Liste de discussions
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Secondaire 5 • 7mUne fusée spatiale Ariane-5 décolle de la station Française. Sa masse en décollage est d'environ 750 tonnes. En plus de la force normale d'appui, la poussée de six réacteurs de 1 140 kN chacun est obtenue par éjection à grande vitesse de débit de gaz (250 kg/s à 3 300 °C sous une pression de 110 bars) produit par la production des ergols fans la chambre de combustion. Quel est le poids de cette fusée au départ ( force que doit combattre la normale) sachant qu'elle maigrit à vue d'œil?
Il y a beaucoup d'informations mais je ne suis pas sûr si elles sont toutes utiles. Je pense que l'information concernant le gaz ( le 250kg/s, le 3300°C et le 110 bars) sont inutiles. Mais je suis perdu pour le reste. Je ne suis pas sur si je dois inclure les 6 840 kN (1 140 x 6 = 6 840) des reacteurs dans mes calculs ou non. Mais je sais que le poids de la fusee lorsquelle est au sol devrait etre de 750 000 x 9.8.
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Secondaire 5 • 7mBonsoir! En lien avec ceci; https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/124522/question
Merci beaucoup pour l'explication, mais je ne suis pas a 100% sûre de comprendre.
Par exemple, dans ce problème, c'est relativement similaires et on utilise quand même les forces pour résoudre :Merci!
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Secondaire 5 • 7mBonjour! Pourriez vous m'aider avec ceci?
Pourquoi il faut procéder avec l'énergie? Et pas avec la formule Fr=k∆l si pourtant on a le ∆l, Fr...
Merci!
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Secondaire 5 • 7mBonjour, je ne comprends pas par ou commencer?
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Secondaire 5 • 7mBonjour! Pourriez-vous m'aider avec le c) ? Merci!
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Secondaire 5 • 7mBonsoir!
En tenant compte des chiffres significatifs, la réponse est 8.1 kJ ou 8.10kJ?
Merci
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Secondaire 5 • 7mBonsoir,
J'ai un peu de difficulté avec cette question :
Un beau jour, un homme décide de conduire sa voiture sans mettre sa ceinture de sécurité. Tout d'un coup, il perd le control de son véhicule et percute un arbre. L'homme se fait projeter hors de sa voiture. Explique comment la personne arrive à se faire projeter hors du véhicule en faisant des liens avec les forces exercés (force normale, gravitationnelle,...)
Dans ce problème, je sais que pendant que l'homme vole sa force normale sera de 0, mais je ne sais pas comment expliquer et aussi je ne sais pas expliquer comment il arrive à se faire projeter
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Secondaire 5 • 7mBonsoirAu 5) b)
Pourquoi il faut trouver la force efficace? Pourtant quand elle vole, la balle me subit que de la friction de l'air.
Est-ce que donc (selon la 3e loi de Newton) il faudrait le comprend ainsi:
F(air--> balle)
F(balle-->cible)
F(cible-->balle)
Merci
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Secondaire 5 • 7mBonsoir,
Pourriez vous m'aider avec ceci? Je ne comprend pas ce qu'est la locomotive, le train et le wagon, je n'arrive donc pas a comprendre qu'elle est la masse qu'on doit considérerMerci
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Secondaire 5 • 7mBonjour, j’ai de la difficulté à réaliser se numéro. J’ai regarder le corrigé, et pour trouver la réponse il faut faire Fe= Ff +Fax . Mais je ne comprend pas c’est quoi la différence entre le Fax et le Fe. Entk, dite moi les mots des forces et de l’énergie, vue que je comprend plus rien. Je vais mettre l’exercice, ce que j’ai fait et le corriger.
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Secondaire 5 • 7mBonjour,
Dans mon cahier, j'ai un numéro avec presque les mêmes données que ça :Et dans le numéro dit :
Dans une situation réel, une voiture roule sur une route. Soudainement, elle s'arrête brusquement. Sachant que la vitesse finale est de 0 m/s, quel est ça vitesse initial ? Note : Prendre compte que la voiture roule a un vitesse constante
Donc, pour trouver la vitesse initial, est-ce que je doit faire la vitesse moyenne de tout les données (Parce que la vitesse de chaque données donne tous quelque chose de différent) ou je prend une donnée au hasard pour trouver la vitesse initial à cause que la vitesse est "constante"?
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Secondaire 5 • 7mBonjour Alloprof, j'éprouve quelques difficultés à trouver la tension de la corde qui relie les deux blocs. Je ne sais pas quelle formule utiliser.
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Secondaire 5 • 7mBonjour je comprends pas pourquoi la force de rappel est vers la droite je pensais que sa allait vers la gauche puisque quand on tire la boite sa devrait faire un bon vers la gauche pour retrouver sa forme initiale non?
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Secondaire 5 • 7mBonjour,pourquoi la personne a calculer la le frottement cinétique si il faut juste trouver si le frottement statique est plus grand que 845 Newtons ?
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Secondaire 5 • 7mBonjour mon prof de physique parle toujours de tension quand il s’agit d’une force avec une corde et sort une formule mais il a rien sur la tension dans notre cahier d‘exercices ni dans vos fiches et j’ai de la difficulté a faire des DCL comment on fait pour savoir avec certitude quelle force est sur le DCL par exemple un numéro d’un parachutiste qui saute d’un avion à une force de frottement mais pas une force normale pourquoi?Merci.
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Secondaire 3 • 7mQu'est-ce que une onde de choc.
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Secondaire 5 • 7mBonjour alloprof est ce que vous pouvez faire des videos (mini recup)de force , Newton ,dynamique et cinetique pour la fin de l'année .Je comprends pas la matiere et Vos videos m'on vraiment aidé en chimie ( regarder des videos m'aide beaucoup)
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Secondaire 5 • 7mBonsoir en lien avec ceci : https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/123773/question
Donc dans la voiture à vitesse constante, la balle acquérir cette vitesse constante. Puis étant donné qu'il n'y a aucune force qui vient altérer cette vitesse constante de la balle, la balle continue à nous suivre alors qu'elle monte verticalement. Comme le mouvement vertical et le mouvement horizontal sont indépendants l'un de l'autre, même si la balle avance à l'horizontale ça n'affecte pas son mouvement de haut en bas. Elle atterrir donc dans nos mains.
Donc du point de vue d'une personne à l'extérieur de la voiture, elle verrait simultanément le mouvement x et le mouvement y , soit un mouvement projectile de la balle. Mais pour une personne qui est dans la voiture, étant donné qu'on avance également comme la balle à vitesse constante, on ne la voit pas avancer parce qu'on avance également, on la voit juste faire son mouvement de haut en bas?
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Secondaire 5 • 7mBonsoir! Est-ce que j'ai bien expliqué qu'est-ce qui se passe lorsqu'une voiture accélère? : Comparativement à la voiture plus rapide, la personne est tenue plus vers l'arrière car elle n'est pas assez vite pour égaler la nouvelle vitesse de la voiture. C'est notamment l'inertie de la personne qui engendre cette resistance à la vartiation de vitesse. Cette résistance amène la personne à s'acoller à son siège, vu qu'elle est «retard» comparativement au siège qui essaye de la devancer. Ainsi, le siège contraint la personne à rester à sa place malgres le fait qu'elle va moins vite. Cette contrainte essaye notammment de vaincre l'inertie de la personne en la poussant graduellement. La personne se sent donc s'écrasé sur le siege qui avance plus vite vers elle alors que la passager tend plutôt vers l'arrière.
Merci
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Secondaire 5 • 7mBonjour!Est-ce que le corrigé respect les chiffres significatif? Car, personnellement, j'ai obtenu 81N, pas 80,5N
Merci
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Secondaire 5 • 7mBonjourAprès avoir trouvé l'accélération au a), faut-il garder le nombre significatif qui a pour le b)? Si je me suis pas trompée , au a) la réponse est -3m/S2, alors au b) je résous en tenant compte qu'il n'y quun seul chiffre signifiatif et donc la réponse serait 4x10m?
Merci
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Secondaire 5 • 7mBonjour! En lien avec ceci:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/123838/questionmerci beaucoup pour l'explication! En soi, ce n'est pas la résolution qui me dérange, c'est plutôt que je ne comprend pas pourquoi (au numero 6) on considère le vélo et le cycliste comme un seul système alors que la question dit «la force agissant sur le vélo» et ne parle pas de cycliste. Pour la question 7, c'est la même chose, pourquoi le chariot + la nourriture?
Merci!
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Secondaire 5 • 7mBonjour,
Je ne comprend sincèrement pas pourquoi il faut additionner les masses :Pourtant, on dit “la force résultante agissant sur le velo" et que le 50 est exercée sur le chariot. Pourquoi on doit prendre compte les éléments extérieurs (cycliste et nourriture)? Merci
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Secondaire 5 • 7mBonjour!
Pourriez-vous m'aider à effectuer ce calcul en prenant en compte les chiffres significatifs: : Fn= 60(1,0)+60(9,8)
(le 9,8 étant l'accélération gravitationnelle)
Merci!
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Secondaire 5 • 7mBonjour! Est-ce que j'ai bien repondu à cette question: «Quand on se secoue les mains après les avoir lavées, on applique inconsciemment la première loi de newton» ; l'eau n'est pas liée rigidement aux mains. Elle n'est que déposée dessus. Par conséquent, lorsque nos mains changent de direction, cette force ne s'exerce pas sur l'eau. Puis, étant donnée qu'elle suivait la main avant le changement de direction, l'eau conserve cette vitesse et continue donc tout droit
Merci!
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Secondaire 5 • 7mBonsoir, juste pour m'assurer que j'ai bien compris, si une conductrice tourne soudainement vers la droite, on se sent projeté vers la portière de gauche car étant donné qu'on n'est pas lié rapidement à la voiture, on ne subit pas le frottement de celle-ci qui agit comme force centripète qu'il a fait tourner dans son virage. On ne veut que continuer notre mouvement en MRU donc vers l'avant, mais qu'est-ce qui se trouve devant nous maintenant vu que la voiture est tournée c'est la portière de gauche donc on fonce tout droit vers la portière de gauche. Merci!
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Secondaire 5 • 7mBonsoir, dans une voiture qui avance à vitesse constante, on lance une balle verticalement, elle tombe dans nos mains ,vers l'arrière ou vers devant et pourquoi?
Merci
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Secondaire 5 • 7mComment procéder pour ce problème par où et par quoi commencer?
j’aurais besoin d’aide s’il vous plaît!
merci beaucoup
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Secondaire 5 • 7mBonjour,
est ce que c’est possible de me guider pour trouver la tension s’il vous plaît? Je ne comprend pas comment procéder.
merci!


















