Liste de discussions
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 52min
merci pour lexplicaton mais je cherche a passer de la fraction a la fraction decimal
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1h
comment fais t'ont pour transphormer 5 sur 8 en fraction decimale
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Secondaire 4 • 1h
je ne comprends pas comment continuer le problème numéro 16. merci!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1h
Bonjour coman t` allé vous.
pou ver vous maider dan se devoir.
je vous r`emairsi.
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Secondaire 4 • 1h
Bonjour, pouvez vous m’aidez pour un problème en math s’il vous plait :))Je vais vous envoyer une image du problème. C’est la question 8) numéro c). Merci!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 2h
Bonjour
j`ai de la dificulter a calculer les quotients.
pou ver vous maider S.V.Pil est marquer; calcule les quotients.N`oublie pas d`utiliser les tables de multiplication
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2h
J'aurai besoin d'explications pour ce numéro.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2h
J'aurai besoin d'explications pour ce numéro.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 3h
Comment trouver la hauteur d’un trapèze
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 6h
J'aurai besoin d'explications pour ce numéro s'il vous plaît.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 6h
J'aurai besoin d'explications pour ce numéro s'il vous plaît.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 6h
Carl veut fabriquer un carré de sable pour ses enfants. La surface du terrain disponible est de 12,25 m². Quelle est la longueur maximale de la bordure du carré de sable?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 10h
Bonjour j'ai un devoir de math où je dois répondre à une question, j'ai essayer de faire la question de deux methods différents, mais lorsque je remplace x et y dans la fonction, ça me donne pas la bonne réponse, ça me donne toujours des nombre négatifs, je sais que vois comprenez pas trop ce que je dis mais je veux dire j'ai faire le devoir de deux methods différents et j'ai eu des réponses différents et les deux me semble mauvaises lorsque je fais la vérification.
Donc Voici le problème :Voici mes démarches:
1ere :2emeDonc pouvez vous me dire c'est quoi le problème dans mes démarches et lequel est mieux, Cependant j'ai pas les même réponses que mes amis, un des mes amis a eu x =8 mais ça aussi je suis pas sur si c'est bon
Aidez moi svp
Et je suis en math sn de 5
Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 13h
Comment trouver la valeur de x si on connait la valeur de y dans la règle de la fonction en escalier?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 15h
Bonjour !
Demain, j'ai un examen de résolution de problèmes.
Mon enseignante m'a écrit qu'est ce qu'on doit réviser pour notre examen de demain, mais je ne comprends pas comment faire....Voici ce que je dois étudier :- Composer des nombres naturels de différents façons.- Traduire une situation- Opérer sur les nombres naturels- Utiliser la calculactrice- Comparer des nombres naturels- Calculer la puissance d'un nombre- Effectuer une chaine d'opérations en respectant la priorité des opérations
Pouvez-vous me donner quelques idées comment je dois travailler par à rapport les donées importantes ???
Merci d'avance :D
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 16h
Comment je fais pour multiplier un nombre décimaux avec un nombre entier?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 16h
Comment diviser un nombre décimal comme par exemple: 1,1 : 3. Donc, comment diviser un nombre décimal qui est plus petit que le diviseur?
Merci beaucoup
J'èspère avoir la réponse...
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 17h
11111111111111111111111111111111111111111,,,,est plus grand que1111111111111111111111111111111111
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 17h
11111111111111111111111111111111111111111,,,,est plus grand que1111111111111111111111111111111111
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 17h
j'ai beaucoup de problem avec les math estce vous pouvais m'aidée
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 17h
j'ai beaucoup de problem avec les math estce vous pouvais m'aidée
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 17h
je ne comprend pas la divisibilité d'un nombre. pouvez vous me donner des truc pour me faire comprendre ou m'expliquer.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 17h
allo,
je comprend RIEN voici une image:
le prof n'a pas expliquer la matière...Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 17h
Bonjour,
Pouvez-vous m'expliquer comment faire un tableau "tige et feuille" (j'ai oublié le nom ;-;) et comment en tirer les données?
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 17h
Bonjour,
Pouvez-vous m'expliquer comment faire un tableau "tige et feuille" (j'ai oublié le nom ;-;) et comment en tirer les données?
Merci!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 17h
je ne comprend pas trop la commutativité associativitéet la distributivité pouvez vous me montrez des trucs
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 18h
J'ai de la difficulté avec le premier exercice, donc de dessiner le développement de la pyramide à base carrée, mais qui rentre dans le quadrillé et dont les sommets des triangles doivent de toucher pour former la pyramide
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 18h
Aujourd'hui , j'ai eu un problème en math et j'ai besoin d'aide .
Voici la question ; "30 enfants , 20 femmes et 15 hommes se partagent une somme de 215$ . Chaque femmes reçois 2 fois ce que reçois 1 enfant et chaque hommes reçois 1,00$ de plus que ce que reçois 1 femme . Trouve ce recevra chaque ! "
Et ceci est ce que j'ai fait , je n'arrive toujours pas à le résoudre ;
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 18h
Comment diviser un chiffre avec virgule
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 18h
Comment trouver la fonction linéaire?