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Secondaire 4 • 3a
j’ai besoin de plus d’aide…! j’ai trouvé la règle: y = 2x + 6 mais comment je trace la droite d2 dans le graphique? *j’ai déjà le point C par lequel passe la droite d2…comment je trouve le deuxième point?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 3aAllo!
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Je m'excuse si ma question est confusant. En tout, je veux savoir ç'est quoi (nombre) exposant 0.
Merci en avance :)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 3a
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
j’ai trouvé la règle mais je suis incapable de tracer la droite d2…:/ comment dois-je faire? j’aurais besoin d’aide svp:(
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
Bonjour j’ai besoin d’aide pour ce numero que je comprend pas?! Merci Beaucoup!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Salut!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 3a
Je n’ai vraiment compris comment je vais faire de numéro
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 3a
Bonjour, j’ai un devoir en mathématiques sur les tables des valeurs (l’algèbre) mais je ne sais pas faire ma démarche je suis coincé depuis 1-2h sur ça. Comment faire?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 3a
Bonjour!
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Les voici:
1)Dans mes notes de cours, je ne comprends pas comment le degré du monôme -5 est 0. Cela devrait être 1, non, ? Pour le comprende, est-ce qu'on doit imaginer le terme de cette façon, soit -5X1 (-5 est le coefficient, X, variable et 1 exposant) ou bien de cette façon -5X0 (-5 est le coefficient, X est le variable, 0 est l'exposant)?
2)Je ne comprends une portion d'un définition de mes notes de cours:
Un monôme est un terme formé d'un nombre, ou d'une variable, oudu produit d'un nombre et d'une ou de plusieurs variables affectées d'exposants entiers positifs.Merci beaucoup!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
Bonjour.Je sais bien travailler mais comment je peux m'améliorer en mathématique? Avez -vous des conseils pour moi?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour, voici ma démarche. La réponse du corrigé est "Karim doit appuyer 6 fois sur la touche a et 4 fois sur la touche b."
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J'ai trouvé les composante des vecteurs a et b, puis de r, et j'ai fait une combinaison linéaire puis un système d'Équation.
Merci,
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Je ne comprend pas, si vous pouvez me donnez les reponses comme ça je peux faire les autres question en me basant sur la premiere:
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 3a
A l'aide je viens d'apprendes les divisibilité je ne comprend pas la matière un petits coup de main ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonsoir,
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
Bonjour je comprend pas la question, est ce que vous pouvez m’aider, svp?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 3a
Bonjour,
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Question précedente:
Cette semaine, j'ai un examen sur les expressions algébriques, et il y a une petite chose que je ne comprends pas.
Si mon équation est: 6(-4x+6y-108)-12
Si on enlève la parenthèse, je ne comprends pas ce qui arrive DANS la parenthèse.
Vraie question: J'ai fait une erreure dans la formulation de mon équation.
Équation: 6+(-4x+6y-108)-12
Merci.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Bonjour, je ne comprend pas le a) et le b)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Bonjour,
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Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
bonjour j'ai un examen important dans une semaine notre prof nous a dit qu'on doit reviser mais il nous a rien dit d'autre.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
Hi i really need help to solve this problem that my math teacher give to do today I really help for This one😓 help me please??? The question-1 is
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Bonjour, je n’arrive pas à faire ce numéro. Pourriez-vous m’aider s’il vous plaît? Merci et bonne journée 🙂
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
il faut de la farine, du beurre, du sucre et des travaux dans le rapport 11 : 8,5 : 4,5 : 1 pour faire un gâteau. Combien de grammes de farine faut-il pour obtenir 650 g de cette recette ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
Comment faire se numéro
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 3a
Un mètre carré de contre-plaque de 6 mm pour une masse de 3,8 kg. Quelle est la masse d'un morceau de plan de travail mesurant 1,2 m de largeur et 2,4 m de longueur ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Une bicyclette se déplace à 35 km/h. Une voiture qui roule à 80 km/h passera à 180 km derrière la bicyclette. Combien de temps faudra-t-il à la voiture pour rattraper la bicyclette?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 3a
J’aimerais avoir de l’aide svp je comprend pas les plan cartésien
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 3a
Bonjour!
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Merci :)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Pourquoi dans la fraction 3x+9 / x-2 ,on ne peut pas reduire le x du nominateur et du dénominateur comme dans la propriété des puissances?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Est ce quon doit factorisés une fraction avant de faire les restrictions?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 3a
Bonjour j'ai une question pour ce numéro en parle des solides et du pourcentage comment je dois procéder pour régler ce problème?
