Liste de discussions
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Secondaire 1 • 3a
salut! J'ai un devoir en science où je dois faire le schéma de construction d'un yoyo. J'ai été voir l'onglet sur le schéma de construction mais, il ne répond pas à ma question. tout cela pour dire, que je me demandais si le goujon au centre compterais comme un guidage en rotation (puisque qu'il maintient en place la corde permettant au yoyo de tourner). Car sinon, le yoyo est en bois et n'a aucune parti qui pourrait être un guidage à part celle-ci. J'ai tendance à me poser beaucoup trop de questions mais celle-là m’agaçait... pourriez-vous m'aider?
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Primaire 5 • 3acomment fonctionnent les algues?
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Secondaire 3 • 3aBonjour,
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Pourriez-vous m'aider?
Merci
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Secondaire 1 • 3aEst-ce-que vous Alloprof pourriez mettre un exercices sur les parties du microscope?SVP
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Secondaire 3 • 3aExplication du parcours d'une molécule de CO2 qui parcourt le système respiratoire et le système circulatoire d'une cellule musculaire de l'orteil jusqu'à sa sortie du corps.
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Secondaire 4 • 3aQu'elle est la différence entre un indice et un coefficient?
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Secondaire 4 • 3asalut, pouvez-vous me montrer comment trouver le nombre de moles avec exemple A svp? je pense que ce serait mieux si je vois un exemple comment faire.
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Secondaire 4 • 3apourquoi on fait plusieurs test de PH pour une solution lors du laboratoire?
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Secondaire 4 • 3aBonjour , cest quoi la differnce dun bobine et un fil conducteur dun solenoide ou un electroaimant?
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Secondaire 1 • 3aDans une pousser Archimede, c'est quoi le volume d'eau deplacer?
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Secondaire 1 • 3aJe ne comprends pas comment décrire une concentration
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Secondaire 4 • 3aDans le graphique ci-dessous (qui désigne la variation de température), les lignes de tendances des liquides de même nature sont celles qui sont parallèles ou celles qui sont perpendiculaires?
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Secondaire 2 • 3aComment la distribution du pergélisol s'est modifier au cours du temps avec l'évolution du climat?
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Postsecondaire • 3acomment balancer l'équation chimique suivante
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Secondaire 1 • 3aC'est quoi les constituants des cellules?
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Secondaire 1 • 3aVrai ou Faux :Doit-on enlever ses lunette de vue lorsque l'on fait du microscope. Est si c'est faux pourquoi.
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Secondaire 1 • 3aJe ne comprends pas ça.
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Secondaire 1 • 3ala partie du microscope par laquelle on le transporte
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Secondaire 3 • 3aBonjour! Je n'arrive pas à comprendre la captation dans le dessin technique :) merci
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Secondaire 1 • 3aC'est quoi des années lumières ?
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Secondaire 4 • 3aBonjour, j ai un projet de sciences sur les isolants thermiques , je dois choisir le plus efficace entre la laine minérale , le fibre de verre et l isolant cellulosique. Mais j arrive pas a trouver une bonne experience pour tester l efficacité de deux de ces éléments, de plus d ou puis je trouver les isolants pour réaliser l experience.
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Primaire 6 • 3abonjour j'ai une question mais peux être les autres vont trouver ma question très bizzare bon on tout ca comment on fait pour faire des bébé parce que ma professeur explique pas correctement
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Secondaire 1 • 3abonjour, j'aurais un examen très bientôt et je ne comprend pas très bien la notion. Voici les notion que je comprend pas très bien
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propriété de la lumière
et le plaques tectoniques
PS: faite vite et merci d'avance
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Secondaire 4 • 3abonjour, je n’arrive pas à résoudre ce problème. Pouvez-vous m’aider svp?la réponse est 7,67 m/s, mais je ne suis pas capable d’arriver à ce résultat.
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Secondaire 2 • 3aLes comètes n'ont ni queue ni chevelure lors qu'elles sont loin du soleil. explique moi pourquoi ?
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Secondaire 3 • 3aBonjour, j'aimerai savoir si une comète est habitable avec justification. Pourriez-vous me partager des lien a propos de se sujet s.v.p.
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Merci d'avance😁
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Secondaire 1 • 3aBonjour, je ne comprends pas comment est fait l'orogenèse.
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Secondaire 5 • 3aBonjour! Il y a une question dans mon devoir que je ne comprends pas. C’est par rapport aux masses molaires et aux sels. Voici la question:
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Secondaire 1 • 3aBonjour, comment expliquer les différentes saison sur Terre?
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Secondaire 4 • 3apouvez-vous me répondre en 1.2.3...aussi comme moi, puisque je peux mieux comprendre?
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2.le principe, je ne le comprends pas, j'ai.déjà lu des fiches que vous m'avez envoyé, mais ce n'est pas ça, c'est pas directement lié à ce sujet. pouvez-cous me l'expliquer dans vos mots?
3.le principe, je devine, c'est quand l'aimant sort, le champ magnétique ne veut pas que ça sort. et quand l'aimant entre, le champ magnétique ne veut pas que ça entre. c'est un peu correct?
4. comment je peux les savoir s'il y a des questions de ça dans mon examen? pouvez-vous me donner des trucs faciles à faire?
des réponses spécifiques svp
merci