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CyclopeTurquoise9125

Rebonjour,

Pour le dernier exercice, je ne sais pas trop comment le faire...

Merci encore!

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ceciestunpseudonymebiensûr

Bonjour, j'avais une question mais la réponse n'a pas l'air d'être à mon niveau "primaire 6" la voici:

Je me suis retrouvé dans une situation plutôt pénible, on me dit que le périmètre d'un rectangle est de 30cm, et on me dit que sa largeur est 4x plus petite que la longueur, j'ai essayé en bidouillant avec des divisions à droite à gauche mais rien de pertinent.

La réponse que j'ai reçu n'est pas très pertinente pour quelqu'un de mon niveau, j'ai cherché "isolation valeurs" et je ne comprenais rien surtout que c'était écrit secondaire 2.

CyclopeTurquoise9125

Bonjour,

J'ai corrigé l'exercice, est-ce correct?

Merci de votre aide!

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CyclopeTurquoise9125

RebBonjour,

Est-ce correct comme réponse, je l'ai corrigé? Voir l'image ci-dessous.

Merci encore de votre aide! :)

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ceciestunpseudonymebiensûr

Je me suis retrouvé dans une situation plutôt pénible, on me dit que le périmètre d'un rectangle est de 30cm, et on me dit que sa largeur est 4x plus petite que la longueur, j'ai essayé en bidouillant avec des divisions à droite à gauche mais rien de pertinent.

HippopotameTurquoise8599

Bonjour, il y a un problème dans mon cahier que je ne comprends pas.

voici la photo de celui-ci:Je comprends les notions et la théorie nécessaires pour le résoudre (fonction rationnelle/la composition de deux fonctions) mais j’ignore comment procéder.

j’ai commencé par trouver les règles des deux fonctions représentées dans les tableaux, mais je suis bloquée pour le reste.

merci

User: "BBBF1B76-D001-4FBE-B1D1-0AD4FFA3799B.jpeg"

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LoutreCharismatique1360

Bonjour,

J'ai un exercice que je ne comprends pas. Voici la question: Deux cônes droits à vase circulaire ont le même volume. Le premier est deux fois plus haut que le deuxième. Que peut-on dire du rayon du deuxième cône par rapport à celui du premier?

La réponse est il est égale à la racine carrée de 2 le rayon du premier.

Je ne comprends par le rapport de la racine carrée.

Merci!

AzoteAlerte9125

Salut, j'ai une question par rapport à la fonction partie entiere .

Je ne comprends pas comment cette fonction n'a pas de zéros (selon le corrigé)

f(x)= 2[0.5x]+5

Merci pour votre temps !

BernacheInoubliable7765

Bonjour je suis bloquer sur deux numéros qui va avoir dans mon exam de math demain

les deux numéros que je suis bloquer

(x-8)2
(2x-3) (x-1)

HippopotameTurquoise8599

Bonjour,

je ne comprends pas comment résoudre un problème dans mon cahier. Je comprends la théorie nécessaire pour le résoudre, mais je ne comprends pas quelques détails.

voici une photo du problème:je ne comprends pas ce qu’est “la deuxième partie de la règle”

est ce la règle de la moitié de droite du gros triangle et celle du petit triangle de droite?

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HippopotameTurquoise8599

Bonjour, il y a un problème dans mon cahier que je ne comprends pas.

voici la photo de celui-ci:Je comprends les notions et la théorie nécessaires pour le résoudre (fonction rationnelle/la composition de deux fonctions) mais j’ignore comment procéder.

j’ai commencé par trouver les règles des deux fonctions représentées dans les tableaux, mais je suis bloquée pour le reste.

merci

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MentheEfficace4106

Bonjour je repose encore une question.. C'est quoi la différence dans la démarche pour trouver une Équation et une INÉquation. Quelle est la différence...?

LithiumAuthentique2207

bonjour, je suis bloquée sur ce numéro car je trouve qu'on nous donne pas assez d'explications. Peut-être pourriez-vous m'aider svp?

merci d'avance.

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DiamantGamma237

Bonjour, j'ai une question sur la fonction affine, mais pour secondaire 2. On a que vu la règle (y=ax+b) et à l'examen de math de fin d'année, on devrait l'utiliser, et je ne me rappelle plus comment trouver b.

Quelqu'un qui aurait la générosité de rafraîchir ma mémoire pourrait s'il vous plaît me le rappeler?

ScorpionBionique2280

Comment on trouve les coordonnées de l’orthocentre d’un triangle à partir des coordonnées des sommets?

MentheEfficace4106

Bonjour, pouvez vous m'aider avec le numéro de

cette photo.Les points ne sont pas très clair donc les voici : (0.88) et (104.96)

Merci,

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HobbitMagnifique754

Bonjour! Donc j’ai une question pour un formatif récapitulatif en math sur toute l’année et je ne comprend pas un numéro. J’aimerais qu’on m’explique sans me dire de réponse car ça reste un formatif ! Je comprend la matière mais je ne sais pas comment résoudre ce numéro seulement.Nous avons comme informations : « le quadrilatère BCFG est un trapèze »

Merci en avance :)

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RenardComique299

Bonjour! C'est quoi la différence entre f(x) et y ?

par exemple: f(x)=a(x-h)^2+k et y=a(x-h)^2+k

OliveEfficace852

bonjour a tous jai un test demain pouvez vous mexpliquer pourquoi on ne fais pas pi au rectangle ou carrré ?

GalaxieHumble1242

Bonjour ,

On nous donne 3 points dont les points (0,2) (18,5) (25,2) on sait que c’est une fonction quadratique.Comment on trouve la règle ?

Merci !

RenardArtistique7816

Bonjour j’ai une question.

comment résoudre un solide trouée? Mes examens s’en vienne et je veut confirmer si c’est bon

Poseidon

je dois trouver des question pour une kahoot en algebre mais j'ai aucune ide peut tu m'aider

Mateo

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leti

Je ne comprend rien svp pouvez vous m’expliquer en détail ?

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PotassiumAlerte9286

Je ne comprends pas comment on fait pour savoir quand une fonction est plus grande que lautre dans le graphique.

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LibelluleJuste5211

comment résoudre cette équation z=(28-x)/y

z=-6

je cherche x et y

Merci

CyclopeTurquoise9125

Rebonjour,

Est-ce que ma réponse est correcte?

Merci de votre aide!

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Youss777

Salut, comment pouvons nous calculer les angle d’un triangle lorsque qu'on connaît la mesure d’un seul angle. Merci

CyclopeTurquoise9125

Bonjour,

Est-ce correct comme réponse? Voir l'image ci-dessous.

Merci encore de votre aide! :)

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Emileone

Durant les division de fraction, est-ce que les chiffres de l’équation doivent être absolument entiers?

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