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Mathématiques

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Liste de discussions

  • Vérifiée par Alloprof
    TatooineCocasse3669avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 2a

    Svp pouvez vous m’aider ?

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  • Vérifiée par Alloprof
    TatooineCocasse3669avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 2a

    Bonjour j’ai une question

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  • Vérifiée par Alloprof
    PapillonSympathique523avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 2a

    Bonjour

    Je suis en secondaire 2. J'étais en train de faire des exercices dans mon cahier sur la réduction d'expressions algébriques, mais j'ai de la difficulté à réduire l'une d'entre elles.

    La voici :

    -2(-5c+7) + (8c-12+4c) ÷ (-2) = ?

    Pouvez-vous m'aider?

  • Vérifiée par Alloprof
    KumquatLucide8465avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Je ne comprends aussi pas pourquoi le a est de 1 sur 7 dans le numéro 6b)

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  • Vérifiée par Alloprof
    KumquatLucide8465avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Je ne comprends aussi pas pourquoi dans le numéro 5 ( pour la fonction f(x) ). Le a est de 25, le b de 5 et le h de moins 3 sur 5. Lorsque la règle de la fonction se présente en fraction j'ai de la misère a identifier les paramètres de fonction a b et k

    20211113_102122.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    KumquatLucide8465avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Je ne comprend aussi pas comment tracer une fonction partie entière grâce à sa règle transformée

    20211113_102026.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    KumquatLucide8465avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    1) Je ne comprends pas ce que l'exercice veut dire par orientation des segments. Je ne comprend aussi pas comment on est supposé déterminer si la fonction est croissante ou non. Finalement, je ne comprend pas comment on est supposé déterminer la largeur des marches. Il s'agit parfois de fractions mais je ne comprend pas pourquoi

    20211113_101845.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    QuartzZen3168avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2a

    Bonjour, j’ai besoin d’aide pour ce numéro malgré que j’ai eu déjà quelques explications. En fait, pour ce numéro, il faut utiliser les calculs simples et les lois des exposants et non la fonction exponentielle. Il faut trouver le nombre de bactérie après 6h et le temps quand il y aura 2^20 bactéries .

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  • Vérifiée par Alloprof
    AbeilleAimable8055avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 2a

    je comprends pas l'aire d'une surface

  • Vérifiée par Alloprof
    QuartzZen3168avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2a

    Bon matin, j’ai besoin d’aide pour calculer le i) et le j). Pouvez-vous m’expliquer en détail quoi commencer comme calculs? C’est difficile, car les bases ne sont pas toutes identiques. Il faut utiliser les lois des exposants.Merci!

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  • Vérifiée par Alloprof
    KiwiSage2493avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Bonjour, voici un de mes numéros de mon devoir.Je ne sais pas comment le faire pouvez-vous m'aider ? Je connaît toute les méthodes de factorisation, mais je ne sais pas par où commencer. Merci

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  • Vérifiée par Alloprof
    LionIncomparable6358avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    Comment je peut transformer un nombre décimal en fraction et vice-versa

  • Vérifiée par Alloprof
    LionIncomparable6358avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    Diffère entre tronquer et arrondir

    Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    QuartzZen3168avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2a

    Bonsoir, je ne comprends pas comment trouver le nombre de bactéries après 6h. Aussi, je ne sais pas comment trouver le temps quand il y aura 2^20 bactéries.

    Je vous ai envoyé une photo pour que ce soit facile. Merci!

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  • Vérifiée par Alloprof
    KiwiSage2493avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Bonjour, je dois faire la balance de cette manière. Pouvez-vous m'aider pour mon numéro dans mon devoir. Svp

    Voici la technique que je dois utiliser.Voici mon numéroMerci

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  • Vérifiée par Alloprof
    AvocatAdorable5721avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 2a

    J'ai de la misère avec la priorité des opération.

    Quelqu'un peut m'aider?

    Merci!

  • Vérifiée par Alloprof
    FlamantFiable3184avatar
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    Secondaire 5 • 2a

    pour cet exercice aussi j'ai du mal à résoudre b).

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  • Vérifiée par Alloprof
    FlamantFiable3184avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 2a

    Bonjour je réussis pas à résoudre cette équation b). merci

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  • Vérifiée par Alloprof
    LoupSolidaire4478avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 2a

    Bonjour j'ai de la misère avec se problème merci pour l'aide

    Bianca et son père ont cueilli 109 pommes. Le père de Bianca a cueilli 13 pommes de plus que le triple des pommes cueillies par Bianca

    Combien de pommes chacun a-t'il cueillies?

  • Vérifiée par Alloprof
    AigleSuperbe8215avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 2a

    Bonjour!!! Est-ce que 2678-352=2326 Merciiii

    Je me le demandais!

    Bonne journée et merci d'avance

  • Vérifiée par Alloprof
    LucioleJaune6937avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Postsecondaire • 2a

    Cette question fait référence à quel concept mathématique ?

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  • Vérifiée par Alloprof
    GomboVirtuose5427avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Bonjour, je suis présentement en train de voir la matières en mathématiques pour trouver les coordonnées d’un point de partage d’un segment et je comprend l’équation à faire. Cependant, je ne comprends pas pourquoi il faut la faire. Pourquoi vouloir additionner le X1 avec a/b qu’il est lui-même multiplié par le delta x?

  • Vérifiée par Alloprof
    KiwiSage2493avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Bonjour, j'ai un arriver dans ce numéro ou il fallait que je simplifie l'expression. Pouvez-vous me dire ou se trouve mon erreur. La réponse est en bleu. Merci

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  • Vérifiée par Alloprof
    AbeilleLucide5802avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 2a

    bonjour jai aussi de la difficulter avec mais division je me rapel pus comment on divise un nombre est ce que vous pouvez mexplicer comment on fais svp

  • Vérifiée par Alloprof
    TopazeTurquoise9994avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 2a

    Ça fait quoi 67-24 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

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    AbeilleLucide5802avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 2a

    Je ne comprend pas les nombre exponentielle

    Ma question est de que je compter pas ses que je refait toujours mon calcul mais après je lais toujours mal Côme sa di .décompose les nombre en facteurs premier.exprime ta réponse a l'aide de la notation exponentielle et les nombre que je dois faire est. 360. Et. 1680 mais quand je fait ma première je suis ais toujours mal

  • Vérifiée par Alloprof
    PoutineSupra9310avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 2a

    Je ne comprends pas 970 diviser par 65.

  • Vérifiée par Alloprof
    PlatineLogique4648avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 2a

    Bonjour, est ce que vous pouvez m’expliquer ce problème de math ?

    Et j’aimerais trouver plus d’exercises dans ce genre, connaissez vous un bon site pour cela?

    Merci.

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    PandaRouge4918avatar
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    Primaire 5 • 2a

    Bonjour j’ai de la difficulté en fraction je n’arrive pas à comprendre comment faire exemple deux tier + un quart

  • Vérifiée par Alloprof
    SaumonGamma369avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 2 • 2a

    C’est quoi une union

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