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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1aAvez vous un bon vidéo qui explique bien les multiplications algébriques et les divisions algébriques?
Merci!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
Comment tracer des angles
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Je comprends mal les angles alternes-internes , alterne externe et correspondant à cause d'une cours manquée et j'arrive pas à faire mon devoir :(.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour, j’ai une simple question.
J’aimerais savoir c’est quoi la définition d’une abscisse à l’origine ? ( Dans un plan cartésien )
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour j'ai un devoir à remettre sur les relations et les fonctions comment pouvons nous calculer l'équation d'une droite affine et comment trouver se que représente le paramètres a et le paramètres b
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
pour quoi dans le jeu carotte en pèrile quen j'ai fini le bloc déterminent je peu pas cliquer sur continuer?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Que veut dire triangle scalène?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 3 • 1a
fin lapin ne marche pas.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
bonjour alloprof je me demandais si vous aviez un truc pour retenir la table du x12 sachez que votre site en passent m'aide vraiment beaucoup.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
parfois j'oublie trop mes tables de multiplication
exemple que 9x7 égal à 63 et bien je le sais très bien mais après quelque minutes ou seconde,je l'oublie
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Bonjour,
voici comment on effectue un calcul mental.
ex: 125 000/5=?
=125/ ______ et _____ zéros
__=______et zéros=______
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonjour, Je sais que cela donne 19/20 le prof nous la demander de le faire à la calculatrice mais je n’ai pas compris comment 1/6 peux me donner 20. Merci
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Est-que dans la chaine d'opération (PEMDAS) si il y a un exposant dans une parenthèse est-que je calcule l'exposant ou l'équoition qu'il y a dans la parenthèse?
Ex: 2+4x(38-8²)
Je fais 8² ou 38-8²
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour, j'aimerais de l'aide pour remplir le tableau avec les informations qu'il y a.Merci.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Je n'ai pas bien compris ce problème comment faire chaque fois quand il y a 3000m il patine en moyen de 30 km/h
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Dans mon devoir il y a un numéro que je ne comprends pas. Le voici:Je la réponse mais je comprends pas la démarche.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Je comprends les fonction en math sec 3 pouraige avoir une BONNE explication ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
pouvez vous maider a savoir comment sa marche les taxe et les rabis.?? comment les calculer ?????
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
Bonjour, est ce que vous avez un truc pour moi pour appprendre facilement les nombre composée je trouve que c'est très difficile pouvez vous m'aider c'est vraiment urgent
Merci d'avance
RubisTurquoise2696
Primaire 5
Matière: Mathémathiques
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonjour j’aimerais avoir des trucs pour mon exam sur la multiplication et la division des fraction
merci beaucoup
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
g un calcule et ne ses pas comment le faire Le voila
(3x5)7(45-8x7)5-8)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
aider moi oour mon devoir je ne trouve pas la reponse et je ne suis pas cable de comprendre comment sa marche les fonction en mahts... expliquer moi comment sa marche.....
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
que fait pi si on le divise par pi ?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
Qu'est-ce que ça fait si Pi est additionné à 14?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonsoir, est-ce que dans la relation linéaire, dans la formule Y=aX+b, est ce que a et b peuvent être la même chose?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Svp jai besoin daide, merci pour votre service.
Si on demande à des élèves du primaire « Lequel des deux nombres suivants est le plus grand, 0,8 ou 0,15 ? », plusieurs d’entre eux vont pointer 0,15 comme étant le plus grand.
Dans le but de leur montrer la taille relative de ces deux nombres, illustrez-les dans une grille millimétrée. N’oubliez pas de préciser ce qui est considéré comme l’entier de référence dans la grille et n’oubliez pas de bien identifier les deux nombres.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
svp jai besoin comprendre pour cette exercice.
Menez l’addition suivante en procédant à partir de la décomposition des nombres et en utilisant l’écriture fractionnaire (fractions décimales). Le traitement de l’opération doit se faire sur ces nombres décomposés (et non à partir de l’algorithme sur les nombre décimaux). Organisez clairement l’opération et explicitez brièvement les échanges nécessaires.
43,58 et 36,437
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Comment mettre des nombres croissants avec des fractions?(négatif aussi)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonsoir je suis une élève en secondaire 1 et je me posais une question je ne comprends pas se que veut dire tronqué par exemple tronqué un nombre
Merci d'avance 😀
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
je ne comprends pas la multiplication ou la division de deux quantités de même signe qui donne une quantité positive et la multiplication ou division de deux quantités de signes différents qui donne une quantité négative
