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ElfeRose1758

Bonjour!

J'ai de la difficulté àCalculer les points médians de chaque groupe dans la droite médiane-médiane. Prenons par exemple ces numéros, comment ont-ils trouvé ces résultats?merci beaucoup pour votre aide! bonne soirée!

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CobaltRapide6009

Je ne comprend pas aider moi !

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CobaltRapide6009

J'ai pas compris ce exercice expliquer moi sil vous plaitp

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CobaltRapide6009

Expliquer moi ce exercice S.V.P j'ai pas bien compris comment faire ce problème mathématique

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CobaltRapide6009

Vous pouvez m'expliquer ??

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DauphinAimable4676

jai des difficultés à placer mes n’ombres décomposé pouvez-vous maider svp

45centaines + 23 unîtes + 99 centieme

de quel nombre s’agit-il? Merci

SoleilChouette314

Bonjour allo prof je vous ecrit pour vous demandez si vous pouvez m'envoyez des exercices sur les unites de mesure de longueur et de surface et sur les polygones parce qu'on a commence une nouvelle matiere et je voudrais pratiquer un peux avec les exercices et aussi est-ce qu ce serait possible si vous m'envoyer des video sur sa s'il vous plait merci de votre aide.

MegalosaureChouette480

Bonjour,

je dois mettre en ordre croissant:

1/2 1/6. 1/5. 1/3. 1/4.

je sais que ça va être plus facile si je mets tous sur le même dénominateur.

est ce qu’il y a une méthode pour le faire plus vite ou est ce que la seule façon est que je fasse essai erreur jusqu à temps que j’ai un dénominateur commun.

par exemple, pour le dénominateur 2, faudrait que je multiplie par 6 puis 5 puis 3 puis 4 et ainsi de suite pour les autres dénominateurs pour avoir tous en commun. C’est juste que ça fait un très gros chiffre. J’ai pensé divisé mais je pense qu’ils sont déjà presque qu’à leur plus simple.

merci beaucoup!

OliveOrange9027

vous avez mal compris la qurstion. je sais déjà que la période est 120. mais dans ma première question j'arrive pas à trouver la periode 120; je trouve 90, je sais pas pourquoi.

et vous m'avez pas répondu à la deuxième question.

merci

https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/23449/question

PoutinePhilosophe9693

je ne comprends pas bien comment dessiner une diagonales dans un polygone hexagone et heptagone merci

PerleTranquille4519

Bonjour,

Comment trouver l'aire totale d'un prisme avec une base rectangulaire? Il y a une base de 6dm par 4 dm, et une hauteur de 2dm.

Merci!

BrontosaureArtistique5177

Bonjour, j'aimerais savoir, comment peut-on trouver le taux de variation d'une fonction du second degré ou parabole, en ayant que les abscisses à l'origine et un autre point de la courbe?

DragonTurbo5194

J'ai une C2 demain sur les fractions si quelqu'un regarde ce message si vous plais aider moi !!!!Merci !Autant. -DragonTurbo5194. ;D

FranciumCalme7577

je voudrais savoir comment mettre des nombre fratonnaire sur une droite numerique

DodoRose3246

bonjour,

je voudrais des trucs pour les multiplication, hier jai apprie la table du 2 mais les autre je nai aucune idée comment faire!??? jai besoin dexplication

KiwiPhilosophe3420

koman on fais poure qualqqulé les adission et les sousstracssion avec les 1234567890 jore sa

LoupRomantique3875

bonjour jai BEACOUP de dificulte avec la resolution du premier degre a une variable et a la validation jais un examin la semane prochaine jais besoin du plus d aide possible svp merci

ElfeAgile5657

Salut!

Comment je peux faire cet exercice là?Merci!

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PlatinePhilosophe6665

Bonjour

J'aimerais savoir comment résoudre ce problème.

Il'y a des chiens et des chats dans une cour. Le nombre de pattes de chat est égal au nombre d'oreilles de chien. Alors, le nombre de chats est:
le double du nombre de chiens
égal au nombres de chiens
la moitié des nombres de chiens
le quart du nombre de chiens
quatre fois le nombre de chiens

ElfeAgile5657

Salut!

Voici la démarche de mon exercice:Et voici l'exercice:J'arrive pas à comprendre la démarche.

Merci!

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TopazeSympathique9737

Bonjour j'ai de la difficulté à résoudre l'aire d'une pyramide. Je ne me rappel pas toujours quels chiffres sont important pour chaque calculs.

J'ai vraiment besoin d'aide s.v.p.

ActlyonOmicron1901

Merci pour la réponse, mais je ne comprends pas dans quelle ordre je dois faire les inversions!!!! Ex:9x(_-4) à la deux-3=33si je fais 33+3=36racine carré de 36=6+4x9= pas du tout la bonne réponse! Qui est 6. Mais je n'y arrive pas.

ElfeAgile5657

Salut!

Je n'arrive pas à comprendre comment on fait l'exercice d.Merci!

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MegalosaureChouette480

Bonjour,

j’essaie de faire la division 2320/22 avec la méthode à crochet.

j’ai vérifier avec la calculatrice: 105,45

mais moi ça me donne 15,…

je comprend pas comment apparaît le zero de 105,45

merci beaucoup!

TyrannosaureAgile8601

Si -76 = -105 -s, alors s = -29 ?

Merci!

MegalosaureChouette480

Bonjour,

je dois diviser: 232 par 2,2

comment je dois faire pour diviser 2,2 qui est un nombre à virgule?

je peux transformer 2320 diviser par 22?

est que qu’il y a une autre méthode?

merci beaucoup!

FerArtistique2862

Bonjour, je ne suis pas enseignant (pas encore), mais étudiant en adaptation scolaire et social à l'UQAM et j'ai une question concernant les différentes structures des problèmes algébriques au premier cycle du secondaire. Les sujets concernés sont : les problèmes à deux branches et les problèmes à trois branches (source, composition et puits). Ma question est : Qu'est-ce qui différencie un problème connecté d'un problème déconnecté? J'ai l'impression qu'un problème connecté ressemble à un problème algébrique de type composition parce que la variable inconnue a une relation avec une deuxième personne et que la troisième personne a une relation avec la deuxième et non avec la première. Par exemple, personnes A, B, C où A = x, B = le double de A, et C = B + 15. donc valeur de A permet de trouver B et valeur de B permet de trouver C.

À l'inverse un problème déconnecté me fait penser aux problèmes algébriques de type puits parce que la relation des personnes dépendent juste de la valeur de la variable ou l'inconnu. Merci de préciser et de me confirmer si soit je suis sur la bonne piste ou sinon corriger mes erreurs. Merci, Liam

AnguilleLibre6877

Bonjour j’aimerais comprendre comment je pourrais résoudre ce problème. Merci beaucoup

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ActlyonOmicron1901

Bonjour , j'aimerais savoir comment faire pour trouver le terme manquant dans une expression? Merci

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PerleAimable4286

C'est quoi 12345356789046 x 99999999999999

C'est une multiplication vraiment dur~Aidé moi svp ....................................................................................................................................................................................................................................

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