Zone d’entraide

NeptuneBeta652

besoin d'aide pour la table de 6 en division

DauphinHumble1811

Je ne comprend vraiment pas ce numéro, pouvez-vous m’aider svp . C’est pour demain

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LionSarcelle9798

fractions soustractions 15 sur 25 - 2 sur 5 = quoi

BB8Supra449

Bonjour, je ne comprends pas comment trouver les valeurs du tableau au numéro 6merci!

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RubisNoble6102

Je n’arrive pas à comprendre ce numéro…

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DimorphodonDelta6088

Bonjour,

Ça fait une heure que j’essaye de résoudre ce problème, mais je n’y arrive pas. Pourriez-vous m’aider s’il vous plaît?

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GalaxieSociable9898

Bonjour !

Enfaite demain j'ai un examen en mathématique et c'est sur pytagore, ensemble des nombres et la notation scientifique.

Hier mon prof de math a fait tout la révision avec ma classe mais moi j'étais pas la et il veut juste pas me dire quesque j'ai manquer hier.

J'ai essayer de trouver des vidéos mais j'ai pas réussi a toutes les trouver vous pourriez m'aider avec sa s.v.p !

Merci !! :)

BB8Adorable4526

salut

il y a tu des multiplication plus haut que 12?

TortueRomantique5029

je ne comprend pas les inéquations et la trigonométrie. En général

KiwiPhilosophe3420

comment trouver un chiffre manquant dans une moyenne quand on a déjà le résultat total de la moyenne? je suis prof de français, pas de maths et je dois aider mon fils mais J'Y COMPRENDS RIEN ET SINON IL VA PENSER QUE JE NE SUIS QU'UNE MENTEUSE

DragonMagnifique1066

je n'arrive pas a faire des fractions ?

LuneNoble5486

Le numéro 6 f) h) et i) je ne comprend pas comment les faire tout les autres c'est correcte mais eux je ne comprend pas.

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R2D2Dynamique5727

Une corrélation entre deux variables, X et Y, indique quoi?

X est la cause de Y?

Y est la cause de X?

les deux variables sont reliés?

Une des deux variables est la cause de l'autre, mais je ne sais pas quelle?

Je suis incertaine

R2D2Dynamique5727

Quelle valeur de r nous amène à prédire Y=X, quelle que soit la valeur de X?

a)0

b)-1

c)+1

d) aucune de ces réponses

AzoteAlerte9125

Salut,

Je ne réussis pas à résoudre ce problème:

La population P(en milliers d'habitants) d'un village varie selon la règle P=10(2)^0,05 t où t représente le nombre d'années écoulées depuis l'an 2000.

En quelle année la population de ce village atteindra-t-elle 40000 habitants?

a) en 2025 b)en 2040 c)en 2020 d)en 2060

CaribouAdorable6770

Je ne comprends pas comment la réponse est

] - l’infini, -6] même si j’ai fait le graphique de cette fonction, car j’arrive à x=-6 pour cette inéquation donc c’est vraiment le schéma qui mène à cette réponse que je comprends pas et comment arriver à cette réponse

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RequinAuthentique6447

Bonjour

j'aimerais avoir des exercices pour faire pratiquer mon fils en géométrie surtout au niveau du calcul de l'aire.

Merci

R2D2Bionique6634

juste pour dire qu'il n'y a pas d'exercice sur les divisions avec crochet (CE N'EST PAS MÉCHANT C'EST JUSTE POUR AVISER)

SNIF

RenardTurquoise5336

Je sais pas ou commencer?

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AvocatCocasse5870

Allô j'ai une question en math pouvez vous m'aider c'est urgent!

Voici ma question: (-5+12,-6÷2) et ((-4)exposant 2 -(-3) exposant 2, -2 exposant 2-1)

Je ne sais pas si c'est clair mais merci à l'avance à la personne qui va m'aider à résoudre ceci

MercureIota5377

Bonjour!

Je n'arrive pas à comprendre comment on transforme un pourcentage en fraction, c'est compliqué à comprendre puisque la seule chose que je me dis c'est "Divise x% en 100!" mais bien sûr, il ne faut pas être Sherlock pour savoir que sa ne MARCHE PAS! Donc je me crée de l'anxiété puisque je sais que après les vacances de Noël nous aurons des problèmes sur la transformation de toute formes des pourcentages, fractions, décimaux...

-Souris!

TitanGamma7229

Dans une épicerie, le prix de 8 pommes et 12 oranges et égal à celui de 16 pommes et 10 oranges. On sait aussi que le prix d’une orange est une fois et demi celui d’une pomme, augmenté de 0,12$.

j’aimerais savoir la valeur de x et l’équation pour y arriver

PingouinRaisonnable5501

bonjour j'aurais besoins d'aide les divison d'expressions rationelles

MerleTurquoise5132

je comprend pas les different caractéristique du plsn cartésiens et comment ont peux trouver les variables et le taux de variations et l'ordonner à l'origine dans une situation de problème

OpaleChouette6020

Bonjour je ne comprend comment faire des division des fraction

TritonSupra1546

Je suis bloqué pour un exercice d’algèbre . Je dois isoler ma variable ce qui me melange c’est avec les fractions je n’arrive pas a comprendre de quel façon je dois m’y prendre c’est du chinois…

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RequinMauve9824

Je ne comprends comment résoudre un résolution des problèmes.

:

le prix d’entrée au cirque est de 32,20$ pour les enfants et 57,50$ pour les adultes. Le 15 juin dernier, il avait 100 enfants de plus que le double du nombres d’adultes dans l’assistance. On a rendu pour 123 535,30$ de billets lors de cette représentation à ste-Margot.

combien d’enfants et d’adultes sont dans le cirque.

IguanodonHabile1812

Bonjour.

Je ne comprends pas comment multiplier trois chiffres ensemble et je dois rendre un devoir qui a des multiplications de trois chiffres.S’il vous plaît aider moi.

PandaRose2659

Rebonjour,

J'ai aussi besoin d'aide ici. C'est aussi un travail pour demain,

PS: Si vous ne voyez pas la question ci-dessous, voici la question. C'est une devinette. :D

b) Je suis un nombre impair, mais je suis ni premier ni composéJe suis doublement pogné ici avec l'autre question!

Encore: Aidez-moi!

Xwomen

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ChevalMauve1981

bonjour, j'ai une situation problème qui est la suivante :

" parcours du 3e cycle et parcours sport étude" :

lorsquils sont collés ensemble les deux parcours forment un rectangle
sur le plan chacun des côtés du rectanble formé doit mesurer entre 8cm et 10cm
lorsqu'on multiplie la longueur et la largeur du rectangle, on obtient un nombre divisible par 10.

***on traite ce problème comment ? je n'arrive pas à comprendre comment aider mon enfant.

merci

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