Liste de discussions
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Primaire 5 • 3aPourquoi est-ce que l'hydrogène est considérer comme l'énergie du futur?
J'ai besoin la réponse dans comme 15 minutes je doit vite rendre mon projet c'est la dernièr journée
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Primaire 3 • 3aBonjour, j'aimerait avoir de l'aide pour cette question: La masse volumique d’une substance, change-t-elle avec la quantité ou la forme?
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Secondaire 4 • 3apour la première question, je voudrais savoir si mes demarches sont bons
et
je ne sais pas bien comment faire des units de measures.
merci
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Secondaire 3 • 3aBonjour j'aimerais avoir des exemples de causes d'erreurs pour mon rapport de lab puisque je n'en trouve pas
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Secondaire 2 • 3aBonsoir,
Malheureusement, j’ai de la difficulté avec le module technologique en science, dans le sens que, je n’arrive pas à bien comprendre ou maîtriser plusieurs sujets, comme par exemple, les liaisons et les guidages (je n’arrive pas à mémoriser les dessins pour chaque chose comme rotation,translation, etc…), les machines simples, les forces et les mouvements, le fonctionnent d’un système (intrants,extraits,fonction globale, procédés, commandants), etc… Aussi, lorsqu’on me montre un objet et qu’il faut expliquer son fonctionnement en nommant l’énergie, la/les force(s) et les mouvements utilisés en plus de préciser le sens (horaire,anti horaire) et d’autres choses, j’ai beaucoup de difficulté avec l’explication. Non seulement j’ai énormément de difficulté avec l’explication dans un examen théorique, mais j’ai, également, des problèmes avec la compréhension des exercices et je tombe souvent pour les pièges ce qui résulte à ce que je perds beaucoup de points facilement.
(J’aimerais clarifier que la raison pour laquelle j’ai des obstacles avec la compréhension des choses est un peu à cause que je ne suis pas forte en français. Cela n’a pas beaucoup rapport avec les sciences, mais je souhaiterais savoir s’il est possible de trouver quelque chose pour m’améliorer en français afin que je comprend mieux mes autres matières dont les sciences bien évidemment.)
Autre:
(Désolée pour avoir demandé plusieurs questions, mais j’aimerais savoir s’il y a une autre façon pour demander des quest par rapport à l’école en général, car j’ai, malheureusement, plusieurs difficultés à l’école avec mes travaux)
Merci d’avance et désolée encore une fois!
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Secondaire 3 • 3aQu’est-ce que la diapédèse précisément? Et aussi, quelle est la partie du système lymphatique qui ramène le sang vers les vaisseaux sanguins?
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Secondaire 2 • 3aTrouve-t-on plus d’atomes dans un litre d’eau liquide ou dans un litre de vapeur d’eau?
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Secondaire 1 • 3aEn analysant des fossiles de Lystrosaurus, un reptile terrestre ayant vécu il y a 240 millions d’années, on fait l’observation suivante : on en retrouve sur presque tous les continents, soit en Antarctique, en Afrique et en Asie (figure 1). De plus, on sait très bien que cet animal ne possédait pas d’ailes et n’aurait pas survécu à une traversée de l’océan à la nage.Faire une hypothèse expliquant la raison de la présence de ces mêmes fossiles de Lystrosaurus sur plusieurs continents différents.
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Secondaire 5 • 3aQuelle est la différence entre la masse et le volume ?
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Secondaire 1 • 3aComment trouver une hypothèse sur la cellule dans rapport de laboratoire?
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Secondaire 1 • 3aSalut, svp c quoi la masse volumique
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Secondaire 1 • 3aBonsoir,
Je ne comprends pas la masse.
Je n'ai pas d'exercice en même temps!
Puis-je avoir des explications et des exercices?
Je ne comprends pas ça aussi (votre vidéo de la masse et le poids)
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Secondaire 1 • 3aAu laboratoire de l'école, on conserve les acides forts dans des récipients de verre plutôt que dans des récipients de métal. Expliquez pourquoi.
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Secondaire 2 • 3aBonjour,
J'ai bientôt un examen sur les concepts précédemment abordé en science et je me demandais si vous pouviez m'éclaircir sur ceux-ci?
Les systèmes technologiques, comment les différencier (fonctions de liaisons et mouvements), aussi pour les 5 caractéristiques,
Comment reconnaitre une machine simple (spécialement sur les types de leviers) ou les mécanismes de transmission/transformation,
Puis, la transformation de l'énergie en général.
Merci!
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Primaire 4 • 3aPourquoi quand une écriture est devant un miroir pourquoi elle est à l’envers?
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Secondaire 2 • 3aBonjour,
je n'ai pas compris le concept de la poulie (machines simples). J'aurais bientôt un examen sur les machine simple.
Pouvez-vous m'aider??
Merci et bonne journée.
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Secondaire 4 • 3aqu'est ce que sont les ppm?
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Secondaire 1 • 3aC’est quoi la matière première du polyester
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Secondaire 4 • 3aBonjour! Quelle est la différence entre les liaisons démontables ou indémontables et les liaisons rigides ou élastiques?
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Secondaire 1 • 3aBonsoir, je voudrais savoir pourquoi :
Un grand bol d'eau de 50⁰C à plus de particule qu'un verre à 100⁰C?
J'ai un examen et j'ai peur de ne pas recevoir la réponse avant demain.
Grand merci!
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↦ J'ai compris. Mais dans votre vidéo de la températureTempérature et chaleur | Sciences | Alloprof - YouTubeElle a dit ça. J'aimerais bien que vous revérifiiez. En ne sais jamais (peut-être que c'est moi qui ai mal compris)#
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Secondaire 4 • 3abonjour, je ne comprends pas très bien le chapitre sur l’électricité dynamique, et en particulier comment construire un circuit. Par exemple: qu’est-ce qui détermine la position d’un ampèremètre ou d’un voltmètre dans un circuit en parallèle?
merci beaucoup
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Secondaire 1 • 3aBonsoir, je voudrais savoir pourquoi :
Un grand bol d'eau de 50⁰C à plus de particule qu'un verre à 100⁰C?
J'ai un examen et j'ai peur de ne pas recevoir la réponse avant demain.
Grand merci!
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Secondaire 1 • 3aCombien de cellules a un humain?
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Secondaire 1 • 3aPouvez-vous m'aider avec le numéro 5??????????
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Primaire 6 • 3aQuelqu'un peut me dire pourquoi est-il important de comprendre le fonctionnement des circuits électriques?
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Primaire 6 • 3aBonjour, je voulais connaître les avantages et les inconvénients des circuits électriques en série et des circuits électriques en parallèle ?
- Merci
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Primaire 4 • 3abonjour,
ses quoi un cyclone de haity
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Secondaire 1 • 3aRe-Bonjour!
Je suis désolée de vous déranger encore une fois, mais j’ai une autre question sur le même sujet : le cycle du GÉL/DÉGEL.
Voici ma question : Quel agent de l’érosion est responsable du phénomène : cycle gel/dégel accélére l’effritement de la roche. Je pense que l’agent est la température, ai-je raison? Merci beaucoup!
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Secondaire 1 • 3aBonjour! C’est quoi la définition de roche poreuse? J’étudie mon examen de sciences sur la Terre.
Merci!
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Secondaire 4 • 3aBonjour! J’ai besoin d’aider pour ce numéro (#3). J’ai trouvé la résistance équivalente, mais je suis bloquée pour la suite.
Merci!



