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Primaire 5 • 2m
Bonjour j’ai du mal à mesurer des angle avez vous des conseil merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2mBonjour je trouve la réponse au numéro que je viens de faire bizarre pourriez-vous me dire si quelque chose cloche ? Merci !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2m
Bonjour, je ne comprend pas comment résoudre le plroblème… Pourriez-vous m’aider?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2m
C quoi une fonction linéaire en mathématiques svp
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonsoir, j’aimerais savoir d’où mon erreur est venu pour le deuxième image. J’ai fait exactement les mêmes démarches pour les deux questions. Merci beaucoup!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonjour, je ne comprends pas pourquoi la formule n’est pas de M= 10800(1-0,85)^x. Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2m
Bonjour je ne comprend pas comment faire le 1er numéro à l’aide de la méthode de réduction… Aussi, pour le 2eme numéro est-ce possible que y vaut 0 donc les 2 droites se croisent à l’ordonnée à l’origine?
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Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonjour c'est quoi le b dans cette fonction? Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2m
Bonjour, je ne comprends pas pourriez-vous m’aider c’est avec les méthodes de résolution j’aimerais utiliser la comparaison.
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Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2m
Bonjour,
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On doit trouver x.
Je ne comprends pas le principe des fractions en exposant.
Merci.
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Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 2m
Bonjour,
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J'ai besoin d'un coup de main, car je suis en train d'abandonner, j'ai essayé à maintes reprises et je ne sais plus envers qui me tourner.
X = Nombre d'étudiants pour programme Administration
Y = Nombre d'étudiants pour programme Économie
Z = Nombre d'étudiants pour programme Comptabilité.
Premièrement, je dois écrire toutes les contraintes de l'énoncé.
Le but est de trouver le nombre d'étudiants à admettre dans chacun des programmes pour maximiser le revenu de l'uni.
Ensuite, transformer en système d'équations.
J'ai également noté la fonction économique puisque c'est un problème de maximisation (Tableau).
En suivant les étapes avec la méthode su simplexe tel qu'indiqué dans mon guide, j'obtiens que X = 1500 et Y = 2000, ce qui respecte mes 2 premières contraintes mais pas la 3e. En fait, la réponse a du sens mais lorsqu'il vient le temps de l'insérer dans ma formule économique, le résultat obtenu pour le Revenu ne concorde pas avec le résultat obtenu dans mes tableaux.
De plus, je suis incapable de réaliser l'illustration de la première contrainte en 3 dimensions.
Je suis perdue, à l'aide !
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2m
Est ce que il y a un axe de symétrie dans un parallélogramme? Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2m
Que veut dire la barre au dessus des 3 entre parenthèses ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2m
je ne comprend pas pour les 2 pages merci de m'aider :D
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2m
comment transformer un nombre entier en fraction
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2m
comment changer une fraction en nombre entier
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2m
comment mettre un nombre sur fraction en nombre décimal
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2m
Bonjour, est-ce que vous pouvez m'expliquer cette question et m'expliquer comment le résoudre ? C'est évalué et c'est très urgent!! Merci.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2m
peut tu me donner une videos qui medra sur les types d'angle mais de niveau sec 1 je n'ai vraiment pas compris
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2m
je comprend pas les inéquation.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2m
Bonjour! J’ai posé une question sur ce numéro il y a quelques heures, mais je n’ai toujours pas compris comment faire. Est-ce que quelqu’un pourrait m’aider avec la démarche? Merci!!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2m
Bonjour,
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Merci.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2m
Bonjour! J’ai un peu de difficultés avec ces numéros et mon examen est demain. Est-ce que quelqu’un pourrait m’aider? :)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2m
A L'AIDE SVP SVP;
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2m
I am terrified for my mid-terms and I barely understand anything! everything is algebra type stuff. I'm just so scared and my exams are so soon. :(
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Here is what I don't get:
~Problèmes d’âge
~Rapports
~Taux et comparaison de taux et rapports
~Proportions
~Situation de proportionnalité
~Recherche d’un terme manquant dans une proportion
-LoupLibre
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2m
Bonjour j'ai un examen de math bientôt et j'aimerais savoir si il y avait des exercice sur l'affirmation et justification en cherchant les segments et les droites remarquables, les relations entres les angles et finalement la recherche de mesures manquantes d'un triangle. Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2m
bonjour, je comprend pas bien la matière fonction exponentielle, pouvez-vous me faire un résumé? je comprend pas comment faire pour trouver le y si le x nest pas 0, et je sais pas quand utiliser le log
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 2m
quelle est la réponse de
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2m
Je suis coincé sur le prototype C. Comment fait-on pour trouver les dimensions d'un prisme à base rectangulaire à partir du volume seulement? Quelqu'un peut m'expliquer le raisonnement?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 3 • 2m
pourqoi tu me laise pas jouer
