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Mathématiques

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Liste de discussions

  • Vérifiée par Alloprof
    R2D2Alpha8838avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2m

    Bonjour j’ai manqué des cours de math car j’étais malade et je ne comprend pas ce que ma prof a écrit (pas sa calligraphie mais le sens 😂) c’est que qui est encerclé.

    IMG_0220.jpeg
  • Vérifiée par Alloprof
    ArgentInsolite5785avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 2m

    bonjour

    je voulais dire le cercle

    rayon,la mesure de l'angle,la corde

    merci

  • Vérifiée par Alloprof
    ArgentInsolite5785avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 2m

    bonjour

    pouvais vous m'expliquer c'est le circonférence

    s'il vous plait

    merci d'avance

  • Vérifiée par Alloprof
    PerroquetAdmirable5918avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2m

    Bonjour,

    Pourquoi il y a 68?

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  • Vérifiée par Alloprof
    SoleilJaune5270avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Postsecondaire • 2m

    bonjour, je suis au cégep, en science info math et j'ai de la difficulter en math discrète. Je sais pas trop si vous pouvez m'aider mais je tente ma chance! Voici le problème: * seulement numéro 4.2 et 4.4 à faire!!

    Capture d’écran 2025-09-14 094253.png
  • Vérifiée par Alloprof
    DiamantAlpha2246avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 3m

    comment différencier un pentagone d'un hexagone merci d'avnce

  • Vérifiée par Alloprof
    DiamantAlpha2246avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 3m

    que veut dire le segment d'un polyèdre convexe ou non convexe et j'aimerais une réponse avant octobre si possible merci alloprof

  • Vérifiée par Alloprof
    JupiterAutonome5562avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 3m

    c'est quoi le volume?

    j'ai tellement de question dans ma tête mais par chance, vous êtes là🥰😊😛

  • Vérifiée par Alloprof
    GalaxieMagnifique640avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 3m

    esceque vous pouver maider en multiplication et les fois svp

  • Vérifiée par Alloprof
    MegalosaureAgile3361avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 3m

    c est qoi la puissant

  • Vérifiée par Alloprof
    R2D2Noble7199avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3m

    Bonjour vous n'avez pas bien repondu à ma question. Votre erreur est que vous m'expliquiez comment tracer un plan cartésien alors que ce n'était pas ma question et que je vous ai dit que je l'ai déjà tracé donc répondez à ma question

    Une dernière fois, j'ai tracé le plan cartésien et qu'est ce que je fais encore.

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  • Vérifiée par Alloprof
    HirondelleAdorable7484avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3m

    Bonjour, je n'arrive pas à trouver la mesure de l'angle C. Ma calculatrice indique que j'ai fait une erreur mathématique.

    20250913_171802.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    R2D2Noble7199avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3m

    Bonjour Pour la question précédente vous n'avez pas répondu à ma question.

    L'autre chose est que je ne sais pas si je dois remplacer le -x par un numéro mais ce que je suis confus c'est le -x. Si je remplace le -x par un numéro positif comme 4 est ce que le numéro positif 4 va devenir négatif puisque c'est -x et ça va être y=-7/4-5/4. Pouvez-vous répondre à ma question? Vous n'avez pas répondu correctement

    Une autre question si le numéro est négatif comme -6 et comme je vais mettre le numéro négatif sur le -x puisque ça va être --6/4-5/4. Donc est-ce que le numéro -6 va devenir en numéro positif. Pouvez-vous répondre à ma question parce que si je mets -6 au -x cet comme si ça va être --6/4-5/4.

    C'est dans à que je suis 😕 confu

    Il ne s'agit pas à tracer le plan cartésien. Répondez à mes questions

  • Vérifiée par Alloprof
    R2D2Noble7199avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3m

    Bonjour alloprof

    Pour le b) j'ai déjà tracé donc qu'est ce que je fais avec le x et -y

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  • Vérifiée par Alloprof
    R2D2Noble7199avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3m

    Bonjour alloprof je ne sais pas comment je peux tracer puisque j'ai à affaire à deux fraction

    L'autre chose que je sais est que je dois remplacer le -x par un numéro mais ce que je suis confus c'est le -x. Si je remplace le -x par un numéro positif comme 4 est ce que le numéro positif 4 va devenir négatif puisque c'est -x et ça va être y=-7/4-5/4Une autre question si le numéro est négatif comme -6 comme je vais mettre le numéro négatif sur le -x puisque ça va être --6/4-5/4

    1757793724783230960561696050021.jpg
  • Vérifiée par Alloprof
    LionArtistique3218avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3m

    Bonjour, j’ai un devoir à remettre lundi en math, et je ne comprends pas ces numéros, serait-il possible de me les expliquer ? Merci d’avance ☺️

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  • Vérifiée par Alloprof
    NickelGamma9347avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3m

    Bonjour, j'ai ici une esquisse d'une valeur absolue où les deux réponses sont valides et respectent la contrainte. Mais je compris qu'en rejetant une deux réponses, on aurait dû refaire notre esquisse. Mais je comprends s'il faut que ça touche seulement une fois mon dessin ou bien si je dois juste hachurer la branche qui respecte la contrainte

  • Vérifiée par Alloprof
    NabooExtraordinaire1509avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 3m

    comment calculer lair dun carré

  • Vérifiée par Alloprof
    R2D2Noble7199avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3m

    GalaxieLambda6093teacher check

    Est-ce que vous pouvez modifier votre réponse c'est parce que j'avais change quelque chose dans la question précédente en mathématiques. Vous avez dit 4y – x – 5 = 0 il n'y a pas de ça dans mon problème et vous avez dit 4y = x + 5 mais ce n'est pas ça le résultat. Dan smon problème c'est x+4y+5<_0 et le résultat de linequation c'est 4y=-x-5. Vous m'avez rendu confu par ça

  • Vérifiée par Alloprof
    OrnithorynqueIntergalactique7407avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 3m

    Comment peut on réduire l'équation exponentielle ci dessous en utilisant les lois des exposants:

    −5xy ∗ 5^3 ∗ x^3 ∗ y^5 ∗ 5y

    Merci d'avance

  • Vérifiée par Alloprof
    CuriumIntergalactique4393avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 3m

    évaluation pour préciser quelle classe tout vas rentre secondaire 5

  • Vérifiée par Alloprof
    R2D2Noble7199avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3m

    Bonjour J'ai une équation comme ça 4y=-x-5. Est-ce j'ai trouvé le bonne inéquation. Je sais que je dois tracer mais le problème est que je ne sais pas comment je peux tracer une ligne puisque je ne suis pas sur si je dois le mettre en y=ax+b. Est-ce qu'on pourrait me donner des techniques comment tracer. Ce qui m'empêche de tracer est que je ne suis pas sur s'il faut le mettre en y=ax+b. Et en plus, l'autre problème est que je ne sais pas quoi faire avec le 4yQuand vous dîtes diviser par 4. Est-ce que c'est comme ça2) l'autre problème qui me tracasse c'est l'égal. Au début, c'est 2x+y<_4, on voit le petit signe égal et maintenant on ne le vois plus, on voit égal y=4-2x. Est-ce que vous pouvez m'aider, je ne suis pas sur avoir bien compris. J'essaie de me faire confiance mais je panique. Donc, une dernière fois, le petit signe égal entre y et 4 qui est 2x+y<_4. Est-ce qu'il est considéré comme légal entre y et 4 y=ax+b qui est y=4-2x. Merci 👍 😁 . Ça fait des heures que je suis bloqué.

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  • Vérifiée par Alloprof
    DiamantIncomparable1372avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 3m

    Bonjour,

    comment peut ont savoir si les nombres entiers entiers sont inclus dans les nombres naturel ou irationnel.

  • Vérifiée par Alloprof
    DiamantIncomparable1372avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 3m

    Bonjour,

    Pouvez-vous me dire si vous avez des exercices sur les nombres z(entiers),n(naturels),q(rationnels).


    Merci d'avance.

  • Vérifiée par Alloprof
    ElfeTimide2294avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 3m

    Bonjour, je dois trouver le A, le B, le K, et le H dans une fonction de partie entière m(x)=[-4x+16]. Je n'arrive pas à la simplifier pour trouver la réponse, je ne sais pas pourquoi on doit le diviser par -4 ou c'est quoi les étapes pour arriver à la formule f(x)= a[b(x-h)]+k, en forme canoique. merci!

  • Vérifiée par Alloprof
    DiamantRose1378avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 3m

    Bonjour est ce que vous aurez des exercies sur le périmetre et l'aire. Et aussi est ce que je peux avoir des exercises pour lire l'heure. Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    CaribouDelta3516avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 3m

    J'ai fais ceci, mais après je ne suis pas exactement sûr de comment procédé.

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  • Vérifiée par Alloprof
    TerreTurquoise8513avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Postsecondaire • 3m

    Bonjour, je voulais avoir de l' aider avec cette question. Je veux savoir comment je peux traduire cette question à expression numérique.

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  • Vérifiée par Alloprof
    AlligatorRouge9782avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 4 • 3m

    Pouvez vous m'aider en math stp

    Le devoir .🧮

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  • Vérifiée par Alloprof
    CielAutonome301avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 3m

    Bonjour, j’ai besoin d’aide pour le numéro J, L, M. Pouvez-vous m’expliquer s’il vous plaît merci

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