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Liste de discussions
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Secondaire 2 • 10m
Juste une petite question, comment ça se fait que les ondes électromagnétiques utilisées pour appeler ou recevoir des appels ne se rendent pas loin sous Terre? par exemple à pas plus de combien de mètres cette connection est-elle possible? Bref, sujet compliqué pour une élève de secondaire 2, qui d'ailleurs a vraiment besoin d'aide !!!!!! merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 10mSalut!!
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Aussi, s'il existe des systèmes de transmission du mouvement, est-ce qu'il en existe de transformation du mouvement?
Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 10m
Bonjour!
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Je me suis probablement trompée, mais il me semble que c'est ça...
Merci et bonne journée!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 10m
J’ai froid aux pieds et je décide de mettre des bas. Quel est le trajet de l’influx nerveux de cette situation. (présicément)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 10m
Bonsoir
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 10m
Lorsqu’on se brûle la main, on a le réflexe de la retirer immédiatement de la surface qui a causé la blessure. Quel est le trajet de l’influx nerveux dans cette situation et que se passe-t-il pour que le corps arrête le saignement de la blessure?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 10m
Qu'est-ce que veut dire le mot clivage lorsqu'on parle des propriétés des minéraux ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 10m
quels sont les parties de l'oeil?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 10m
Comment l'on fait pour trouver le nombre de moles dans 8,025 X 10 exposant 24 atomes de phosphore?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 10m
Est-ce que la force gravitationnelle
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Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 10m
Bonjour,
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Cependant, est-ce que cela veut dire que toutes les elements de la listes sont uniquement ce qu'il peut se trouver dans l'examen ou pourrait-il avoir plus?
Par exemple, dans l'atmosphère on ne mentionne pas de circulation atmosphérique, mais est-ce que ça pourrait quand même être à l'examen? Car, je ne sais pas si je dois le pratiquer davantage, ou je peux délaisser les truc non inscrit sur la feuille...
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 10m
Quand on dit système solaire, est-ce que c'est un terme utilisable pour tous les types de systèmes planétaires?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 10m
Une pomme tombe de sa branche (h=2,50m).
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b. À quelle vitesse atteindra-t-elle le sol?
un autre exercice supplémentaire svp aide
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 10m
Lors d’une activité de tir à l’arc, David remarque que la flèche s’enfonce dans la cible avec une profondeur de 11cm. Sachant que la flèche a atteint une vitesse de 250km/h, qu’elle a une masse de 200g et qu’elle est située à une hauteur de 1,65m, quelle est la grandeur de la force de frottement entre la flèche et la cible?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 10m
Bonjour, quelle est la différence et la signification entre une lentille concave qui fait diverger les rayons et une lentille convexe qui fait converger les rayons. Quelle est la définition de concave et convexe et leurs différences ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 10m
Salut,
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Voici ce que j'ai trouvé sur alloprof :«Les autres fonctions de la langue
Mis à part le gout, la langue a d'autres fonctions dites non gustatives. D'abord, la langue permet de recevoir beaucoup d'informations quant à la nourriture que l'on a dans la bouche : texture, température, aspect piquant, quantité de gras, etc. En fait, cela est dû à la présence de récepteurs sensoriels semblables à ceux que l'on retrouve dans la peau (pression, température et douleur).»
Merci de me répondre dans les plus brefs délais
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 10m
Bonjour,
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 10m
Bonjour, je ne comprends pas la question. J'ai répondu que la réponse était D), mais c'est supposé être A) la réponse. C'est la question #2.
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Voici la question en question.
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 3 • 10m
explication de l'expérience enfermer un arc-en-ciel dans une bouteille
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 10m
Bonjour,
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Merci.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 10m
Bonjour Alloprof, je ne comprends pas comment former une formule chimique pour une neutralisation acidobasique.
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Merci beaucoup!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 10m
Bonjour,
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Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 10m
Bonjour, est-ce que quelqu'un peut m'expliquer pour faut-il faire un *3 dans ce problème? Diviser 19mol/6,02*10^2 ne donne pas deja le nombre d'atome de l'eau?
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Le problème: Quelle est la quantité d'atomes présents dans 19 mol d'eau?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 10m
Bonjour, dans notre examen de fin d'année en STE, il y aura des question par rapport à la relation entre la concentration d'ions H+ et le pH. J'aimerais pouvoir le pratiquer d'avantage, mais je ne trouve pas beaucoup d'exercices à ce sujet....est-ce que quelqu'un pourrait m'aider?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 10m
Lorsqu'on dit que l'humain a 46 chromosomes est ce que ces dans l'emble du corps ou dans chaque cellule?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 10m
Bonjour, est ce que tout les acide, base, sels sont des composés ioniques?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 10m
C'est quoi la différence entre le dégagement et l'absorption de chaleur?
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Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 10m
Bonjour, pouvez-vous m'expliquer ces deux choses là, car je ne comprends pas aussi les différences ente neurones sensitifs, cellules olfactifs, nerf olfactif.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 10m
Comment résoudre un probléme de stoechiométrie
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 10m
Bonjour,
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Ma compréhension de ces concepts, est-elle bonne?
L'objet contient des particules, plus elles sont agitées, donc, plus la distance entre elles est grande, plus la Température augmente/est grande.
Plus la Température est grande, plus l'objet contient de l'Énergie Thermique.
Plus l'objet contient de quantité d'énergie thermique, plus il peut transférer une partie de l'énergie thermique à un autre objet, en forme de chaleur. (Chaud à Froid pour rendre à Température égale)
Finalement, la capacité thermique massique est simplement la qté d'énergie qu'un objet a besoin d'absorber pour augmenter sa température de 1℃. Si l'objet DÉGAGE de l'énergie/diminue en Température, la chaleur est donc NÉGATIF.
Merci!
