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FourmiPacifique3835

Mathéo doit acheter des sacs de sable pour couvrir le sol rectangulaire de la salle illustrée ci-contre. Chanque sac coûte 2.60$ et peut couvrir 1 carré dont le côté mesure 1 m. On accorde un rabais de 11.50$ pour un achat de plus de $200.

Quel sera le montant de la facture de Mathéo!

MissBoyd

Qui suis-je

1)Deux de mes faces sont des triangles et les autres faces sont des rectangles.

2)Je suis composée d’un rectangle et de quatre triangles isocèles.

3)Huit de mes faces sont des rectangles et les deux autres sont des octogones.

4)Je suis composé de cinq carrés et de deux pentagones.

Cath

Bonjour,

je n’arrive pas à expliquer de développement de cet exercice mathématique à mon ado.

Pouvez-vous m’éclairer svp?Merci

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CoccinelleDelta3268

Salut! J'aimerais savoir comment soustraire des heures comme 8h45-17h15. J'avais un jogging de math la dessus et je ne comprenais pas comment le faire. Pouvez-vous m'aidez s'il vous plaît ?

LuneArtistique6249

Bonjour, est ce que vous pouvez me donner des excercises pour réviser pour mon examen de probabilité

merci

MegalosaureFantastique9868

Bonjour,

je ne comprends pas mon erreur dans un des exercices alloprof sur les système d'équation avec la méthode de la comparaison. C'est le #4 à la première page,

Merci.

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ElfeOptimiste4812

Bonjour!

J'aimerais avoir des sites pour pratiquer des résolutions de problèmes en mathématique.

Réponder moi le plus vite!!😫😫 Merci

Rosa

LucioleAimable2942

Bonjour, J'aimerais savoir comment calculer la fréquence en pourcentage de l'effectif

lydia

je n'ai pas compris la mesure de l'aire

Jessyca

Bonjour je suis en Pré-test pour le cahier 2101-3 Modélisation Algébrique.

J'ai de la difficulté avec ce genre de problème pouvez m'aider a comprendre comment procéder

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BleuetSupra721

comment diviser un nombre naturel avec reste en décimales ?

OrnithorynqueRose1999

Bonjour alloprof, je ne comprends pas la notation exponentielle pouvez-vous m'aider avec sa sil vous plait?

Merci

Nounoursik

TatooineSolidaire5125

Bonjour , J’aimerais savoir svp comment je pourrais trouver plus facilement les nombres pour faire la somme et différence de tan cos ,sin...

merci et j’ai une autre question est ce que c’est toujours seulement des pi sur 12 ?

ps : je sais comment résoudre mais ça me prend beaucoup de temps à trouver les nombres

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Nicho911

j'ai besoin d'aide avec la rotation d'une forme j'ai déja regardé votre site mais je ne comprend toujour pas pouver vous m'aider?

Jadouu_

Allo. Je révise pour un examen sur des suite s arithmétiques

Ma question est: t = -4n + 10

Nous devons placer sa dans un tableau de 1 a 5 mais je comprends pas comment placer des nombres négatif

Merciii!! Jadouu_

oriane linda

Comment trouver le pourcentage pour un certain intervalle d'une loi normale et aussi la valeur pour laquelle on reconnait ce pourcentage

comment passer aussi d'une cote z à une valeur et vice versa.

TatooineSolidaire5125

Bonsoir, j’aimerais savoir si j’ai raison dans mon raisonnement , je dois prouver cela et j’ai réussit mais il y a quelque chose qui m’embête je comprend pas pourquoi le prof a pas mis en paranthese le sinA.cosA avec 2 parce sinon ça fait comme si que c’est juste le sin qui est calculer 2 fois et non le cos pourtant que cest les 2 , est ce que je me trompe ?

merci

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GobelinPratique5223

quand on choisit deux membres parmi 10 candidats possibles pour former un comité, comparativement au choix de huit membres parmi 10 candidats, le nombre de possibilités dans le cas des deux membres est-il plus petit, plus grand ou égal au nombre de possibilités concernant le comité de huit membres?

PoissonMauve7335

Bonjour, je ne comprends pas ce problème est-ce que vous pouvez m'aider?

Merci d'avance et bonne soirée!

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OrAutonome2754

Bonsoir,

J'ai fait ce numéro de math, mais je n'arrives pas à la bonne réponse. Pouvez-vous m'expliquer pourquoi.Voici mes étapes1) J'ai commencé par transformer les 3 équations données sous forme fonctionnelle ce qui m'a donné : Équation 1 --> y = x + 2, Équation 2 --> y = 0,2 x - 4,4 et Équation 3 --> y = - x + 10.

2) J'ai fait une table de valeurs pour tracer un graphique contenant ces 3 équations.

3) J'ai dessiné un triangle dont je ne suis pas trop certaine.

Voici ma démarche. Ma réponse est la suivante : y = -x + 5 et la bonne réponse est la suivante : x + 5y - 10 = 0. (Désolé, pour mes démarches qui sont vraiment en désordre...) Je crois que le problème c'est probablement le dessin de mon triangle, mais je ne suis pas certaine.Sinon, j'aimerais savoir si je suis quand même sur la bonne voie, car si cette question est dans l'examen de mercredi, il y aurait un peu plus de détails donnés...

Merci et bonne soirée! :)

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Ludovic

Comment enseigner les approximations?

OrAutonome2754

Bonsoir,

J'ai commencé ce numéro de math, mais je n'arrive pas à le compléter, pouvez-vous svp m'aider.Voici mes étapes1) J'ai commencé par transformer les équations de forme générale en forme fonctionnelle et ça m'a donné y = 1,5 x + 7 et y = 12/73 x - 139/73

2) J'ai trouvé le point d'intersection qui est de (-20/3, -3).

3) Je suis allée trouver l'équation de AC qui est perpendiculaire à AB dont j'arrive à y = -2/3 x - 67/9.

4) J'essaie de faire un système d'équation entre AC et AB, mais ça ne me donne pas la bonne réponse...

Aussi, est-ce que je suis bien partie pour l'instant, car ci cette question aurait été dans un examen, il y aurait eu plus de détails... J'aimerais savoir si je suis correcte pour ce genre de questions pour mon examen de mercredi.

Merci et bonne soirée! :)

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GeckoPhilosophe1296

Comment est-ce qu'on peut trouver le volume d'un cylindre avec le rayon et l'arête latérale mais sans la hauteur?

ElfeTendre274

comment bien travailler en math

GeckoAgile115

comment on peux trouver le dénomimnateur commun

LuneSage7908

Comment ont calcul une fraction pour un pourcentage ?

Tioti

Bonjour, c'est quoi Pythagore

Tioti

Bonjour je n'ai pas compris ce problème.

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TitanKappa7347

Bonjour ceci est mon deuxieme message en retoure a ma question presedente qui n'a pas etait bien compris par un des proffeseur.

La matiere que jai a l'examen est sur les triangles semblables mais ce sujet est tres simplice et facile a comprendre sans probleme. Mon probleme est que pour chaque numero des ses exercices sur les triangles semblables il faut demontrer qqchose avec des preuves mathematiques (par ex en utilisant les concepts suivant: Les similitudes(CAC,CCC,ETC...)les cotes homologues, les angles homologue le rapport des aire comme le K et K^2). Toute ces concepts reflete autour de l'idee de triangle semblables.

Maintenant ma question principale est comment y arriver a faire toute cela et les integrer dans le concept de triangles semblables en utilisant les preuves mathematiques. Comme quelles sont les demarches a suivre, les points importants a mettre dans ma demarche etc........

Merci en Avance

Ce couriel est en reponse au dernier message envoyer par M.Charles qui demandait plus de clarification

Il avait demander une photo d'un numero que je comprend pas mais le probleme est que je ne comprend pas la matiere au complet alors je sais pas quoi exactement vous envoyer si je ne comprend pas la base.

Merci

Titus

Besoin d’aide svp!

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