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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3aBonjour, j'ai de la difficulté a différencier les fonctions affine et les fonctions linéaires. Est-ce que quelqu'un pourrais m'aider ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
je ne comprends pas ces deux notions. et comment on a trouvé ces deux règles?
merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
salut,
je voudrais savoir pourquoia/sinA=b/sinB=c/sinC.
merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Bonjour !
j'ai vu le programme de secondaire 4 science (STE) et celui en Mathématiques (SN) sur AlloProf et j'aimerais savoir si c'est en ordre .C'est a dire si c'est dans cet ordre là , qu'on le verra en classe. Si non
est ce que ca serait possible de savoir le premier chapitre que l'on voit en secondaire 4 science STE et en Mathématiques SN ?
En espérant votre aide
Merci d'avance
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
Salut!
Juste pour me rafraichir, comment on calcul les probabilités, je donne un exemple P(12) et le ti-
rage sans remise dans les arbres de probabilités.
je me prépare pour un examen.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 3a
comment je fait pour trouver le quotient de 22/3 diviser par 4 ??? merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Bonjour,
Je n'arrive pas à répondre à la question b)2
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
Bonjour y a t il un moyen que je puisse voir les exercice que mon fils fait car il dit qu il ne peut pas les sauvegardée ..j aimerais m assurer d un suivi merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
bonjour, je cherche des exercice de mhat sec 1 mais je ne trouve rien pouver vous m'aider s.v.p
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Bonjour,
Je n'arrive pas à répondre à cette question:
Déterminez la probabilité de précipitations pour une densité des nuages de: 0,8
Densité = x
probabilité = g(x)
La règle pour cette fonction est 10[0.1(x-0.05]+20
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Bonjour, j'ai trouver qu'il y avais en vue du premier marché 60 pots de fraises et rubarbes et 40 de framboises et bleuets pour la suite je ne sais pas quoi faire pouvez vous m'éclairer?
Merci Allo prof
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 3a
bonjour quelqu'un pourrait-ils m'expliquée les exposant zéro car malgrés que je relis ma théorie je n'arrive pas a comprendre .
veuillez m'excusez pour ce dérangement en temps de vacances .
passez de bonne vacance
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
qu'est-ce qu'un sin et qu'est-ce qu'un arc sin?
merci
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 3a
bonjour quel est la différence entre une C1 et une C2?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 3a
2x+4y+8u=?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
bonjour,
j'ai déjà fait cette question, mais j'ai oublié comment la résoudre.
je ne sais pas qu'est-ce que je dois trouver dans la question.
merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
bonjour, je ne peux pas résoudre cette question. merci
QUESTION: Si deux triangles ont la même base et la même hauteur, peuvent-ils être semblables sans être isomètriques? Justifie ta réponse.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
En inéquation et utiliser variables
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 3 • 3a
Pour la question 4comment placer le point G et comment monter que MG=1/3MN+1/3MT.MERCI
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
Traduis les situations suivantes par une inéquation. Utilise la variable indiquée.
a une cabane à sucre on doit payer 15$ pour entrer sur le site et 3$ par activité. Xavier dépensé au moins 40$ lors de sa journée.
a: nombre d’activités faites par Xavier
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
Bonjour!
J`aimerais avoir un résumé, concernant les polygones.
Merci!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 3a
C'est quoi un pentagone ?
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Vérifiée par AlloprofPostsecondaire • 3a
Quelle est le nombre de combinaison possible qu'on peut afficher avec une chaine de 4 caractères a,b,c,d?(On peut réutiliser plus d’une fois un même caractère au sein d’une même chaîne)
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 3 • 3a
Comment construire et comment monter que ces deux droites sont parallèles
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 3 • 3a
Comment faire la construction et comment monter que ces deux droites sont parallèles
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Bonjour,
J'ai de la difficulté a comprendre ce problème non seulement dans la démarche mais dans la phrase: le rapport entre le nombre de pot de confiture de chaque sorte... Est ce que c'est des fonctions affines et il faudra faire une comparaison ou bien autre choses? merci de votre soutient allo prof
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 3a
Bonjour, je n’arrive pas à comprendre ce problème avec les équivalences qu’ils offrent.. Je sais que je dois trouver une règle pour trouver ma réponse mais je ne suis pas certaine de ce que j’ai écrit.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Bonjour, je me demande c'est quoi le truc infaillible pour bien faire la graduation des axes de nombres lors de la construction d'un graphique servant à évaluer un nuage de points. Je sais qu'on doit représenter la partie du graphique qui nous intéresse, donc qu'on peut utiliser un «bris d'axe» afin que le graphique affiche la section pertinente de nos données. Mais c'est quoi le truc pour que l'étendue des données couvrent la même longueur sur les deux axes? Comment calculer l'étendue de chaque pas? Dans mon livre il y a un truc mais quand je l'applique je n'arrive pas du tout au résultat voulu ni aux réponses du corrigé. Quelqu'un pourrait m'aider?
