Liste de discussions
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Primaire 4 • 2aje veux des exercices sur les suites numeriques et regularite
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Secondaire 2 • 2a31 = -5 -4 (2x +3)
j'aimerais avoir la démarche et la preuve
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Primaire 3 • 2aje ne comprend pas pourquoi ce ci égale 4
2x2
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Primaire 6 • 2aUne grand-mère a 8 amis sur facebook et le 2/5 de ses amis sont les amis de la maman combien d'amis a la maman
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Primaire 5 • 2a -
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Secondaire 3 • 2aSalut! Je suis nouvelle ici et j'ai besoin d'aide. Je regarde comment cela fonctionne Allô prof
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Secondaire 4 • 2aJe ne comprends comment poursuivre mes calculs
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Primaire 5 • 2ac'est quoi les triangle scalène
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Secondaire 3 • 2aJe ne comprend pas comment faire.
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Secondaire 3 • 2aPourriez vous m'aidé pour ce numéro
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Secondaire 2 • 2aComment on fait pour additionner des fractions ici?
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Secondaire 4 • 2aDans une fiction quadratique canonique que représente X, F(X),HetK dans le graphique?
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Secondaire 3 • 2aBonjour! Je dois faire cet exercice comme devoir, mais je n'arrive pas à déterminer comment combiner le prisme triangulaire et le prisme rectangulaire avec une perspective axonométrique, l'un sur l'autre. Je ne suis pas certaine si ma question est assez claire ou non.. Merci :)
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Secondaire 2 • 2aEst-ce que la réponse à ce problème est 600 ou 601 ou 605. Merci
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Secondaire 5 • 2aQuelle est la prochaine etape
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Primaire 5 • 2ajai une question pour les exercices il à pas de mathematique dans ls exercice pourquoi !
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Secondaire 2 • 2aJ'ai besoin d'aide en algèbre, c'est quoi les trucs?
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Secondaire 3 • 2aQlqn peut m'aider svp
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Secondaire 3 • 2aQu'est-ce qu'une identité remarquable
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Secondaire 4 • 2aBonjour, j’ai de la difficulté avec ce problème. Est-ce que quelqu’un peut m’aider s’il vous plaît?
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Secondaire 5 • 2aMême question que posé précédemment concernant l'horloge grand-père . Le centre de rotation des aiguilles est situé à 150 cm du sol. La petite aiguille mesure 11cm et la grande 14cm. IL faut trouver l'écart en cm entre les hauteurs des extrémités des aiguilles lorsqu'il est 14h21. Vous conseillez de débuter à 14h dans le graphique. Où je place le 14h dans le tableau ?
Le 14 cm de la grand aiguille représente t'il le rayon ?
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Secondaire 3 • 2aPourriez vous m’aidez avec la question 19 svp
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Secondaire 3 • 2aDans les probabilités je ne comprends pas bien et où je peux trouver des renseignements sur allô prof
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Secondaire 4 • 2aJe suis persuader qu’il manque une mesure pour pouvoir résoudre mon problème, soit un angle, ou bien une mesure
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Secondaire 3 • 2aQu'est-ce qu'une fonction rationnelle?
Merci!! :)
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Secondaire 4 • 2aBonjour, je n’arrive pas à faire ce problème. Quelles sont les démarches à faire pour le résoudre?
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Secondaire 1 • 2aBonjour, j'ai de la difficulté a transformer une fraction en pourcentage, avez vous une explication simple et rapide pour moi!
Merci beaucoup!
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Secondaire 1 • 2aBonsoir!
Je n’arrive pas à trouver le nombre manquant dans l’opération « _ - 20 = -50 »
Merci de m’aider!
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Secondaire 1 • 2aSalut!!!
Comment pourrait on représenter l’expression suivante sans les parenthèses « -(+7) - (+3) »? À quoi sert le « - « Au début de l’équation qu’est-ce que ça ferait si on l’enlevait?
Merci.
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Secondaire 2 • 2aBonjour! Est ce que je peux avoir une fiche sur le calcul du pourcentage en proportions svp? Merci beaucoup de votre aide (maintenant et d'autres fois)! 😊