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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1aoui rebonjour pour le a j’ai trouver 1 mg. Le b j’ai trouver 6,24mg de 14C
mais j’ai pas encore compris le c
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour, est ce que vous pouvez m aider a trouver la mesure le l angle inconnu en utilisant la loi de cosinus svp, merci bcp
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour je ne comprends pas comment faire ces numéro.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 1a
Bonjour, est-ce que quelqu’un peut m’expliquer pourquoi j’ai pas la bonne réponse? Le corriger de ma prof m’indique que j’ai mauvais, mais je ne sais pas pourquoi. Merci beaucoup!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Voici une problème: une recette de biscuits contient 2 tasses de beurre. On remplace le tiers du beurre par de la compote de pomme. Quelle quantité de beurre contient la nouvelle recette?
a)2 tiers de tasse de beurre;
b) 1 entier et 1 sur 3 de tasses de beurre;
c) 2 sur 6 de tasses de beurre;
d) un entier et un sur deux de tasses de beurre.
Je ne comprend pas. S.T.P expliquer et dire la démarche.
Merci
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
Allo jai un Control en mathématique sur une situation d’application t je sais pas comment me pratiquer
Mathématique
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Je comprend pas le rest de se problème de math
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Une classe compte 25 élèves, dont 40 % pratique le ski. Combien d’élèves ne skient pas?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour je comprend pas comment trouver la réciroque de cette fonctions?
i(x) = 7,5 log 2(en indice) 2x+5
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Je ne comprend pas se problème de math
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
je n'ai toujours pas compris comment on trouve le 15c. est-ce qu'il faut faire un produit croisé donc si 0,20$ = 50 jours alors quel est le prix pour 34 jours ?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
Est ce que ont peut faire alloprof en ecipe
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonjour, pouvez m'aider pour le 15b et c svp. Pour le B, j'ai trouvé 25 jours comme réponse, mais le corrigé dit 50 jours. Merci
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 1a
Bonjour,
Est-ce que quelqu'un peut m'expliquer les critères de divisibilité PAR 6 stp
Je n'ai pas vrm compris.
Merci d'avance AvocatTurquoise3090
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Bonjour, je me demandais si j'avais fait une erreur dans mes notes de cours pour la soustraction des angles d'orientation d'un vecteur lorsque deux vecteurs sont orthogonaux?Merci d'avance :)
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Comment je calcule l'aire d'une surface et le périmetre?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 1a
Qu’est-ce qu’une hyperbole en mathématique?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Pouvez-vous me donner des mots clés qui ne sont pas dans la liste? C'est pour les résolutions de problème. Par exemple reste -, depenser-, de ×. Maintenant j'ai bien expliqué
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Est-ce que reste c'est moins?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Boonjour !
D'abord , est-ce que pour savoir si une expression est factorisable , il faut utiliser la méthode du discriminant ?
et est-ce que ca marche toujours cette méthode ?
Puis, est ce que la complétion du carré permet de tout tout factoriser ?
Parce que dans celui-ci
J'ai fait la complétion du carre , mais ca n'a pas fonctionné , à moins que j ai fait une erreur... ;P, mais ensuite quand je fais la méthode du discriminant ...
j obtiens qu'il n y pas de solutions ... donc ca valide le fait que je ne trouve pas de solutions ... ?
En conclusion, est ce qu' il faut que toujours avant de factoriser n'importe quelle expression ( à part celle qui sont évidentes et ceux qui n'ont pas la forme d'un trinôme au second degré ... 🤔) je dois faire la méthode du discriminant ?
Merci bcp !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Allôprof la question que j'ai posé ce n'est pas ma question parce que je demande j'ai quelques exemples de mots clés je ne sais pas car vous n'avez pas bien compris ce que j'ai dis comment expliquer mais vous ne m'écoute pas vous faites en place de donner comme j'ai donné.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Salut, j’ai besoin de l’aide n.6 lettre f,g et h
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Bonsoir,
J'ai un examen de math sur les nombre décimaux lundi prochain et je ne maitrise pas bien la multiplication de ceux-ci. Je suis allée voir vos fiches les concernant, mais, dans une étape, vous dites que les chiffres n'ont pas besoin d'être alignés et c'est cela que je ne comprends pas très bien. J'aimerais aussi savoir si il serait possible de m'expliquer comment devons-nous multiplier un nombre décimal par un nombre naturel car il y a un problème dans mon manuel de mathématique qui implique ceux-ci mais je ne sais pas comment m'y prendre. Aussi, avez-vous des vidéos expliquant cette matière parce que j'ai cherché, mais, j'ai seulement trouvé l'addition et la soustraction de nombre décimaux.
Merci de l'aide
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
Bonsoir,
J'ai en fait cet exercise que j'ai pas vraiment compris comment faire.
Donc on me demande d'utiliser les rapports trigonométriques et un système d'équation pour trouver la hauteur de la tour de pise.
Or, en utilisant la loi des sinus (qu'on n'a pas encore appris) et des concepts d'angles, j'ai pu arriver à la bonne réponse sans utiliser un système d'équation. Pourriez-vous me l'expliquer quand même comment faire Avec un système d'équation?
Voici le problème:Ce que j'ai fait:
J'ai en premier trouver l'angle obtu dans le triangle ABD que j'ai nommé Angle E. Sachant qu'une ligne droite c'est un angle plat (180 degrés), l'angle E=180-34=146 degrés.
J'ai ensuite identifié les opposés de chaque point du triangle AED par leur lettres minuscules
Après, j'ai utilisé la loi des sinus pour trouver l'opposée de A, soit:
a/SinA=e/sinE=d/SinD
a/Sin(28)=e/Sin(146)=20/sin(180-28-146)
a/Sin(28)=e/sin(146)=20/sin(6)
a/Sin(28)=20/Sin(6)
a=(20*sin(28))/Sin(6)
a~~89,83 mètres
Sachant que a correspond à l'hypothénuse du triangle rectangle BCD, j'ai utilisé Sin(B)=opposé/hypothénuse et j'ai isolé l'opposé pou arriver à la même réponse que le corrigé, soit 50 mètres.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 1a
Sa me tente bien de jouer à fin lapin
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 2 • 1a
On est en train d'aprendre l'hypothèse de Riemann à l'école. J'ai pas mâle rien compris et je me demandait si quelqu'un de plus inteligent le savais et pouvait me l'expliqué parce que le mini test sur ça est lundi.
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 1a
A l'aide! je suis bloquée dansmon problème, voici les informations et ma démarche:Départ des Bermudes (0,0) tous les jours à 9 h 00 Vitesse de croisière moyenne : 21 nœudsNote : une vitesse de 10 nœuds équivaut à 18,52 km/h.Selon la carte fournie avec la brochure, les Bahamas partagent le segment reliant Miami (–77, –39) et Porto Rico (–9, –74) dans un rapport 1/5.
La légende de la carte indique que 1 unité = 20 km.Nous sommes mercredi et il est 14 heures. À quelle heure Federico peut-il espérer planter ses orteils dans le sable des Bahamas avec cette croisière? Donnez votre réponse sous cette forme : dimanche 21 h 26
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 1a
Déterminer le PPCM des nombres 24, 32 et 40
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 1a
Y a t-il es jeux ou exercice sur les fraction de niveau primaire 6 débutant.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 1a
Bonjour,
J'ai une question dans mon devoir de math que je ne comprends pas. Il s'agit de mathématique en secondaire 2.
