Liste de discussions
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2m
Bonjour
J'aimerais savoir comment résoudre ça :
(e³-e²-4e+4) ÷ (e²-4)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2m
Bonjour je n’arrive pas à compléter mes tables de valeurs
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonsoir
J'espère que vous allez bien!
Je suis en secondaire 5 Math Sn
Nous Faisons une revision/rappel des notions de l'année passée et je me dombe sur cette page où Je suis bloqué.
2 inequation, 3 inequations???
Je ne comprend pas.
Merci de votre aide
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2m
18 et 2/3 divisé par 2 = ?
? x 3/7 = ?
merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonjour, il y a un numéro que je n'arrive vraiment pas à comprendre, je ne comprend pas pourquoi le numéro f), car la valeur du paramètre b m'a donner 5 et le corriger donne 10 et au numéro g), la valeur de mon b est de -2 et le corriger donne -6, pouvez-vous m'expliquer svp??
Merci à l'avance
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2m
M. Ramzi, je ne comprends pas votre explication, je l'ai lu je ne vois pas le mot tracer une fonction affine. Le numéro 4 merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2m
C'est quoi l'exposant d'une variable seul?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 2m
Bonsoir je ne sais pas quel est tout les fracteur de 82 je sais que sais 2×41 mais je veux savoir s'il ya un exposant que ça donne comme le fracteur de 41 (ceux de la réponse inscrite ) merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2m
Bonjour Ramzi ce n'est pas clair votre explication vous voulez que je dois tracer la table de valeur seulement la fonction affine. Merci le numéro 4
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2m
Bonsoir.
Je ne comprends pas comment je peux faire pour trouver la réponse à ce problème et j'ai un examen demain pour savoir si vous pourriez m'aider.
Merci beaucoup.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2m
Bonjour alloprof j'ai fait le problème pour le b) mais je en mélange parce que je ne sais pas ce que pour le a et b ? Pour le 5 b)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2m
Bonjour alloprof pour le 4 il y a le f(x)=2x et je n'arrive pas à m'en débarrasser a) et c'est tous les numéros b c d e f
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Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 2m
Bonjour, je ne sais pas comment m'y prendre pour ce problème de math quelqun peut aider. Converti -(7882,002381)qui est déja en base 10, mais en base décimal avec r=8 et s=4.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2m
est ce que vous pouviez me dire ce que je dis c'est faux ou non. Mes notes que j'ai ecrie. je veux voir si j'ai bien compris la definition. est ce que sont les bon mots pour decrire la definition..❤️
1- une estimation et une valeur que l'on juge suffisamment près de la grandeur réelle.
2- L'estimation permet d'obtenir un (APPROXIMATION) qui est une valeur souvent arrondie de la valeur cherchée.
3- Cette estimation n'est généralement pas basée sur DES RESULTAT.
4- Arrondir un nombre c'est donner UNE ESTIMATION de ce nombre alors que sa valeur exacte ou une précise est connue.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonjour mon prof m'a donné ça comme devoir et il y a même le corrigé mais je sais pas d'où sort le -2 dans le point c et d du carrée
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2m
Salut! Est-ce que quelqu’un pourrait m’aider et m’expliquer comment faire une division par crochet. Merci!!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2m
bonsoir j'aimerai savoir les types et régles des fonctions mathematiques
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2m
c quoi la valeur numerique d'une expression algebrique
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2m
#4 - Pour quantifier la pauvreté au Québec, on peut calculer l'écart-type des revenus d'une famille. Sachant que le seuil de pauvreté est fixé à 25 300$ dans notre région (moyenne), détermine l'écart-type des revenus suivants.
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3 pointsAllo pouvez-vous me montrer la démarche complète a suivre pour répondre à la question avec la réponse svp
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Une courbe d'une voie ferrovière correspond à un quart de cercle de 950m de longueur. Quel angle en degrés est engendré par un train qui y circule pendant une minute à une vitesse de 20km/hre?
Je ne sais pas par quoi commencer
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2m
Comment déterminer la forme fonctionnelle de l'équation puis de l'exprimer sous la forme générale.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2m
si l'hypotenuse et l'une des cathetes d'un triangle rectangle mesurent respectivement 34mm et 18mm quelle est la mesure de la seconde cathete aidez moi je vous en supplie
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2m
Bonjour, je voulais savoir comment qu'on faisait pour trouver une mesure manquante avec l'air
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2m
Je ne comprend pas comment faire
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2m
Bonjour! J'aimerai savoir comment convertir un nombre qui est déjà en base 10 (décimal) en n'importe quel autre base?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2m
J'ai pas compris aidez moi s'il vous plaît !!??
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2m
Quelle est la différence entre ensemble des nombres et la forme d'écriture en maths?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 2m
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2m
Bonjour, pouvez vous m'expliquer la démarche de cette question car je n'arrive pas à la bonne réponse .
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2m
Bonjours, j'ai essayé de regarder post qui pourrait parler des lois des exposants. Je n'ai trouvé donc est ce que vous pourriez me donner une fiche sur les lois des exposants et aussi d'écrire des exemples un peu plus difficile.
Les exemples un peu plus difficiles seraient les multiplications négative et positive, la division négative avec 2 ou 3 chiffre en bas ou en haut et les puissances négatives. En générale je sais quoi faire mais quand il y a des exposants négatif je bloque tout de suite, que ce soit sur la multiplication ou la division je bloque.
Merci beaucoup de comprendre et je vous souhaite une bonne soirée.