dans mon problème de physique je dois trouver le module de la tension dans une corde. Voici la situation : Batman (95kg) s'élance d'une falaise accrocher à une corde de 5m. Sa vitesse initiale est de 4m/s. Je veux la tension dans la corde lorsqu'il est au point BJe sais qu'il faut que j'utilise les principes de conservation d'énergie et de dynamique de mouvement circulaire mais mon gros problème c'est de trouver la hauteur initiale de Batman
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
O. Römer a estimé, en observant les éclipses de Io que la lumière met 22 minutes pour parcourir le diamètre d = 2,8 x 108 km de l’orbite terrestre.
Calculer la valeur de la lumière estimée à partir de ces observations
Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît je n'arrive pas à trouver la réponse,
Merci :)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour, j'ai du mal avec cette partie de mon devoir. Je n'arrive pas à comprendre la méthode pour résoudre ces problèmes en physique. Merci d'avance pour votre aide ! :)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
si un train avance a 100 km/h et que cinq minutes plus tard un avion part vers la meme direction mais a une vitesse de 250 km/h ,quelle est la vitesse relative du train percu par un passager de l'avion?Et quelle sera la vitesse de lavion percu par un passager du train qui avance lui meme a 7 km/h(le passager va aux toilettes derriere le train)?
Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
On me demande la vitesse moyenne d'un objet en chute libre , a partir du repos pendant les 5 secondes qui suivent sa chute.Je pense que je n'ai pas assez de donnees,est-ce que je me trompe?Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
salut !
1.deux voitures avancent à 10 m/s un à cote de l'autre. La 1ere voiture se met soudainement à accélérer à un taux constant de 5m/s2 ,alors que la 2eme maintient sa vitesse.quelle distance sépare les deux voitures lorsque la 1ere voiture atteint une vitesse de 50 m/s
2.quelle distance parcours la 1ere voiture pendant la periode -2 a +5 secondes( 2 secondes avant jusqua 5 secondes apres) de son acceleration?
merci !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Salut,
le Viy represente quoi en physique/ma vitesse initiale?
Par exemple si la viy d'un objet qui est en shute est de 10 m/s est ce que 10 veut dire
a)vitesse de lobjet augmente de 10 a chaque sec
b)lobjet parcours 10 m durant la premiere seconde
c)lacceleration de lobjet augmente de 10m/s a chaque seconde
d)l'objet n'est pas *devie et poursuit sa route en ligne droite
e)la distance de lobjet augmente de 10 m a chaque seconde
*(prononcer devier desolee je nai pas le clavier francais)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour! Je ne sais pas si pour trouver le travail total dans ce numéro je dois additionner l’énergie cinétique, l’énergie potentielle ou l’énergie de frottement.
Voici le numéro: “ Une boîte de 22.69kg descend une première pente inclinée à 24.00°, et ce à vitesse constante. On met ensuite cette même boîte au bas d’une deuxième pente inclinée à 33.00° et d’une longueur de 1.68m. Quel travail ai-je effectué au total si l’objet atteint une vitesse finale de 3.50m/s en haut de la deuxième pente et que le coefficient de frottement est le même pour les deux pentes?”
J’ai déjà trouvé le travail potentiel, le travail cinétique et le travail de frottement, mais je ne sais pas lesquels additionner si je veux trouver le travail total.
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Vérifiée par Alloprof
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonsoir, j'ai une question concernant mon rapport de laboratoire dans lequel j'ai vérifier expérimentalement la relation de l'accélération en fonction de la force appliquée sur le chariot ( Deuxième loi de Newton). L'expérience consistait à attacher à un chariot un ruban enregistreur et une ficelle dont une masse en Newton suspendait. À l'aide de la deuxième équation du mouvement rectiligne uniformément accéléré, j'ai pu déterminer l'accélération et j'ai aussi trouver son erreur absolue. Ma question est la suivante: Comment peut-on trouver l'erreur absolue de la force marquée en Newton? Est-ce plus ou moins 0,5 N?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Je ne comprends pas comment calculer l’aire sous la courbe dans la question suivante:
Calcule l’aire sous la courbe afin d’obtenir le déplacement du mobile pendant chacune des étapes de son mouvement (par rapport à la photo ci-joint)Merci en avance!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 3a
Quelles sont les règles du badminton lorsqu’on joue dans un terrain deux contre deux?
(Quand est-ce qu’on switch de place avec notre partenaire, quand est-ce qu’on décide qui a le volant, etc.?)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour,
J'ai un travail à physique à faire sur un laboratoire, mais je ne sais pas trop comment m'y prendre.
Le labo est un montage d'un plan incliné où il faut identifier les différentes forces impliquées en considéreant les forces de frottements négligables, à l'aide d'un diagramme de corps libre et avec la méthode des composantes. L'angle du plan est de 55 degré et sur le plan il y a un chariot d'une masse de 0,301 kg (m1), celui-ci est accroché à un fil avec un systeme de poulie et il faut trouver qu'elle masse à accrocher à l'autre bout du fil pour que le système soit en équilibre.
J'ai réussi à trouver le poids du chariot (Fg1=2,950N) et son poids parrallèle au plan (Fgx=2,416N), mais j'ai besoin de trouver sa force, puis le poids qui permet d'équilibrer le chariot (Fg2) et sa masse (m2), cependant ce qui me bloque c'est la force de tension, je ne sais pas comment l'interpréter.
le montage est comme celui, seulement au lieu d'avoir un angle de 25 c'est 55.Merci énormément pour l'attention apportée à mon intérrogation!
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Vérifiée par Alloprof
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Je dois répondre à une question sur le rayon de courbure des lentilles.
On demande e compléter un système optique dont la vengeance totale est de 8 dioptries. En sachant que ce système est composé de trois lentilles convergentes (n=1.5) dont la première à une distance focale de 25 cm et la deuxième un vergence de 2 dioptries.
Calculez le rayon de courbure de la troisième lentille en sachant que cette lentille est une plano convexe. Je ne sais pas comment résoudre en mélangeant les dioptries et les cm ainsi que le rapport avec la lentille plano convexe?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Comment trouver la force et la grandeur de la tension lorsqu'il y a un angle donné ainsi que la masse de l'objet à titre d'exemple :
Une personne de 50 kg est couchée dans un hamac suspendu entre deux arbres. Quelle est la grandeur de la tension exercée sur les attaches si celles-ci font un angle de 30 degré avec l'horizontale?
Merci x 10000000
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour, maprof nous a donné un devoir sur la loi de Hooke pour mon laboratoire.
Aprés avoir écrit tous les formule (Mon tableau contient les masse et ses longueurs) néccesaire pour bâtir un table de diagramme.
Cependant, j'ai pas vraiment compris le but de ce question: Quelle est la relation entre l'allongement d'un ressort élastique et la force exercée?
Est-ce que l'allongement d'un ressort représente la différente entre la position finale et la position initiale?
Et est ce que la force exercé représente la force de rappel (Frappel)?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour, j'ai besoin d'ide pour ce numéro.
Un projectile est largué d'un avion volant à 500m de hauteur à une vitesse de 250km/h. En ne considérant pas l'air comme un facteur, quelle sera sa portée horizontale ?
Merci!
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Vérifiée par Alloprof
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
bonjour,
dans le cadre de mon cours de physique, je dois faire un mega laboratoire concernant un facteur qui pourrait influencer la chute libre d'un corps. J'ai choisi la masse, mais je ne suis plus trop sûre dû à certaine lecture sur Internet.
Besoin d'aide svp!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour,
Est-ce que c'est possible que mon enseignante c'est trompé. Je comprends que le sens est une certaine influence sur l'accélération. Mais tout de même, dans ce contexte, qu'on va vers l'ouest ou l'est, la réponse devrait être en négatif, non vu qu'on décélère.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour,
J'aurais vraiment besoin de votre aide pour régler cette question.Mercie Beaucoup!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Comment puis-je faire pour calculer la grandeur de ma décélération ?
Voici le problème :
La conductrice d'une voiture se déplaçant à 25 m/s repère la rue où elle doit tourner, au moment ou elle applique les freins, la rue est située à 60m. la voiture subit une décélération uniforme et atteint la rue 3 secondes plus tard...
Merci d'avance !!! 😊
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bien le bonjour! j'aurais besoin d'un exemple de résolution ou du moins des pistes pour résoudre deux problèmes en particulier en ce qui concerne l'équilibre de translation et les forces.voici le premier problème:1- On a trois forces qui tirent sur un bloc dans trois directions différentes.
F1=12N à 30°
F2= 15n à 140°
F3=8n à 290°
a) Additionner ces trois forces afin d'en trouver la résultante (méthode analytique)
b) Est-ce que le système est en équilibre de translation? deuxième problème :Trouver la grandeur des tensions T1 le câble en utilisant la première loi de Newton.
( c'est un pendule accrocher au plafond par un cable avec un poids de 300 newton)
Merci de votre aide!!!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour,
J'aurai besoin de votre aide pour le numéro suivant:
Une montgolfière lâche un ballon qui atteint le sol en 20s. Trouver l'altitude de la montgolfière:
a) si elle est immobile
b) si elle monte à une vitesse de 50 m/s
Je vous remercie d'avance :)
Edit: J'ai réussi à trouver le résultat pour le a), soit de 1960m, mais je suis toujours coincée pour le b).
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
Bonjour ma prof m'a demandé de répondre, mais je ne trouve pas la réponse :
Durant cette activité, nous avons abordé deux méthodes de séparation qui permettent de séparer les mélanges hétérogène, c'est la .................(appelée dégrillage dans la station d'épuration) et la ........... .
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
j ai des problemes pour un devoir de physique consernant L enrgie de rotation
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Vérifiée par Alloprof
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
L
a nageuse
Lors d’une compétition de natation extérieure, les spectateurs observent une nageuse. Ils
remarquent, à l’œil, qu’elle nage avec une orientation de 120
o
à une vitesse moyenne de
2,5 m/s (sa vitesse réelle). Il a été mentionné au début de la compétition que le courant
avait une vitesse de 1,1 m/s avec une orientation de 85
o
. Les spectateurs (qui
sont très
curieux) aimeraient connaître la vitesse de la nageuse ainsi que son orientation.
Que va tu dire à ces spectateurs?
Laisse toutes les traces de ta démarche.
Pourriez-vous m'aider à comprendre ce numéro? merci