Liste de discussions
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Secondaire 5 • 2aJe cherche la réponse à cette question
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Secondaire 5 • 2aBonsoir! J’avais un petit soucis avec mon devoir d’aujourd’hui : je n’arrive pas à trouver une vitesse, car jai beaucoup d’inconnus… comment devrai-je procéder svp?Merci!
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Secondaire 5 • 2aBonjour, je ne suis pas sûre de comprendre la loi de Lenz. Est-ce que l'on pourrait me la réexpliquer ? Merci d'avance.
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Secondaire 5 • 2aJ’aurais besoin pour la physique dans le chapitre de la dynamique pour comprendre ce numéro !
Merci
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Secondaire 5 • 2aBonjour, je me demandais si vous aviez des vidéos explicatives de comment dessiner un diagramme de corps libre. J’ai de la difficulté à identifier les forces et comme les dessiner
Merci
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Secondaire 5 • 2aBonsoir, je ne suis pas sûre de mes réponses. Merciii
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Secondaire 5 • 2aBonsoir,
Concernant la 2ᵉ loi de Newton, quand est-ce qu'on additionne la force de frottement et quand on est-ce qu'on la soustrait à la force résultante?
Merci et bonne soirée! ;)
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Secondaire 5 • 2aBonjour, j'ai une question. Quelle est la différence entre le magnétisme temporaire et le magnétisme permanent ?
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Secondaire 5 • 2aJe suis capable de résoudre le problème pour le premier bloc mais pas pour le deuxième de droite. Je bloque, je n'arrive pas à trouver sa masse ou la tension de la corde qui la retient.
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Secondaire 5 • 2aBonjour, comment je vais tracer les rayons d’un miroir convexes, pouvez vous m’aider svp ?
merci
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Secondaire 5 • 2aBonjour, pour tracer les rayons faut suivre ces règles mais j’ai pas compris quand ils disent réfléchi par le foyer , genre comment le dessiner ? Pouvez vous m’aider svp ?merci
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Secondaire 5 • 2aBonjour!
Je ne comprends pas comment calculer la force normale dans cette situation. Pouvez-vous m'aider svp?
Merci!
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Secondaire 5 • 2aBonjour, j’ai pas vraiment compris ce dessin, ou se trouve le rayon et l’image ?
merci
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Secondaire 5 • 2aBonjour, j’avais une deuxième question en lien avec le module de la dynamique. Voici le problème: Deux personnes soulèvent un objet au moyen d’un câble tel qu’illustré ci-contre. La personne de gauche tire à 30 degrés alors que celle de droite tire à 60 degrés. calcule les forces exercées si l’objet a une masse de 100 kg. Je ne suis pas certaine d’être comprendre comment trouver la réponse…
Voilà le dessin
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Secondaire 5 • 2aBonjour! Je suis présentement dans le module de la dynamique et il y a 3-4 numéros que je ne comprends pas très bien. Le premier: Soit deux forces F1 (20N) et F2 (15N) qui s’exercent sur une masse de 5kg. Si l’angle entre les deux forces est de 60 degrés, détermine l’accélération de la masse. J’ai ce dessin ici pour m’aider, mais je ne comprends pas plus…
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Secondaire 4 • 2aBonjour, nous avons fait un laboratoire où nous faisions tomber des billes de différentes masses sur de la pâte à modeler pour ensuite mesurer le diamètre du trou créé. Je ne sais pas trop quoi répondre à cette question. Merci
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Secondaire 5 • 2aSalut! Où pourrais-je trouver des exercices sur les miroirs courbes en physique? Merci beaucoup!
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Primaire 4 • 2aBonjour je n'arrive pas a me rapeller le Rmito et le Cito c'est un truc de Physique et je n'arrive pas à me rapeller c'est que cette question est pour Ramzi Z car je l'ai déja publier
AnguilleTurquoise4024
Primaire 4
École Louis-Laberge à l'assomption
Physique
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Primaire 4 • 2aBonjour je n'arrive pas à comprendre c'est quoi le Rmito et le Cito pouvez vous m'aider S.V.P
P.s S.V.P
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Secondaire 5 • 2aPourquoi est-ce que dans le protocole lorsque l’on enlève une partie de la masse suspendue à la ficelle on la dépose sur le disque à coussin d’air ?
Je sais que ces pour garder la masse constante du système ,mais j’aurais besoin d’ample explication
Merci
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Secondaire 5 • 2aPourquoi est-ce que lorsque j’enlève une partie de la masse suspendue à la ficelle on la dépose sur le disque à coussin d’air en dynamique dans un labo
Merci
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Secondaire 5 • 2aJ’aurais besoin d’aide pour un laboratoire en physique sur la dynamique sur l relation entre la force résultante et l’accélération d’un système sur une table à coussin d’air
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Secondaire 5 • 2aBonjour! La force normale a-t-elle toujours la même norme que Fg sur une surface plane?
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Secondaire 5 • 2aSalut! J’ai une question concernant la physique. Quel laboratoire pourrait-on faire afin de déterminer la relation entre la masse d’un objet et son accélération lorsqu’il est soumis à une force constante?
Merci d’avance
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Secondaire 5 • 2aPouvez vous m’aider en me donnant des exemples de la vie courante utilisant les 3 loi de Newton ? Merci
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Postsecondaire • 2aJe dois justifier les incertitudes sur les mesures directes de mon laboratoire mais je semble avoir de la misère. Comment puis-je justifier l'incertitude de 0,1 sur une balance numérique?
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Secondaire 5 • 2aBonjour, mon fils a des difficultés pour résoudre cette énoncé
Deux boules de polystyrène se trouvent à 4cm l'une de l'autre et se repoussent avec une force électrique de 0,2N. Trouver les valeurs des deux charges sachant que l'une des boule a une charge qui correspond au double de l'autre.
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Secondaire 2 • 2aBonjour,
J'ai regardé des vidéos sur la conservation de l'énergie, il y a quelque chose qui me chiffonne : Après chaque résolution de problème on trouve le résultat et on parle de chiffre significatif . Je n'arrive pas a comprendre ce therme "Chiffre significatif". Aider moi SVP
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Secondaire 5 • 2aBonjour j'ai une question...Par exemple, dans ce graphique, si le prof demande de connaitre la "Vitesse" du piston a 9 secondes, qu'est ce qu'on fait ?
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Secondaire 3 • 2aBonjour, j'ai besoin d'aide pour cette question qui me confus énormément : L'éfficacité de ton four es de 64%, combienn d'énergie électrique consomme t-il pour produire 900 J d'énergie rayonnement!