Liste de discussions
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Secondaire 4 • 3a
dans le tableau périodique, que groupe A et B signifie?
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Secondaire 5 • 3aBonjour , j’aimerais savoir si mes reponses sont correctes svp ? Et je sais pas si les substances comme la propane sont des mélanges homogène ou hétérogène comment je vais savoir ça svp ?
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Secondaire 4 • 3aMERCI
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Secondaire 4 • 3a"Le nombre d’électron de valence correspond au chiffre romain des familles A du tableau périodique."
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merci
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Secondaire 4 • 3a"Plus l'électron se situe sur une couche éloignée du noyau, plus il a d'énergie."
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merci
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Secondaire 1 • 3aBonjour,
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Pouvez-vous me l'expliquer avec des mots plus pour enfant s'il vous plait ?
Merci !!
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Secondaire 2 • 3aHELLO
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dans ce contexte, que veut dire impuretés.
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Secondaire 2 • 3aQue veut dire émmaillée.
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Secondaire 4 • 3adans l'expérience de Rutherford, si le rayon alpha rencontre un des électrons, qu'est-ce qui va se passer?
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merci
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Secondaire 1 • 3aComment mémoriser le système de classification de la taxonomie ?
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Secondaire 4 • 3aBonjour,
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Merci
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Secondaire 4 • 3abonjour , cest quoi la difference entre le sens de la force et la direction de la force? jai mal a comprendre
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merci beaucoup!
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Secondaire 4 • 3aBonjour!
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Merci
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Secondaire 1 • 3aPouvez vous m'explique ce veut dire le mot "palier" dans cette page svp ! Avec les phrases svp !
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Secondaire 4 • 3aBonjour, j'ai des questions sur les forces.
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Secondaire 3 • 3aBonjour, je ne comprends pas la question suivante : Pourquoi la masse volumique est-elle une propriété physique caractéristique alors que ni la masse ni le volume ne le sont ?
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Secondaire 3 • 3aBonjour, je n’ai pas vraiment de numéro mais je ne comprends pas les calculs en masse volumique… peu importe le numéro je suis bloqué et j’ai bientôt un examen sur ça..
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Secondaire 3 • 3aBonjour,
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"Natacha affirme qu'une automobile roulant à 10 km par h et une bicyclette roulant à 50 km par h peuvent posséder environ la même énergie mécanique." Son affirmation est-elle vraisemblable ? Expliquez votre réponse.
Merci
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Secondaire 4 • 3aBonjour!
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C'est la même chose pour le 2e exemple, c'est pour nous montrer comment trouver la valeur de la résistance R1 pour que la résistance du circuit en parallèle soit égale à 150 omh. Donc, 1/Req = 1/R1 + 1/R2 + ... soit 1/R1 = 1/150 omh - 1/250 omh. Le résultat est 1/R1 = 4/1500 omh. Encore une fois, je ne comprend pas comment on arrive au résultat de 6.
Merci pour votre aide :)
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Secondaire 3 • 3aBonjour,Merci!
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Secondaire 1 • 3aQuel appareil fonctionne grâce à la dilatation des solides ? Et quel appareil fonctionne grâce à la dilatation des liquides ?
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Secondaire 4 • 3aBonjour, j'ai de la difficulté avec un numéro de mon devoir : La salubrité de l'eau d'une piscine est maintenue lorsque la concentration de chlore libre varie entre 1 ppm à 3 ppm. Si un échantillon d'eau analysé contient 2,5 ppm de chlore, quelle est sa concentration molaire volumique? Je ne sais vraiment pas comment calculé ni par ou commencer, car j'ai l'impression de ne pas avoir assez d'information dans le problème..
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Secondaire 1 • 3aBonjour!
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Merci!
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Secondaire 1 • 3aBonjour pouvez vous m'expliquer les 2 problèmes de science svp?
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Secondaire 1 • 3aBonjour Alloprof
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1.Les cahiers des charges,le schema de principe,le schema de construction,la gamme de fabrication et la gamme d'assemblage. Merci Alloprof
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Secondaire 3 • 3aBonjour,
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Secondaire 4 • 3aHow do you distinguish between metals, nonmetals, and metalloids in the periodic table?
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Secondaire 2 • 3aHello,
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Thank you very much
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Secondaire 4 • 3aBonjour, mon examen de science ST-STE (SECONDAIRE 4) est demain matin!!! Pouvez-vous me donner des fiches d'informations, des exercices et des capsules vidéos sur:
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-la classification périodique des éléments (tableau périodique)
-les métaux, non-métaux, métalloïdes
-les familles du tableau périodique (électrons de valence, alcalins/alcalino-terreux/halogènes/gaz inertes)
-les périodes
-le numéro atomique
-la masse atomique relative (nombre de masse/le modèle)
-les isotopes
-la périodicité des propriétés (rayon atomique)
-la représentation des atomes (notation Lewis, modèle atomique Rutherford-Bohr, modèle atomique simplifié)
-la notion de mole
-le nombre d'Avogadro
-la masse molaire
MERCI BEAUCOUP!
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Secondaire 4 • 3aBonjour, j'ai fait un laboratoire en science et il fallait assembler des billes pour former des molécules d'atomes. Ces billes-là avaient des trous et on devait les lier avec des bâtonnets ou des essors.
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