Liste de discussions
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
bonjour je me demandais comment résoudre un équation algébrique suivante x=-1 y=2 z=3
3x+2xy exposant 2 -2yz-4
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 2a
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 2a
comment apprendre les table multipication et divisions sans aller sur méthéormath car se jeux est trop stressan pour moi
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Bonjour à vous,
J'aurais besoin d'explication pour ce numéro svp:
Le président d’une entreprise offre en cadeau à ses employés des billets pour assister à un spectacle. Les places de parterre coûtent 65 $ chacune et celles du balcon 55 $. Le président débourse 1630 $ pour acheter 28 billets. Combien de billets au parterre a-t-il acheté?
Merci!
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Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 2a
Bonjour, j'aimerais savoir comment tracer un carré à l'aide de ses deux axes de symétrie, soit une verticale et l'autre horizontale.
Merci :)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2a
bonjour, j'aimerais savoir quelle est la différence entre la simplification d'une expression algébrique et la réduction d'une expression algébrique. merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
Pouvez vous m’aider à terminer mon problème, je ne sais pas quoi faire.. et je suis pas capable de complet la suite
merci :)
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 2a
j'ai besoin d'aide avec mes divisions.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 2a
Bonjour je n’arrive pas a résoudre ce problème pourriez vous m'aider svp merci beaucoup 😁
voici le problèmeÀ chaque prénom de cette liste correspond un nombre. Quel nombre doit figurer en face du dernier prénom ? CHANTAL 25DOMINIQUE 54MICHELLE 35MARTINE 34LOUISE 42BEATRICE ??Donne ta réponse et explique ci-dessous pourquoi tu donnes cette réponse:
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2a
Bonjour, je suis bloquée avec cette question en mathématiques.
5d-9 = -3d - 13
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
est ce que peut m’expliquer comment résoudre ce problème
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2a
Bonjour Alloprof !
Je ne comprends pas la question b je ne comprends ce qu’ils veulent qu’on explique .
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Allô! Je suis bloquée. Je n’arrive pas à factoriser l’expression algébrique suivante:
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2a
Allô je m'intéresse à comprendre comment a su que au numéro il fallait le calcul comme ça ? Donner moi l'indice qui prouvent qu'il fallait faire ce calcul Cent pour Cent
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
Bonjour! J'ai un examen sur les méthodes d'échantillonage demain.S.v.p , veuillez m'aider à clarifier ces doutes ...1) Dans cette image:Dans un éhantillonage que veut-on dire par lasélection proportionnelledes individus dans chaque strate. C'est vraiment le motproportionnelqui me cause des problèmes.
Ensuite,je ne comprends pas la signifcation de ce rapport de l'échantillonage stratifié. Pourquoi est-ce qu'on utilise ce rapportet dans quel sens, c'est-à-dire pourquoi nous établissons une relation proportionnelle entre ces deux éléments etcomment cela nous permettre de conclure le nombre de gens qu'on va mettre dans chaque strate?2) Dernièrement, dans cette image:Ici, pour déterminer l'intervalle,pourquoiest-ce qu'on fait unedivision de la population sur l'échantillon souhaité ? Autrement dit, comment cela ce fait qu'en divisant 32 élèves par 10 élèves, j'obtiens 3 étant l'intervalle ?S.v.p aidez moi.
Merci d'avance :)
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 2a
Bonjour, Je ne sais pas quoi faire ici? Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2a
bonsoir quelqu’un peux m’expliquer comment trouver la solution
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2a
Bonsoir! Je me demandais si je pourrais avoir des explications sur ce numéro. J’en avais conclu qu’il fallait que je fasse un système d’équations entre ces deux fonctions, mais je n’arrive pas à comprendre les étapes auxquelles je dois procéder afin de compléter la tâche. J’ai essayé plusieurs fois, mais je n’arrive pas du tout à la bonne réponse…
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 2a
Bonjour avez-vous des conseils pour les situations d'aplications svp merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2a
Bonjour je suis bloquée au numéro 2. Si qq un peut m’aider ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2a
Comment on a su que au numéro 4 et 5 il fallait utiliser Cent pour Cent mais pas pourcentage. Pouviez-vous m'expliquer ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2a
Ce quand j'ai fait math je n'arrive pas à comprendre pourquoi est-ce qu'on a fait pourcentage mais pas Cent pour Cent au numéro 5 ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Bonsoir, j’aurais besoin d’aide dans mon devoir de math sur la factorisation svp (problèmes écrits)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2a
jai besoin d’aide pour calculer les pourcentages secondaires 2 avec taxe et rabais
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 2 • 2a
Pouvez vous m’aider avec ça ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2a
Comment remplir le tableau à partir de la fonction donné ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2a
Je ne comprend pas ce devoir pouvez vous m’expliquer le coefficient de proportionnalité et le produit constant
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
J’ai un problème écrit qui demande :
1-choisissez un nombrE et multipliez-le par 4
2- ajouter 10 au résultat obtenu
3- divisez ce résultat par 2
4- retranchez 5 au résultat obtenu
on le demande d’expliquer comment un magicien pourrait deviner facilement le nombre choisi par le spectateur.
comment dois-je procéder pour faire la démonstration?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Salut j'ai beaucoup de difficulté avec les fonctions polynominales(affine,escaliers,affine par parti)et j'aurais aimer que quelque mexplique les étapes pour dessiner graphiquement une fonction quand ont nous donne les caractéristiques de cette fonction. MERCI
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2a
Bonjour,
je ne comprend rien de ces 2 numéro ces un devoir que je dois remettre demain