Zone d’entraide

DiamantAdmirable3712

Allo!

Si nous devons trouver combien de rampes qui mesure 4 m de longueur et 0,50 m de largeur vont etre sur le terrain qui mesure 40 m de longueur et 24 m de largeur, comment allons-nous faire ?

Voici ce que j'ai fait:

1.40 m (longueur terrain) divisé par 4 m (longueur rampe)= 10 rampes en longueur

2.24 m (largeur terrain) divisé par 0,50 m (largeur rampes)= 48 rampes en largeur

3.10 rampes (longueur) x 48 rampes (largeur)= 480 rampes ??

Est ce que c'est comme ceci ?

Merci beaucoup et bonne soirée!!

ArgentTurquoise309

Je ne comprends pas le numéro 3) du numéro 27

En statistiques

Merci

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JupiterOrange9342

Bonjour j'ai besoin d'aide dans cette page en bas de la page le (D) numéro 2 si le marchand t'accorde un rabais de 6$ quel prix paier-tu

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DiamantRose8233

La chambre est à1unitéàgaucheet2unitésen basdusommet, ouapex, de lapyramide.

KiwiChouette3743

Bonjour,

Je ne comprends jamais comment factoriser et simplifier au max mes dérivés quand elles deviennet comme ça, es ce que quelqu'un peut m'expliquer s'il vous plaît?

Merci beaucoup d'avance!!

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DauphinInoubliable9907

Comment calculer un exposant de nombre négatif?

ToucanComique432

bonjour

sur le jeux raton des conversions, je n'arrive pas à trouver le bouton jouer

cordiallement toucan comique

ElfeAdorable5081

salut comment faire la distributivité a des opération avec des parenthèses.

AmandePragmatique4857

Bonjour,

Pouvez-vous m'aider avec cette démonstration svp

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DauphinGamma2041

Bonjour, si dans la regle de fonction log : f(x) = log3/5 (2(x+9)) +4 et on desire que la base c soit supérieur a 1, est ce que je peux juste inverse le 3/5 pour donner 5/3 et le devant de log soit -1. Aussi le -1 ça devient a ou pas?

MinotaureComique5402

Comment résoudre cette équation sans calculatrice svp

$math.jpeg$

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DauphinGamma2041

Bonjour, la question demande que la réciproque soit de forme canonique et que (c) soit plus grand que 1.

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DauphinGamma2041

Bonjour quel sera la réciproquesi on veut que la fonction log soit sous la forme canonique et que c > 1. Je sais comment transformé en log mais ici la règle montre que c < 1. Comment faire pour que c soit supérieur à 1? Merci

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AnguilleGrandiose9468

Bonjour je comprend pas comment resoudre ce probleme

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LynxHonorable7760

Mais alors est ce que c'est toujours comme ca dans toute les fonctions log??

(retour sur question précédente :

comment peut on determiner le sens des crochets quand on veut trouver le signe d'une fonction log.

Par exemple, dans l'exemple donné dans la fiche alloprof, la fonction est negative sur ]-1, -15/16] et positif sur [-15/16, +∞[, je sais que le -1 est exclu car c'est l'asymptote mais pourquoi le -15/16 est inclu?)

DiamantTurquoise4484

comment faire de la converssion de temps et de vitesse

KaminoResponsable8141

Re-bonjour !

Merci beaucoup àDiamantAdorable6484de m'expliquer, mais je n'ai vraiment pas du tout compris :(De plus, puisque c'est déjà plus que 20h00 la ''demander à un prof'' m'a dit de poser cette question au zone d'entraide, parce qu'ils n'ont pas le temps....

Donc, s.v.p pouvez-vous réexpliquez pourquoi dans le corriger ils ont multiplier 1/2 x 3/4. Je comprends qu'ils ont demandé la fraction du jardin constituée de fleurs roses, mais je ne comprends pas pourquoi ils ont multiplié. Je suis vraiment confuse....

Pouvez-vous m'aider s.v.p avant mon évaluation de fractions de demain s.v.p ?

Merci :D

https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/114693/question

LynxHonorable7760

bonjour,

comment peut on determiner le sens des crochets quand on veut trouver le signe d'une fonction log.

Par exemple, dans l'exemple donné dans la fiche alloprof, la fonction est negative sur ]-1, -15/16] et positif sur [-15/16, +∞[, je sais que le -1 est exclu car c'est l'asymptote mais pourquoi le -15/16 est inclu?

merci

KaminoResponsable8141

Bonjour !

Je ne comprends pas cette résolution de problème, pouvez-vous m'aider s.v.p ?

Dans un jardin, 3/4 des plantes sont des fleurs. Si 1/2 des fleurs sont roses, quelle fraction du jardin est constitutée de fleurs roses.

En fait, je ne comprends pas pourquoi dans le corriger ils ont multiplier 1/2 x 3/4. Comme je comprends que c'est pour savoir la fraction du jardin qui est constitutée de fleurs roses, mais comme je ne comprends pas pourquoi ils ont multiplier ? Je suis vraiment confuse....

Pouvez-vous m'aider s.v.p ?

Merci beaucoup :D

CardinalMagnifique131

J’ai un silo de 65 pieds avec une trémie de 10 pieds. Comment je fais pour trouver le volume de la trémie. Le diamètre est de 27 pieds et la volume au complet est de volume (pi3) est de 34000.

TyrannosaureZen9635

Je ne comprend pas mon exercice.

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TyrannosaureZen9635

Salut,

comment ont fait pour calculer le perimetre d'un Polygone régulier.

PerleRose6627

Bonjour pouvez vous m'aider a reviser ou me conseiller des site pour pratiquer les c1 en algèbre, et les proportions.Et si vous avez des conseil j'aimerais bien en savoir.Mon examen est demain et je suis en secondaire 2.Merci

BB8Supra2614

alllo je suis pas le meilleur en math je voudrait des consaiye pour etre meilleur

OrnithorynqueInsolite4930

comment signifie quelconque parce que je joue a la foire

BB8Cocasse5300

pouvez vous m’expliquer comment trouve la valeur de (n) dans cette expression algébrique.

-2n+(n-5)=3n-(n+2)

TyrannosaureAlerte8361

Je ne comprend pas merci de me répondre :)

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AllosaureAdorable5678

Est-ce quelqu'un pourrait me donner un truc pour apprendre mes tables par coeur ? J'ai de la misère

Mercii de votre aide..!

AigleTenace7074

comment peut tu tricher en classe

BB8Supra2614

je n'ai pas totalement comprie comment faire des multiplication 4 chiffre et debout

Merci de la chance que vous me laissez de poser des questions! Merci encore

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