Zone d’entraide

FraiseAdorable5247

Bonsoir! Étant donné que nous avons des incertitudes à tenir comptedans les calculs suivants:Comment sommes-nous senser les introduire? Devons-nous trouver une masse minimum de N2 (en prenant aussi la masse min de la seringue vide) puis ensuite trouver un nombre de mol min ? (puis refaire la même chose mais pour les données maximale)?

Je suis sincèrement confuse...

Merci beaucoup

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FraiseAdorable5247

Bonsoir! Quelles sont les avantages et les inconvénient de l'uilisation d'une seringue de 140 mL pour identifier un gaz inconnu? Merci

FraiseAdorable5247

Bonsoir!

En lien avec ceci:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/113590/questionDevrions-nous plutôt utiliser M =m/n ou PV=nRT pour trouver le nombre de mole du N2? Ou encore M= mRT/PV?

D'ailleurs, on nous demande aussi dans la situation de que cette technique sera également utilisée pour trouver le volume molaire d'un gaz. Comment devrions-nous procéder? Est- ce que dans les mêmes conditions de température et de pression, tous les gaz ont le même volume molaire? Si oui, pourrions nous juste trouver le volume molaire du N2? Puis l'appliquer aux gaz à identifier?

Car, si lors de l'expérience on trouve déjà le volume grâce à la seringue, pouvons-nous pas simplement dire que le volume molaire est V = volume trouvé en labo / 1mol?

Merci!

AnguilleGrandiose9468

Allô j’ai vraiment besoin d’aide en chimie on n’est dans le chapitre énergie (jusqu’à bilan énergétique) et j’ai regardé 3 fois des vidéos de 2 heures sur des chaînes de chimie , j’ai demandé des questions et j’ai lu vous fiche explicatif sur le sujet mais j’ai l’impression de pas comprendre et quand je fais les exercices je dois toujours regarder le corriger j’ai un examen qui approche et je stresse. J’aime vos mini- récup/ vidéos mais je pense pas que vous avez sur le sujet:(.J’ai aussi essayé de relire mon cahier mais sa reste pas dans ma Tête.Avez vous de truc pour m’aider ou des chaînes qui explique bien.Merci ?

AraEnthousiaste1431

Bonsoir!

Je ne comprends pas le sens de cette exercice sur les calculs stoéchiométriques des gaz.Ici, je ne comprends pas pourquoi la pression diminue, même si le nombre de moles obtenu dans les produits est deux fois plus petit que le nombre de moles de réactifs.En effet, ce qui me bloque, c'est que moi je vois ce problème comme ceci:si la température et le volume sont tous les deux constants, alors l'énergie cinétique de chacun des molécules impliquées dans les réactifs et produits exerceront la même pression pour le même volume.Même si j'ai 2 moles à la fin de la réaction, grâce à la conservation de la matière,chacun des atomes de ces éléments taperont et s'agiteront de la même manière qu'auparavant. Donc, ces deux moles sont peut-être lourdes, mais frappent les parois moins souvent avec beaucoup plus de force.SVP aidez-moi, car il me semble que je suis vraiment dans le trouble, parce que j'ai mal interprété certaines parties.Expliquez-moi un peu plus en détails svp :_(Merci :D

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DauphinHabile9950

Comment fait on pour savoir la température finale du mélange dans cette situation ?

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FraiseAdorable5247

Bonsoir! Si nos volume sont dotés d'incertitude à cause de la seringue, comme pouvons-nous réaliser ces calculs?Merci!

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FraiseAdorable5247

Bonsoir, sauriez-vous l'incertitude d'une seringue de gaz de 10ml? Merci!

PingouinIntergalactique3906

Bonjour, je ne comprends pas pourquoi l'enthalpie augmente malgré le fait que ce soit exothermique. De l'énergie est dégagé dans l'extérieur alors pourquoi l'enthalpie augmente. Merci!

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FraiseAdorable5247

Bonsoir! En lien avec ceci:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/113534/questionEn soit, l'expérience consitait à déterminer la relation entre le P et le V d'un gaz. Pour ce faire, nous avions une seringue accrocher sur un support universel auquel nous ajoutions petit à petite des poids à fin de faire abaisser le piston.

Ainsi, je ne comprend pas pourquoi ne pas avoir directement utiliser le Pajouté...pourquoi faire +Patm?

Et également, pourquoi utiliser la valeur de la somme dans la formule pour trouver la constante (Ptotal * Vgaz) ?

Merci

FraiseAdorable5247

Bonsoir! En lien avec ceci:https://www.alloprof.qc.ca/zonedentraide/discussion/113440/questionPourrions-nous trouver la masse des deux gaz (l'inconnu et le N2). Puis ensuite, avec la masse du N2 trouver la son nombre de mol (M=n/m)

Et avec cela, selon le principle d'avogadro qui stipule la les volumes égaux de gaz différent comporte le même nombre de mol, nous pourrions utiliser le nombre de mol de N2 et isolé M avec la masse trouver dans la seringue?

Est-ce que cela serait une bonne technique pour identifier le gaz inconnu? Merci!

AraEnthousiaste1431

Re-bonjour!

J'ai quelques questions sur la réactivité chimique des gaz; les-voici:

1)Que veut dire le bilan énergétique et comment est-ce que cela peut influencer la réactivité chimique d'une substance?Pouvez-vous m'aider à le comprendre avec des exemples un peu en détails?

2) Que veut dire une combustion incomplète? En quoi est-ce qu'elle est exactement difféente de la combustion complète? Prenons un exemple qui me mÉlange: la combustion du méthane CH4.En fait, ce qui me mélange, c'est que la combustion par définition implique comme produits le dioxyde de carbone et l'eau. Comment cela se fait-il que le même élément lors une combustion complète produit du CO2 et H2O, alors que lorsque c'est incomplète, le CO monoxyde de carbone s'ajoute dans les produits?D'où sort cette substance pour la combustion d'un même élément?

3) Commentest-ce que les gaz nobles sont utilisés dans la soudure à l'arcet en comment servent-ils à ces types d'applications?

4)Commentest-ce que les gaz nobles créent un milieu inerteet en comment est-ce qu'elles sont utilisés à des fins deconservation par exemple?Merci infiniment :D

AraEnthousiaste1431

Bonjour!

J'avais quelques questions sur le chapitre de la réactivité chimique.

1)Pourquoi dans une même famille, malgré le fait que chacun des atomes qui ont le même nombre d'électrons de valence, ont une réactivité différente?Par exemple, si je prends les halogènes, tous les éléments de cette famille ont besoin d'arracher 1 électron pour compléter leurs couches.Alors, pourquoi le Fluor est beaucoup plus réactif que le Chlore? Pourquoi la réactivité dans une famille augmente du bas vers le haut?2) Pour la famille des alcalins, mon profa dit que plus on ajoute des couches électroniques pour les alcalins, plus elle est réactive. Je ne comprends pas.Cela est aussi un peumélangeant,puisque la référance utilisée dans mon cahier montre une flèche qui va du bas vers le haut pour illustrer l'augmentation de la réactivité.3) Est-ce que l'électronégativité est juste une force d'attraction qu'exercent les protons sur les électrons de son propre atome ou bien c'est vraiment l'attraction exercée par l'élément en question sur ses atomes voisins pour former une liasion?Parce que dans ma tête, je vois l'électronégativité plus comme une force d'attraction qui rentre en jeu dans la formation des liaisons entre différents éléments. Aidez-moi svp à distinguer ces deux contextes.Merci beaucoup pour apporter les clarifications.

Ça va vraiment m'aider :D

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QuartzRose3207

Bonjour je n’arrive pas à faire la question. Pouvez vous m’aider svp? Merci

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IguanodonRapide3027

Bonjour quelqu’un pourrait m’expliquer comment on peut déterminer si une reaction est reversible ou irréversible avec seulement L’équation? Aussi avec le diagramme énergétique sil vous plait. Je n’arrive pas a faire cet exercice car je ne comprend pas

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FraiseAdorable5247

Bonjour! Pourquoi est-il nécessaire d'ajouter la pression atmosphérique?

Merci!

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CadmiumUpsilon1309

Bonjour,

Dans un processus de galvanisation, une couche de zinc est déposée sur sur le fer. Le zinc est ensuite sensé faire une oxydoréduction avec l'oxygène. Grâce à cette réaction, le fer qui est sous le zinc ne peut plus se faire oxyder. Est-ce que cela a un lien avec la couche de valence des atomes de fer? Comme quoi le fer aurait atteint son octet? Mais logiquement, lors de l'oxydoréduction, les électrons du zinc vont à l'oxygène, car ce dernier est plus électronégatif. Donc il n'aurait pas de mélange miracle d'électrons entre ceux qui sont sensés aller à l'oxygène et la couche de valence du fer.

Je suis également mitigée, car si il y a une éraflure sur la pièce et qu'une petite partie du zinc part, le fer n'est pas sensé oxyder tant que tout reste dans le même environnement. Pourquoi? Est-ce que le zinc réagit avant que le fer puisse réagir avec l'oxygène dans l'eau? (C'est justement cela qui me fait douter par rapport au fait que la couche de valence du fer est peu être complète grâce à une autre réaction....) merci de m'aider!!

PingouinIntergalactique3906

Bonjour, je sais que nous ne pouvons pas mesurer l'enthalpie d'une substance expérimentalement, mais nous pouvons mesurer sa variation d'enthalpie lors d'une transformation. Pour trouver cela, nous soustrayons l'enthalpie des produits moins l'enthalpie des réactifs. Cela dit, comment savons nous quelle est l'enthalpie des produit et des réactifs si il est impossible de la mesurer. Je ne comprends pas comment nous mesurons l'enthalpie des produits et des réactifs, avez-vous des exemples. De plus, il est stipulé dans notre cahier que l'énergie mécanique est constitué de l'énergie cinétique et potentielle. L'enthalpie, elle, est la somme de l'énergie cinétique et potentielle. Je ne comprends pas la différence entre les deux. Aussi, est-ce que l'enthalpie contient toute les autres formes d'énergies (ex. électrique, nucléaire, chimique, thermique, rayonnante)? Bref, pouvez-vous m'éclairer sur ces points? Merci et bonne journée!

GalaxieSigma4570

rebonjour, Merci beaucoup pour vos dernières explications, j'ai compris!!

SoleilSociable207

Quelle est la valeur théorique du nombre de moles du H2 en remplissant toutes les informations utiles dans le tableau

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GalaxieSigma4570

rebonjour, merci pour votre explication!!! Il ya encore une autre petite chose que je n'arrive pas à comprendre en lien avec le même problème, je ne comprend pas pourquoi ses juste le H2 qui libère 536,6 KJ parce que dans le corriger de l'exercice on disait que 1 mole de H2 dégageait 536,6 Kj Merci à l'avance

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GalaxieSigma4570

Bonjour, j'espère que vous allez bien, dans votre exercice je ne comprend pas pourquoi ses le H2 qui libère 536,6KJ quand ses le delta H et donc ce n'est pas supposer être l'énergie qui est libéré du H2 et F2 en même temps. De plus, je ne comprend pas pourquoi qu'on met le delta H dans le côté des réactif si ses le H2 et F2 qui libère, je ne comprend pas pourquoi on ne le met pas du côté des réactif. De plus je ne comprend pas pourquoi on met le delta H dans la formule, ses pas supposer être l'enthalpie des réactifs. Merci à l'avance

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GalaxieSigma4570

Bonjour, dans ce numéro, je ne comprend pas pourquoi ses le NO2 qui absorbe 66,4 KJ quand ses une réaction endothermique et pour l'exothermique je ne comprend pas pourquoi le 483,6 KJ n'est pas du côté des réactifs car ses le H2 et le O2 qui dégage de L'énergie ??Pouvez-vous m'aider svp?? Merci à l'avance!

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GalaxieSigma4570

Bonjour, j'ai encore une petite question, lors d'une réaction endothermique, est-ce que c'est les réactif qui absorbent de l'énergie ou c'est les produits?? Merci à l'avance!!

GalaxieSigma4570

Bonjour, j'espère que vous allez bien, je n'arrive pas a comprendre ce graphique donc ses quoi le delta H et qu'est-ce que celui-ci signifie dans ce graphique. De plus, je ne comprend pas pourquoi la corde bleu est endo et la rouge exo. Pouvez-vous m'aider svp?? Merci à l'avance!!

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ArgentAuthentique2721

Bonjour,

J’espère que vous allez bien. J’ai de la difficulté avec un problème de rétro-synthèse multi-étapes à résoudre. Je dois trouver un mécanisme réactionnel de synthèse pour le 1,1,2,2-tétrabromo-pentan-3-ol à partir de l’éthyne et pour le 2,3-dibromo-4-méthylpentane à partir de l’éthyne. Je sais que je dois utiliser des élongations de chaînes et des additions d’hydrobromure, mais, même après plusieurs tentatives, je n’y arrive pas.

J’ai vraiment besoin d’aide svp.

Merci beaucoup.

GalaxieSigma4570

Bonjour, j'espère que vous allez bien, j'ai de la misère a faire la différence entre l'enthalpie et la variation d'enthalpie, pouvez-vous m'aider svp?? Merci à l'avance !!

FraiseAdorable5247

Bonsoir!J'étais à la recherche d'une technique. Toutefois, je ne comprend sincèrement point l'utilité de l'information « l'étiquette de la bonbone N2 est demeurée intacte»

Pourriez-vous m'aider la-dessus? Merci!

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PuceHumoristique2972

J’ai un problème dans mon cahier d’activités qui est cela : un récipient de 22,0 L contient 22g de propane à 185 kpa. Quelle est la température de ce gaz en degrés Celsius?

Quel formule je doit utiliser pour se calcul ?

PuceHumoristique2972

Bonjour j’aimerais savoir comment fait-on pour isoler une variable en chimie j’ai oublier

merci

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