Filtres
-
Avec explication
-
Vérifiée par Alloprof
-
Sans explications
Liste de discussions
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3aBonsoir , pouvez-vous m’aider avec ce numéro dans mon doc de révision ? J’ai de la difficulté avec celui-ci :) merci
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
Bonjours,
Comment je peut faire pour apprendre mieux mais triangle et les quadrilatère, car je ne l'est maîtrise pas très bien surtout les formule d'air, périmètre.
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 3a
Comment on va calcule le périmètre d’un prisme
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 3a
Bonjour!
J'aimerai savoir quel sont les points pour être bien préparé pour le secondaire et comment passer son test d'admission. Merci d'avance! :D
Bonne soirée!
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 3a
Comment on calcule l’air l’atéral si on a pas le périmètre
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 3a
Bonjour, j'aimerais avoir de l'aide pour résoudre ce problème. Merci !
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 3a
Bonjour, j'avais une question.
SI je dois simplifier cette expression: 12xy/3xyz
quelle réponse cela va donner? car je ne sais pas quoi faire avec le z (reste-t-il sur une fraction)
Merci
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 3a
Bonjour,
À l'école nous sommes en train d'apprendre les nombre premier, composée et carré et aussi les nombres décimaux. Mais ceux-là on vas pas parler d'eux. Bref, je disais que l'ont étais en train de travailler sur les nombre premier composée et carré mais avec des grand nombre jusque là tout va bien pour les nombre carré je comprends donc je n'est pas besoin d'aide mais le problème en fait est le suivant. Puisque nous les pratiquons a grand nombre je ne peut pas faire de paquet se sera trop long et je ne peut pas les représenter avec mes doigt car je n'en n'est pas mille et vous non plus en tout cas sa m'étonnerait. Bref passons, comme j'étais en train de vous expliquer je ne peut pas les représenter des deux façon que je connais mais pourtant je comprend la matière. Je me demande si vous avez d'autres trucs pour représenter les nombres premiers et composées sans dessins et rentablement. Mais cela peut aussi être des techniques pour le faire mentalement sa ne me dérange pas tant que sa m'aide à le faire facilement d'une autre façon ne m'apportera pas de mal. Merci d'avance pour vos explications. Sur ce, bonne soirée.
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 3a
comment multiplier des nombres décimaux🤔
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
Bonjour je n'ai rien compris dans la matière figure plane, le module 6. pouvez vous me re expliquer svp
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
pouvez-vous m’aider? Merci
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Malheureusement, je n'ai aucune option qui me permet de commenter sur une réponse ou explication fournie. Voici la figure en question.
Sachant que les 3 rectangles sont semblables, je dois trouver lepérimètre du rectangles ACDF.
Je sais déja que la réponse est de 77 cm. Mais je n'arrive pas à trouver la démarche qui mène à un tel résultat, et mon test sur cette matière aura lieu demain!
Quelu'un aurait-il une démarche qui mènerait à un périmètre de 77cm. Merci!
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Bonjour, alors j’ai eu cette question aussi concernant les fonctions du second degré et jlai pas vraiment compris.
Le club RocheetRoule recueille des fonds en vendant des tartes. Il vend chaque année 325 tartes à raison de 14 $ l’unité. Le dirigeant du club, Manfred, songe à augmenter ce prix. Selon un sondage effectué, chaque augmentation de 50 ₵ fera baisser les ventes annuelles de 5 unités.
a) Quel prix de vente devrait-on adopter pour maximiser les recettes.
b) Quelle est la valeur de ces recettes ?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
Vous avez des méthodes ou truc pour connaître la définition des angles remarquable par coeur
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
bonjour! J'ai une notion en mathématique où j'ai pas comprise car j'étais absente.
Nous travaillons les statistique des diagrammes mais le vocabulaire des tableaux et des diagrammes (cahier puissance p.275 à 287) est incomprehensible pour moi.
je ne suis pas certaine comment expliquer mieux ma question mais j'espere que quelqu'un pourra mieux me faire comprendre!
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
Je ne comprend pas comment faire pour savoir qu'elle chiffre représente la constante, dans la suite arithmétique:
Terme=coefficient x rang du terme + constante
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
Vous avez des exercices pour les angles justification affirmation et aussi m'aider à connaître toute les types d'angle par coeur exemple bissectrice cest quoi et sa sert a quoi ou médiane angle opposé part le sommet merci d'avance
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 3a
Comment on fait pour calculer des divisions de grands chiffres comme : 324 diviser par 4. Pouvez-vous m'aider?
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 3a
bonjour j'ai une question que j'arrive pas a comprendre dans mon Netmaths vous pouvez me l'envoyer avant jeudi .merci si vous m'avez répondu
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Oui, cest encore moi!
Pour le probleme que je ne comprenais pas tout a l'heure, je nai pas obtenu la même reponse que mon prof. Jai trouver que le perimetre est de 72.86 cm, alors que mon prof a trouve 77.
Je me suis dit qu'une erreur est problablement survenu lors de l'explication qui m'a ete fournie.
Pourriez-vous svp me fournir un coup de main?
Merci encore!
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 3a
je Suis pris sur un problem car je n’arrive pas à trouver le nombre de côté d’un polygone à partir de la mesure de l’angle intérieur,l’apothème et la mesure d’un côté
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 3a
vous pouvez m'expliquer la proportionnalité svp ?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 3a
Je ne comprends pas un exercice...
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
bonjour, alors j'ai un devoir à propos des fonctions du second degré et j'ai eu cette question que je n'ai pas vraiment saisi.
la question :
Alex souhaite créer un enclos rectangulaire le long d’une immense grange et dispose d’une quantité suffisante de matériaux pour installer 132 m de clôture. Il n’a que trois côtés de l’enclos à clôturer puisque l’autre sera fermé par le mur de la grange.
a) Quelle largeur l’éleveur devrait-il donner à son enclos rectangulaire pour qu’il présente une superficie maximale ?
b) Quelle est cette superficie maximale ?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Rebonjour!
Je vous remercie bcp Mme Elizabeth pour votre aide! Mais je ne suis pas sur davoir compris.Est ce que mes rectangles sont bien separés l'un de l'autre? Car je ne semble pas comprendre comment vous aviez trouve le k. En fait, je narrive pas a bien distinguer les cotes homologues. Ai-je bien tracer mes rectangles?
Merci bcp!
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour, j'ai le corrigé. Mais je ne comprends pas le b). Pouvez-vous m'aider en m'expliquant ce qu'ils font dans le corrigé.
MErci!
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
puije avoir des exercices par rapart avec la moyenne arithmétique svp. :)
-
Vérifiée par AlloprofPrimaire 3 • 3a
Comment trouver un pourcentage ?
-
Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 3a
2) Résoudre l’équation suivante : 2 (3x − 5) = 7 (x + 2) + 1.
