Liste de discussions
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Secondaire 5 • 6m
Pouvez- vous m'expliquer cette question, je ne sais pas ou commencer ?
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Secondaire 4 • 6mbonsoir
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Secondaire 5 • 6mBonsoir :)
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Secondaire 2 • 6mQuelle est la différence entre un atome et un élément?
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Secondaire 5 • 6mCoucou! Je ne comprends pas la matière pour répondre à cette question! Quelqu’un peut m’aider?
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Secondaire 4 • 6mje voudrais savoir la regles de rutherford de loctet et du duet
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Secondaire 5 • 6mBonjour! Je ne comprends pas comment résoudre le problème 84. La réponse est 84 m. Merci!
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Secondaire 5 • 6mBonjour!
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Si ce n'est pas possible, est-ce que je devrais mettre 3E-07 ou 3,00E-07? Merci beaucoup!
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Postsecondaire • 6mQue faire si les deux nombres de moles sont différents en stoechiometrie
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Secondaire 5 • 6mBonjour :D
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1)Pourquoi est-ce que toutes les molécules d'un gaz ne sont pas à la même vitesse à une même température?Par exemple, si mon gaz est à une température de 10 degrés Celcius, le degré d'agitation de toutes les particules devraient être le même, non?2)Pourquoi la vitesse moyenne du graphique n'est pas celle qui est le sommet du parabole(parce qu'il y a plus de particules pour cette vitesse donnée) ?
3)En classe, mon prof m'a dit que plus la vitesse moyenne est grande, plus l'écart est grand et vice-versa. Cependant, je ne saisis par le sens... Quel écart et surtout pourquoi cette logique?4) Une grande confusion par rapport à laloi de Graham:Cette théorie affirme qu'à une température donnée, les gaz possèdent la même énergie cinétique moyenne.Toutefois, je ne comprends pas pourquoi un certain gaz A à une température de 20 degrés Celcius ne s'agiterait pas à la même vitessse qu'un certain gaz B à une température de 20 degrés celcius.Ce qui me mélange c'est que la température est un degré d'agitation...Alors, une même température voudra dire la même vitesse, non ?Vos explications détaillées me seront d'une grande aide :D
Merci beaucoup :)
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Secondaire 5 • 6mSalut,
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Pourriez-vous m'aider pour les deux premiers?Merci :))
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Secondaire 5 • 6mSalut alloprof,
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Secondaire 5 • 6mAllo!
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Secondaire 5 • 6mBonjour! Je voulais savoir si ma précision avec mes chiffres significatifs étaient correctes. Je pensais que s'il y l'incertitude terminait en millièmes, alors la précision aussi, et ainsi de suite...Merci de dire si c'est bon ou pas!
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Secondaire 5 • 6mBonsoir,
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Aussi, est-ce que c’est normale que j’ai eu des résultats qui ressemble à ça pour les vitesses (flèches bleues)? J’ai l’impression ils ne font pas du sense.
Merci!
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Secondaire 5 • 6mEst-ce qu'il y a une relation entre la vitesse de diffusion d'un gaz et la vitesse moyenne d'une de ses particules?
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Secondaire 5 • 6mBonjourr, je dois présenter une expérience scientifique à l'école, elle pourrait être physique ou chimique et je ne trouve pas de bonne idée, j'ai besoin d'aide. Le sujet ne doit pas être trop simple, c'est une présentation de 15 min et donc le sujet doit être un peu complexe pour que je puisse bien expliquer ce qui se passe.
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Secondaire 5 • 6mBonjour!
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ncherché = nconnu x (coeffcherché/coeffconnu)
est-ce qu’il faut respecter les chiffres significatifs? Étant donné que les coefficients stœchiométriques n’ont pas de chiffres significatifs, j’ai envie de dire non mais je doute.
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Postsecondaire • 6mBonjour, je n’arrive pas à faire le numéro 123. J’ai essayé de mon mieux de calculer mais je ne comprends
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Secondaire 5 • 6mBonjour, je n'arrive pas à comprendre pourquoi, lors du calcul de la constante d'équilibre, on ne tient pas compte des solides et liquides. Pourtant, ils sont importants dans l'équilibre de la réaction.
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Secondaire 5 • 6mBonjour, je ne comprends pas cette énoncé. Si j’ai un contenant à 101kPa à 25° et un contenant à 101kPa à 20°, la somme des énergies dues aux collisions ne devraient-ils pas être la même? Donc c’est quoi le rôle de la température dans la pression?
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Secondaire 5 • 6mje ne comprend pas comment trouver les étapes d'un mecanisme réactionnel à partir de l'équation globale
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Secondaire 2 • 6mBonjour, j'ai de la difficulté à comprendre la différence entre un alcane et un alcool dans la chimie et comment les identifier. Merci.
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Secondaire 5 • 6mComment j’exprime ma réponse dans ce cas,genre c quoi l’unité que je met et est ce que j’ai bien fait de convertir les minutes en secondes?
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Secondaire 5 • 6mBonjour,
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Merci
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Secondaire 5 • 6mEst-ce que le nombre de moles d’un gaz influence son énergie cinétique? Par exemple, pour une même température, si j’ai 2 moles d’un gaz et 3 moles d’un gaz, auront-ils le même énergie cinétique?
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Secondaire 5 • 6mEst ce que quelqu’un peut m’expliquer comment calculer la vitesse d’un gaz??
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Secondaire 5 • 7mBonsoir,
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On commence l'année Avec un laboratoire de tritage (HCL et NaOH)
Je ne comprend pas d'où je trouverais les données pour remplir le Tableau. Il nous a Donner les protocoles et on doit faire le rapport. Il a modifier le Tableau des résultats. Ça devrait nous simplifies mais ça ma Perdue. J'ai demandé à mon prof de la reexpliquer mais j'ai toujours pas compris et je n'ose pas lui redemander. C'est pourquoj j'ai regarder votre video qui m'a eclairci le laboratoire en tant que telles mais j'ai pas compris vraiment lorsque je suis rendu à completed le Tableau. Je vous envoir ce que j'ai avec moi.
J'espère que vous pourriez m'aider.
Merci beaucoup
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Secondaire 5 • 7mJ'ai une question. 60 c'est 1 ou 2 chiffres significatifs ? Et aussi, 0,0007 c'est un seul chiffre significatif, oui ?
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Secondaire 5 • 7mEn utilisant les règles des chiffres significatifs, des calculs comme 3.1 cm x 2.99 cm = 9.269 cm sont arrondis à 9cm due au fait que le nombre avec le plus petit chiffre significatif (3.1) possède 2 chiffres significatifs. Mais pourquoi on arrondit pas à 9.3 cm puisque 9cm possède un chiffre significatif tandis que la réponse qui est plus précise, 9.3, en possède deux.