Zone d’entraide

FraiseAimable811

je ne comprends pas comment executer cet exercice:

Le train A a une longueur de 1 km et roule à 50 mis. Le train B a une longueur de 0,5 km et démarre juste à l'instant où l'arrière du train A passe au niveau de l'avant du train B. Le train B a une accélération de 3 m/s2 et une vitesse maximale de 60 m/s. (a) À quel instant B dépasse-t-il A, c'est-à-dire à quel instant l'arrière de B dépasse-t-il l'avant de A? (b) Quelle distance le train A a-t-il parcourue pendant ce temps?

FraiseAdorable5247

Bonjour! En lien avec cette question:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/105931/questionSi nous trouvons, à l'aide de la précision des instruments, l'incertitude relative, est-ce que l'intervalle de degrés d'erreur accepté sera plus grand et nous permettra d'affirmer que, même si l'angle réfléchi vaut 11 que l'angle d'incidence vaut 10, la valeur 11 rentre dans l'intervalle de valeurs acceptées ? Ou l'inervalle reste le même que si nous aurions garder l'incertitude absolue?

FraiseAdorable5247

Bonjour! Pourquoi peut-on dire que la période d'une onde est l'inverse de sa fréquence et viceversa?

Merci!

FraiseAdorable5247

Bonsoir, je suis en train de travailler sur un rapport de labo sur la deuxième loi de la réflexion, cependant j'aurais un petit problème.

Dans mes calculs, j'aboutit à une incertitude absolue de la règle à +ou- 0,1 et la même chose pour le rapporteur d'angle.

Cependant, cela ne concorde pas vraiment avec mes valeurs trouvées en laboratoire. L'écart entre l'angle des rayons incidents et réfléchis est plus que l'intervalle permis par l'incertitude absolue. Que puis-je mentionner pour expliquer cela dans mon analyse? À moins que l'incertitude du laser utilisé pour les rayons doit être en jeu, mais je ne sais pas vraiment comment la trouvé...

(D'ailleurs, vu que la règle n'a été utilisé que pour tracer les rayons, je ne suis pas sûre si son incertitude vaut la peine d'être calculé...)

Merci!

CielIntergalactique6887

Bonsoir! C'est par rapport au laser utilisé lors de l'expérience. On l'a pointé sur le miroir pour obtenir l'angle de réflexion. Le problème, C'est que le rayon du laser est très large. Il couvre plusieures données a la fois donc j'aimerai savoir si il faut lui attribuer une incertitude?

DragonMauve2660

Bonjour, j’ai besoin d’aide avec le #5a. Je ne comprends pas comment passer de l’accélération à la vitesse…

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CielIntergalactique6887

Bonsoir! Je dois faire un rapport de laboratoire sur la seconde loi de la réflexion et j'aimerai vous poser quelques questions s'il vous plait?

CannebergeGamma5865

Je suis en train de faire un laboratoire sur la vitesse et la position d’une voiture de jouet en fonction du temps, où il fallait la mettre sur un plan incliné et la projeter vers l’avant (haut). La voiture montait puis redescendait pour revenir à sa position de départ. Il fallait projeter la voiture vers l’avant plusieurs fois pour avoir plusieurs mesures de sa vitesse initiale et de sa position initiale (plusieurs essais).

Le but était de déterminer l’accélération de la voiture de tous ces essais (qui sont tous la même accélération), en trouvant la vitesse initiale de la voiture ainsi que sa position initiale (expliqué dans le premier paragraphe).

J’ai fait un graphique de la vitesse en fonction du temps et j’ai eu une courbe de tendance linéaires. Puis j’ai fait un deuxième graphique sur la position en fonction du temps et j’ai eu une courbe de tendance quadratique.

Je dois expliquer pourquoi les différentes mesures de vitesse initiale que j’ai eues sont toutes différentes et pourquoi celles de l’accélération sont tous les mêmes. Mais je ne sais pas trop pourquoi, pouvez-vous m’aider?

DiamantAuthentique2413

Bonsoir!

Quelles démarches devrais-je faire pour répondre à ces questions (16 et 17) sur les miroirs plans?

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AraEnthousiaste1431

Bonjour!

Je n'arrive pas vraiment à comprendre le sens et l'intuition derrière l'idée des composantes d'un vecteur. J'ai consulté votre fiche, mais les questions persistent:

1)Est-ce que les composantes du vecteur sont comme les ''sous-vecteurs'' ?Par exemple, si j'ai un vecteur vitesse comme cela:le vent se déplace à 40m/s à un angle de 120 degrés, que représentent les composantes concrètement ?2) Lors de mon cours de physique, mon prof répétaitsouvent le mot projection lorsqu'il parlait des composantes ?Je ne comprends pas pourquoi il utilise ce terme, etcomment cela est en lien avec les composantes.3) Aussi, dans les problèmes oùon doit composer un vecteur à partir de ses composantes, pourquoi on n'utilise pas la loi des sinus pour trouver l'angle théta?J'ai vraiment besoin de clarifier ma compréhension des composantes avant de poursuivre mon étude.

Merci beaucoup :D

FraiseAdorable5247

Bonsoir, je travaille sur un rapport de labo sur la deuxième loi de la réflexion, cependant, c'est la première fois dans un rapport que nous rentrons la notion d'erreur absolue, alors j'ai un peu de misière sur comment faire mon analyse.

Ainsi, comment puis-je élaborer que, par exemple, lors de l'expérience, le premier angle d'incidence (10 degres) n'est pas égal à l'angle de réflexion (11 degres)? Pourrais-je avoir une piste? Merci beaucoup!

GolemSuperbe7674

syseme solaire marche comment

PerleAlpha4648

Bonjour,

Je cherche des explications claires sur la définition d'une masse volumique svp.

Merci d'avance,

PerleAlpha4648

DauphinMirifique3489

comment tracer un graphique accélération-temps

PicFantastique9717

Bonsoir, pouvez-vous m'expliquer le problème? Merci

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AvocatRaisonnable6203

Bonjour Alloprof, je ne comprends pas l’exercice b) de mon cahier. Pourriez vous m’aider s’il vous plaît?

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GolemSuperbe7674

comment le système solaire

FraiseAdorable5247

Bonjour! Je suis bloquée sur ce problème. Nous n'avons pas encore travailler la fct sinus en math SN5, donc je ne sais pas comment résoudre les problème ci-dessous... Pourriez vous m'aider? Merci!

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FraiseAdorable5247

Bonjour! Je ne comprends pas ce problème, pourriez-vous m'aider s'il vous plaît? Merci!

Lors de certains orages, on voit un éclair et, après un certain laps de temps, on entend le tonnerre. Ces deux phénomènes ondulatoires se produisent simultanément, mais sont perçus avec un décalage dans le temps. Cela s'explique par la différence de leurs vitesses de propagation. Le son du tonnerre a une vitesse de propagation d'environ 330 m/s; on l'entend avec un retard temporel, tandis qu'on perçoit instantanément la lumière de l'éclair (c = 3,00 x10^8 m/s). En tenant compte de ces renseignements, calculez la distance (d) à laquelle s'est produit l'éclair si on entend le tonnerre avec quatre secondes de retard.

XwingLogique7681

Bonjour,

J'aurais besoin d'aide pour résoudre cette question.

Merci d'avance : )

Question : "La distance entre un objet et son image formée par un sténopé est de 20 cm, et l'image est 4 fois plus petite que l'objet. Quelle distance sépare l'image du sténopé?

FraiseAdorable5247

Bonjour! Je ne suis pas sûre de comprendre la notion d'un cycle dans une onde. Si on dit que λ est la distance entre deux points séparés par un cycle, laquelle ici est correct? Sont-ils tous correct? C'est quoi un cycle? Merci!!

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FraiseAdorable5247

Bonjour! Les ondes sonores sont-elles longitudinales ou transversale? Merci!

PythonPerspicace8363

J'ai fait cet exercice est-ce que vous pouvez corriger

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SociableMonarch2953

Bonjour, j'aurais une question à propos des ondes en physique de sec 5.

En classe nous avons appris sur par exemple la longueur d'onde et l'Amplitude, mais pour le reste (fréquence angulaire, vecteur d'onde, etc..) j'en ai aucune idée à quoi elles servent dans une onde et encore moin comment les inclures dans des situations problèmes. Pouvez-vous m'aider à comprendre avec un exemple d'une situation problème ci dessous?

Merci

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PythonPerspicace8363

Bonsoir je ne comprend pas cet exercice pourriez vous m'aider s'il vous plaît

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FraiseAdorable5247

C'est quoi un front d'onde? Merci!

FraiseAdorable5247

Bonjour, nous avons vu en classe qu'une onde est une propagation d'une perturbation produisant sur son passge une variation réversible des propriétés physiques locals du milieu. Elle se déplace avec une vitesse déterminée qui dépend des caractéristiques du milieu de propagation

cependant, je ne comprend pas vraiment cette définition. Pourriez-vous m'aider à la vulgariser différement afin de la rendre plus facile à comprendre? Merci!

FraiseAdorable5247

Bonjour ! Dans mon rapport de labo sur la réflexion, dans mon hypothèse, afin de prouver mon point sur le fait que cette loi est vrai, je dit que (d'après mes observations) lorsqu’on se regarde sur une surface plane et polie, comme dans un miroir, on est capable de voir le reflet de notre propre image sans aucune déformation visible sur le reflet. Ainsi, cela indiquerait que les rayons de lumière incidents ne sont pas déviés à des angles différents au contact du miroir et serait ainsi belle et bien réfléchis au même angle.

Est-ce que ma théorie est juste ou cela semble incorrecte comme élément dans mon hypothèse?

Merci beaucoup!

FraiseAdorable5247

Bonjour! Dans mon rapport de laboratoire, dans la partie théorie, je dit:

Selon Snell-Descartes, lorsque la lumière atteint la surface d'un dioptre d'indice de réfraction différents, soit une surface plane qui sépare deux milieux différents (comme l’interface entre l'air et l'eau) dont la capacité des deux milieux à faire dévier la lumière est différente, une partie de la lumière se retrouve déviée dans le nouveau milieu tandis que l'autre partie se retrouve réfléchie et renvoyée dans le milieu d'origine.

Cependant je suis pas sûre si je devrai plutot dire selon Selon Snell-Descartes ou Selon la deuxième loi de Snell-Descartes. Laquelle serait la plus juste?

Merci beaucoup!

RadisFiable1965

Allo! C'est quoi le lien entre la neuroscience et la physique? Merci!

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