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AmandeAdorable5647

Bonjour Alloprof pouvez-vous m’aider avec le nombre de solutions est-ce qu’il y a une fiche

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KaminoDiplomate3781

S'il vous plait, j'aurai besoi de votre aide

Merci!

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PerleTenace9375

Quelqu’un peut m’aider je comprends vraiment pas?

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MomieDelta3278

Bonjour comment fait on pour calculer air du triangle

jaimerai aider mon fils mais c’est très loin derrière moi

je comprends pas le calcul 3a-9

merci à vous

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LionArtistique3218

Coucou, j'ai un devoir à faire en math pour mardi, mais je n'ai pas vraiment bien compris de ce qu'il faut faire.

Mercii d'avance !!

$math devoir .jpg$

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$devoir math.jpg$

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C3POSigma4960

Bonjour,

Je ne comprends pas pourquoi le corrigé dit que le triangle ABC est rectangle en C. Il n’est pas rectangle en B????Je suis confus.merci beaucoup!

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TortueCocasse1388

bonjour j'arrive pas comment calculer les fraction équivalant

TortueCocasse1388

comment calculer les fraction

CobaltDynamique6699

Bonjour, ici je ne comprends pas comment trouver le deuxième P((C U E) (U G).

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CobaltDynamique6699

Bonjour, ici je ne comprends toujours pas. Comment trouver le P(A) et son gain? Et pourquoi ici un enseignant m’a dit que sa probabilité totale est de 1?

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CobaltDynamique6699

Bonjour, ici j’ai l’équation 2,96+M = 4. Je dois isoler M. Est ce que je dois faire -2,96 des deux côtés. Puis M = 1,04? Je me pratique pour un examen

ChevalierRouge2315

Pouvez-vous m'aider avec les explications sur la notion de vecteur s'il vous plaît !

SoleilTranquille2101

bonjour, est-ce que je peux avoir des exercices pour les examens du ministères en math.

Merci !

RadisKappa655

@Katiak je fais la correction est ce possible de voir maintenant merçi

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AraEnthousiaste1431

Re-bonjour!

Merci àMadame Katiade m'avoir aidé ;)

Voici l'exercice au complet!Comme vous l'avez suggéré, j'ai essayé d'avoir une seule équation qui ne comporte qu'une seule variable, soit le x2.Mais, le problème c'est qu'une fois que je dois isoler x2, je ne peux pas parce que ils vont s'annuler tout de même en raison de la fraction.Je me sens vraiment stupide. S.v.p aidez-moi, j'ai unblocage horairecette semaine :C

Voici la partie que j'ai essayé en suivant votre explication:Merci beaucoup et j'attends de votre réponse :D

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AraEnthousiaste1431

Bonjour!

Merci pour votre explication, mais je pense ne pas toujours avoir compris.

Désolée, maisje n'ai toujours pas capté comment arriver à prouver que les angles de ce losange sont différents de 90 degrés(ce qui prouve qu'il ne s'agit pas d'un carré, malgré que ses quatre côtés mesurent la même chose).

J'avais demandé de l'aide pour :

1)Pour trouver la distance EH (et comment trouver les coordonnées du point D, E et F)2) Trouver un moyen de prouver que les angles consécutifs sont supplémentaires OUtrouver la mesure de chaque angle.Je vous insère encore en pièce-jointe le problème, ainsi que mes calculs :)Merci et j'espère que vous comprenez un peu mieux ce que je veux comprendre. :D J'aurais un comme ceci dans monblocage horaire.Désolée encore une fois pour l'inconvénience :)

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PerleAdorable3473

Coucou j'arrive pas a faire ce problème 🥹merci !

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CobaltDynamique6699

Bonjour, ici comme une enseignante me l’a dit j’ai utilisé la formule de l’espérance mathématique. Mais je ne comprends pas comment trouver la probabilité et gain de A et pour le gain de C c’est quoi, parce que c’est pas ecris. Ah oui, et excusez moi mais le gain de B c’est bien 10$ et non 100$.

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CobaltDynamique6699

Bonjour, alors j’ai fais comme vous avez dit, j’arrive à ça. 2,96 = 4-M. comment j’isole le M ici? Merci bien,

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PerleAdorable3473

Coucou pour la e) j'arrive pas a comprendre pourquoi pr trouver le sommet il faut trouver le c et pr le c pourquoi il faut faire -8=-2-c-c , pourquoi 2 fois -c?? Comment on a fait pour trouver c =3 ???

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AzoteLucide2510

Bonjour, j'aimerais savoir comment trouver le « h » et

le « a » de la fonction quadratique : f(2) = f(6) = 16 sachant que son « k » vaut 18 et que le « a » est négatif.

Merci pour votre aide!

LuneLogique1546

Bonjour je ne comprends cette question qui est a propos des maths :Ma question est le numéro 8 j’ai oublié c’est quoi une commutativité, distributivité et associativité?

Merci d’avance !

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AraEnthousiaste1431

Bonjour!

Dans le problème ci-dessous, on me demande de prouver que la figure s'agit d'un losange et non d'un carré. Cependant, je pense avoir prouvé que les segments de droite FG, HG et EF sont égales à 52 cm. Mais, je n'ai toujours pas trouvé comment prouver que la mesure de segment EH est aussi 52 cm (parce que je ne sais pas comment trouver les coordonnées de point E, F et D).

Aussi, il faut que je démontre que chacun des angles sont différents de 90 degrés (ce qui le distingue d'un carré). Mais, je sais non plus comment y arriver.

S.v.p aidez-moi parce que j'aurais des problèmes similaires dans mon examen de ministère. J'essaie depuis 1 heure, mais je n'ai toujours pas fait de progrès :C

Merci :D

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ToucanSociable1274

Bonjour,

Comment puis-je trouver le 11e, 12e, 13e et 14e terme à partir des infos que j'ai? ''Une suite dont le 10e terme est 20 et le 15e terme est 35''

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PingouinBeta408

Deux fonctions différentes de parties entières partageant les mêmes zéros partagent quelles autres variables? b,h,k ? Merci !

GolemHonorable1830

Bonjour,

Je comprends pas comment répondre à cette question. Si vous pouvez me l'expliquer, je vous supplie d'être le plus précis possible car je ne suis pas très douée dans ce sujet.

Question:Détermine la règle de la fonction tangente illustrée ci-dessous sur l’intervalle [0, π].

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RadisKappa655

Besoin d'aide pour ces exercices merci

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MelonAdorable6131

Ici, est-ce qu'on peut mettre tout à la 2 comme cela on enlève les racines carrés ? Je comprends pas pourquoi ils gardent les racines carrés... Merci

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TitanAlpha5092

Salut !

Je ne sais pas comment résoudre cette equation,

La réponse du corrigé est écrite sur la feuilleC' est comme si ils ont pris les points trigo du cercle mais du sens anti-horaire ...? Je ne comprends pas pourquoi?

Merci

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RobotMauve9160

bonjour, je dois apprendre la factorisation,

Mise en .évidence simple

mise en évidence double

Par ou commencé merci.

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