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Liste de discussions
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Secondaire 1 • 3a
Pouvez vous m'aider sur ma matière de mathématique , c'est sur conversion des nombres en heures et en minutes ? Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3aje n'arrive pas a calculé une adition de fraction avec de la variante x
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 3a
Bonjour je besoin d’aide ici svp je comprends rien si y’a quelqu’un peut m’aider svp suis perdu un peut je besoin des explications c’est de math de 3
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 3a
Je n'arrive pas à faire le numéro 12
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
Bonjour ! jai une PAGE de math a faire mais je ne comprend rien pourriez vous maider svp?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour mon prof veut absolument sue je resous sans calculatrice et ca fait 10 mins que j essaie de factoriser mais je ne suis èas capblr pouvez vous m'aider svp
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour j'ai bon sauf au e en fait ma restriction est incomplete il fallait que ca soit plus ou moins 2, mais je ne comprends pas comment les deux restrictions ne sont pas juste plus 2...
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour je voulais savoir pourquoi je nsi pas bon
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 3a
Comment definir les rapports trigonométriques Sinus, cosinus et tangent d'un angle dans un triangle rectangle?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Merci pour la réponse, effectivement on a deux trinagle rectangle. Le triangle ADC. Est ce que l'hyphoténuse est encore 16 car il y a un point D et une cathète qui est 12. C'est le BD qui me cause des problèms.
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Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 3a
Salut je suis en math secondaire 3 et je comprends pas un numéro est-ce que vous pourriez m’aider?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 3a
Salut!
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Voici l'exercice:Ma démarche:Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 3a
salut j’espère que vous aller bien j’aurais besoin de quelque explication pour l’es numéro je ne comprend pas comment résoudre les équations
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Bonjour,
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Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 3a
ses quoi un Coffient de proportionnalité? et sa représente quoi?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 3a
jai besoins d'aide pour comprendre comment faire une equation algebrique merci de m'aider
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 3a
salut,j'ai de la difficulté a augmenter mes notes en maths surtout sur les fonctions je comprend pas tous se mélange dans ma tête ,quand il s'agit d'un problème de résolution .Merci de m'aider.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour, jr dois factoriser cette equation, j ai trouvé les zeros mais je ne sais plus quoi faire aprss
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
M>A
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=34•
je ne comprend pas pk cette reponse?
expliquez mois comment il est arrivwr a 34
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
bonjour,Pouvez-vous m'aider avec un graphique car je savais déja qu'il y avait
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-1, 5
5, infini
mais je ne sais pas comment tout de meme trouvé la réponse, on nous demande des valeur de y plus grand que 0 et j'ai fais le grahique je ne suis pas capable
j'ai les bonnes valeurs de x cependant ma reponse n'est pas bonne, en effet, j'ai decortiqué la regle de cette façon, mais je nobiten pas la bonne reponse....
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Bonsoir! Pouvez-vous m’aider à travers de cette question svp? J’ai du mal à comprendre. Merci beaucoup!!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 3a
Je voudrais savoir 45 de ..... = 27 et
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Bonjour, pouvez-vous m’aider avec la question ci-dessous 12.b)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonsoir, j'ai oublié de posées ma questions,
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Comment je suis supposé de résoudre cela sans calculatrice?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 3a
Bonjour allo prof pouvez-vous m'expliquer ce que c'est qu'une fonctions en math c'est parce que j'ai commencée une nouvelle matière aujourd'hui et c'est que je ne comprends pas chose sur ses éxercisse et sur le cour elle meme donc pouvez-vous m'aidez svp et merci a l'avance :)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
bonjour,j'ai les bonnes valeurs de x cependant ma reponse n'est pas bonne, en effet, j'ai decortiqué la regle de cette façon, mais je nobiten pas la bonne reponse....
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 3a
Salut est ce que vous pouvez m'expliquer comment on va les faire car j'ai pas compris se sont des exercices.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 3a
Comment savoir qu'un triangle est t'un triangle semblable?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 3a
Bonjour,
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 3a
Salut!,
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Ce ur vous m’avez écrit:
Il n'est pas vraiment nécessaire de trouver la mesure de l'hypoténuse du triangle formé par la petite corde (ton 2,44). De plus, il n'y a aucun triangle rectangle formé par la mesure de 5,5m et l'hypoténuse de 2,44m, il n'est donc pas possible d'utiliser le rapport tan avec ces deux mesures.
En fait, puisqu'on cherche l'angle entre les deux cordes, on doit d'abord trouver l'angle séparant chaque corde du sol, puis soustraire l'angle bleu à l'angle vert comme illustré sur le schéma suivant :Pour trouver ces angles, on peut utiliser le rapport tan pour chaque triangle, puisqu'on connait la mesure des deux cathètes.
Je te laisse compléter le reste, bonne chance! :D
Ma réponse donne 35,03 , mes deux angles sont 19,98 et 55, ce qui me donne ma réponse, tandis que dans le corrigé la réponse est 38,8
Merci encore!
