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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1aBonsoir,
Demain, j'ai un examen de mathématiques mais je ne comprends pas une notion. Ma professeure a dit que c'était sur les diagrammes ( circulaires et à lignes brisées ).
Je ne comprends pas celui sur les lignes brisées. Dans un exercice dans mon cahier, elle a expliqué que pour calculer le vent qui soufflait, il faut prendre tous les points, calculer leur bond et tout additionner. Elle m'a totalement mélangée !
Je ne comprends pas pourquoi nous devrions faire des bonds d'un point à l'autre.
Merci de votre compréhension !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Je comprends pas comment faire la question 5A surtout quand ca dit que la fonction est décroissante sur [0,4] mais qu’elle est croissante sur [2,12] mais comment ,je sais pas si c'est clair 🥲
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Bonjour j’avais une petite question en math je n’arrive pas à faire la méthode de la balance avec les fractions pourriez vous m’aidez avec 2 problèmes
1Je n’arrive pas à trouver le x
2Je n’arrive pas à appliqué la méthode de la balance avec des fractions
Merci d’avance
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour allô prof je pense comprendre mon problème, c'est que je voudrais m'assurer de bien le saisir adéquatement avant de le faire par moi même
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Bonjour,
Je ne comprends pas la notion des probabilités. J'ai de la difficulté à comprendre.
Il y a un numéro dans mon cahier que je n'ai pas compris du tout. C'était une roue avec plusieurs rabais et il fallait calculer en pourcentage combien de fois nous arrivions sur le rabais exemple: 25 %.
Merci de me répondre !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonjour,
Selon le corrigé mes réponses sont mauvaises, je ne comprends pas. Merci beaucoup
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Comment faire pour résoudre une question à double entrée?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Comment calculer la cote lde a qualite de l'air d'une maison
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour, comment peut-on déterminer le type de variation à partir du taux de variation et de la valeur initiale.
Merci et bonne journée
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Dans une fonction y=ab^x c’est quoi b
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
a quoi cerre le jeux Raton des conversation.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Il y a deux solutions possibles: la première est L=1 I=8 M=7 A=5 et je demande la deuxième. Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Comment répondre à cette question?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
c est quoi l aproximation et arrondir a l unité dizène
centene unité de mille et dizene de mille
MERCI MERCI VREMET CA M AIDEREZ
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
j'ai un devoirs de math et je me demandais comment faire je vous lis la question: trouve le résultat des opérations suivantes. Utilise une feuille mobiles pour effectuer tes calculs et je me demande ex comment faire 1 5/6-7/15 merci QUARTZROSE6448
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
bonjour j ai un devoir sur la division a crocher pls si vous avez des truc aider moi pls pls
MERCI D AVANCE
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
comment comprendre la stratégie de division par crochet
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Bonjour je ne comprends pas ce problème
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour! comment je peux faire un graphique avec un problème d'algèbre en même temps?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
Concours Relooke ton coin d'études
En posant une question scolaire sur la Zone d'entraide, tu pourrais gagner un prix de 350 $!Voir les détailsC'est vraiment cool mais comment recoit-on l'argent si on gagne ???
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Bonjour,
j'ai un numéro a faire en math sur la régularité.
il me dise de trouver la régularité et ensuite d'écrire la suite. les chiffre sont 2000,500,1000 et 250.
pour moi la régularité est de -1500, +500, -750.
ce que je comprend pas c'est qu'on peux pas faire 250 -1500 etc... pouvez vous m'aider svp.
merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonjour! À l'école on apprend la façon de connaitre un PPCM et un PGCD mais je n'ai vraiment quasi rien compris. Puis-je avoir un peu d'aide? Merci ^^
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Suite à ma question précédente :https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/48139/question/p1on me demande de montrer mes démarches pour qu'on puisse m'aider alors les voici :Comment vous le voyez, j'ai écrit la réponse qui devrait être 9x^2-3x+1, cependant j'obtiens un -8x^2 pendant mes calculs et je ne comprends pas ou j'ai faux.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour,
Pouvez-vous m'aider à résoudre ce problème, s'il vous plait ? Merci d'avance !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
L E A
A M I
M I L
+ E I L
L I M A
Quelle est la valeur de LIMA? P.S. Une réponse autre que 1875
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour pouvez vous m’aidez a trouvé les contrainte de se numéro.
Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Calculer le pourcentage d’un nombre. svp
merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
bonjour pouvez vous m expliquer comment comparer des fractions svp
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
J'aimerais savoir quand on fait une complétion du carrée. Ex: 2y^2 + 19y + 45
nous devons mettre en évidence le 2 pour que la forme soit de a(x^2 + bx + c) .
Ma question est c'est quand il faut rajouter le 2 à l'expression finale car desfois dans le corrigé ils le multiplie à une des parenthèses mais desfois non. Et aussi, quand il faut le multiplier c'est laquelle des parenthèse il faut multiplier le nombre.
Merci d'avance !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour,
Dans le problème ci-dessous, je ne comprends pas pourquoi je n'arrive pas à la même démarche que dans le corrigé. Je vous ai mis mes démarches en fichier joint pour vous guider.
Merci d'avance pour votre aide ! :)
