Liste de discussions
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2a
Bonjour
pouvez vous m’aider avec ce numéroMerci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2a
Bonjour AlloProfs, pouvez-vous m'aider avec ce problème svpMerci de me répondre
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2a
Bonjour!
Comment peux-je savoir le maximum d'une fonction rationnelle?
Merci.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2a
Bonjour!
Pour ce numéro, il faut que je résous cette inéquation. J'ai fait le calcul et ça m'a donné x>4 comme réponse. Je sais que la restriction pour cette inéquation est x>3. J'ai le corrigé pour ce numéro mais je ne comprends pas pourquoi la réponse de ce numéro est x<4.
Pouvez vous m'aider?
Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Bonjour,
Je sais que f(x) =y et que quand il y a f(-1) ou f(3), on remplace le x dans l'équation. Mais comment on fait quand c'est une constante ? (Dans les fonctions en escalier).
J'ai une droite avec les deux points ouverts (-3,8) et (3,8), une droite avec le premier point fermé et le second ouvert (3,5) et (6,5), et enfin, une droite avec les deux points fermés (6,-3) et (11,-3).
Donc, là, que veut dire et qu'est-ce qu'on met pour:
f(-1)=
f(3)=
f(9)=
Il n'y a aucun palier avec les points (9,y) ni (-1,y) !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Bonjour Katia K,
Concernant ma question que j'ai posé ici plus tôt, non, il n'y a pas d'autres informations qui nous permettraient de trouver les coordonnées de ce qui est encerclé en bleu plus bas dans la page. C'est la question qui est indiqué, c'est-à-dire de déterminer la règle de la fonction pour chacune des parties du graphique. J'ai trouvé celle de la partie 1, mais cependant je reste bloqué sur celle de la partie 2, car je ne comprends pas comment trouver le x et le y afin de trouver ma règle. Pour vous éclaircir un peu, c'est en lien avec les fonctions par parties si vous ne le saviez pas déjà.
Merci pour votre aide !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2a
si la racine carée de 4 est de 8,3 la racine carée de 2 est de
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
Bonjour !
J'éprouve certaines diificultés sur les méthodes d'échantillonage. J'ai essayé beaucoup de fois de comprendre les fiches alloprof, mais je ne saisis rien...
Les-voici:
- Dans la photo ci-contre, pourquoi et comment est-ce qu'on effectue une division de la population sur la la taille de l'échantillon ? Autrement dit, quel est le sens et la raison de faire cette division / fraction?
- C'est quoi la différence entre un intervalle et un rang ?
Merci beaauuucooouuup pour votre aide :)
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 2a
ques qui égal 2880 car ses pour mon devoir et je neut connais pas la réponse
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Bonjour, je ne comprends pas le numéro d).
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
Bonjour! J’aimerais savoir si ma réponse est bonne ou pas car sur le corriger ça dit que ma réponse est mauvaise mais je ne comprends pas pourquoi. Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2a
Salut! All prof! J’ai VRAIMENT besoin de l’aide dans ses deux pages là. Je ne comprend pas comment trouver le résultat d’un diagonale.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2a
Bonjour,
J'aimerais savoir comment trouver une règle à partir d'une table de valeur .
merci d'avance :)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2a
est-ce que vous avez un endroit pour les plans cartésien en math??? pour les sec. 1 svp... merci!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
;)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Bonjour je narrive vraiment pas a faire se numero
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2a
Quand on dit que "Quel nombre divisible par 4 est le plus près des nombres suivants?", est-ce que la réponse est 217, car 65 301 donne 1 comme reste comme 217
a) 217. b) 5447 c) 65 301
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 2a
Bon matin alloprof, je ne comprends pas est-ce que unite de mille est la meme chose que mille ?
Merci !!
PercheAlerte8771
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Bonjour ici je comprend que le 5 et l abscisse a l origine mais quznd je fait le calcul sa ne donne pa 5
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
Bonjour
J'avais 2 questionnaire en mathématique que je ne comprends pas. Est-ce que vous pouvez m'aider svp ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Bonjour,
Dans le problème ci-dessous, je n'arrive pas à trouver les coordonnées de ce qui est encerclé en bleu. Je pense que c'est ( 5 ; 13,5 ), mais je ne suis pas sûr. J'aurais besoin de votre aide!
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Bonjour il fau faire l etude des signe et jai eu le contraire comme la bonne reponce pour les positif cest [6,5 , + linfini] et negatif cest ]-linfini , 6.5 ] mais jai eu le contraire et je ne comprend pas comment savoir cest infini +ou -
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
bonjour voici le problème
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
Je ne comprends. Ma réponse ne correspond à aucun des choix.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2a
Comment on isole 4+2/3 [ 3x+15 ]
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
Comment on fait pour résoudre ces opérations?
f(x)=3x+24
f(x)=-4/3 x +4
f(x)=4,7x-13
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
Bonsoir, je voudrai juste que quelqu’un vérifie mes résultats. Merci beaucoup!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
J'ai une question de math.
Le pied d'une échelle est situé à 5,4m du mur sur lequel elle est appuyée et forme un angle de 62° avec le sol. À quelle distance du mur doit-on placer le pied de l'échelle si l'on désire qu'elle atteigne un point situé à 0,8 m plus haut ? Arrondis ta réponse au dixième.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2a
Bonjour, j'ai encore de la misere a résoudre ces trois equations pour trouver les 3 inconnues: h,k et r
- (0,10) : (0-h)^2 + (10-k)^2 = r^2
- (15,0) : (15-h)^2 + (0-k)^2 = r^2
- (2,7) : (2-h)^2 + (7-k)^2 = r^2
- ^^( les 3 equations des 3 points avec lesquels je dois trouver l’équation du cercle)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2a
Bonjour, j'ai essaye de resoudre avec les deux equations pour trouver la valeur b mais j'ai trouve une mauvaise reponsey= 1/2x + b
x2+y2=16
(methode de substitution)
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 1 • 2a
ses koi une rassine carrer