Liste de discussions
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Secondaire 5 • 2a
Comment faire ceci? La réponde doit être 100 degrés et 20%
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Secondaire 5 • 2aBonjour !!
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Secondaire 5 • 2aBonjour ! Je me demandais si il est possible d’avoir deux réactions déterminantes dans un diagramme énergétique dans le sens inverse. J’arrive deux fois à la même énergie d’activation donc elles sont deux à être les plus élevées.
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Secondaire 5 • 2aBonjour Alloprof! Quel est l'énergie de liaison entre Ca et O?
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Secondaire 5 • 2aBonjour, je ne comprends pas comment résoudre ce numéro sachant que la réponse du a) est 11 degrés et le b) est 172.8 kg/h
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Secondaire 5 • 2aBonjour!
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Merci!
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Secondaire 3 • 2acombien d'électrons de valence possède l'hélium
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Secondaire 5 • 2aBonjour,
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Bien que j'ai 3 ans que je n'ai pas pratiqué la chimie, j'aimerais me rafraichir la mémoire en me basant sur vos suggestions en tant qu'enseignant et aussi pour passer mon test haut la main.
Merci pour votre générosité .
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Secondaire 5 • 2aBonsoir, je voulais savoir comment je calcule l’énergie d’activation globale inverse et la variation d’enthalpie globale inverse dans un diagramme avec plusieurs étapes ?
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Secondaire 5 • 2aComment trouver le bilan énergétique de 3C + 6H2 -> C3H6?
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Secondaire 3 • 2aUn élément devient-il un ion après avoir émis un rayonnement bêta, puisqu'il se charge électriquement ?
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Secondaire 5 • 2aBonjour!
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Merci!
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Secondaire 5 • 2aSalut!
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merci à l’avance
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Secondaire 5 • 2aComment je fais pour déterminer la vitesse moyenne de production du H2 en mol/sec pendant les 440 premières secondes si dans mon tableau des données j'ai un résultat à la 430 et 445 secondes? Dois-je faire une moyenne?
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Secondaire 4 • 2aBonjour,
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Merci en avance
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Secondaire 5 • 2aBonjour dans mon laboratoire en lien avec la vitesse de réaction, on devait enrouler un fil de cuivre avec un ruban magnésium et ensuite le mettre dans 10ml d'acide et 30ml d'eau. À chaque 15sec, il fallait noter la quantité de gaz en ml sauf que je me demandais comment on peut passer de ml à des moles?
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Secondaire 5 • 2aBonjour!
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Merci!
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Secondaire 5 • 2aBonjour!
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Merci!
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Secondaire 5 • 2acomment peut on trouver la vitesse de réaction avec un pH metre
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Secondaire 5 • 2aBonjour, je n’arrive pas a faire l’exercice, il y a trop de température et je suis mélangé
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Secondaire 5 • 2aBonjour, dans mon laboratoire, j’ai fait réagir du magnésium avec trois acides différents: HNO3, HCl, H2SO4. J’ai obtenus des résultats que je n’arrive pas à expliquer. Étrangement, le H2SO4 a réagi le plus vite (81,78s), le HCl le 2e (203,70s) et le HNO3 le 3e (239,38s). Comment puis-je expliquer l’ordre de ces vitesses de réaction? (Je fais présentement le chapitre sur les vitesses de réaction et nous étudions les facteurs qui influencent la vitesse de réaction.)
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(il se peut aussi que j’ai raté mon expérience…)
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Secondaire 5 • 2aSalut ,
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Secondaire 5 • 2aBonjour!
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Merci de votre aide, c'est vraiment apprécié!!
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Secondaire 5 • 2aBonjour! Je dois trouver une cause d'erreur pour mon laboratoire de chimie. Nous avons utilisé une balance électronique et un LabQuest ainsi qu'un calorimètre. Quest ce que je pourrai mettre? Nous n'avons pas utilisé de mesures précises dans un cylindre gradué, ni de chronomètre.
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Secondaire 5 • 2aPour un devoir en chimie je suis supposé calculer l’énergie molaire de la paraffine C25H52 sous l’équation suivante:
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Le problème c’est qu’il n’y a qu’une liaison puisque le coefficient sous entendu est 1, donc je ne sais pas comment je suis supposé calculer le bilan énergétique?
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Secondaire 5 • 2aje ne comprends pas pourquoi le nom de la formule Cu2SO3 est sulfite de cuivre (I)
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merci!!
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Secondaire 5 • 2aBonjour,
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On chauffe, sur la même plaque chauffante, deux rondelles métalliques de même masse. L'une des rondelles est faite de cuivre et l'autre, de fer. Laquelle des deux rondelles verra sa température augmenter davantage? Justifie ta réponse.
C’est quoi le rapport avec la masse
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Secondaire 5 • 2aBonjour, voici ma question en image ci-joint.
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Secondaire 5 • 2aBonjour!
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Merci!
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Secondaire 5 • 2aBonjour!
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Réaction hypothétique: W(s) + 2 X(aq) ---› Y(aq) + 4 Z(l)
*s=solide, aq=aqueux et l=liquide*
Voici la consigne pour cet exercice (#4 b):Dans le corrigé de mon cahier d'exercices, il est écrit que la substance Z est à écarter puisque sa variation de quantité est impossible à mesurer étant donné que cette substance est liquide et le système réactionnel est une solution aqueuse. Je ne comprends pas cette explication...
Merci!