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Sciences

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Liste de discussions

  • Vérifiée par Alloprof
    CitronCharismatique2607avatar
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    Secondaire 4 • 2a

    c’est quoi une composant ohmique ?

  • Vérifiée par Alloprof
    OliveOrange9027avatar
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    Secondaire 4 • 2a

    c'est quoi marée haute?

    merci

  • Vérifiée par Alloprof
    OliveOrange9027avatar
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    Secondaire 4 • 2a

    est-ce qu'il y a toujours plus de neutrons que de protons dans le noyau des atomes?

    merci

  • Vérifiée par Alloprof
    OliveOrange9027avatar
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    Secondaire 4 • 2a

    dans le tableau périodique, que groupe A et B signifie?

    merci

  • Vérifiée par Alloprof
    CaramboleAlerte1369avatar
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    Secondaire 5 • 2a

    Bonjour , j’aimerais savoir si mes reponses sont correctes svp ? Et je sais pas si les substances comme la propane sont des mélanges homogène ou hétérogène comment je vais savoir ça svp ?

    merci

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  • Vérifiée par Alloprof
    OliveOrange9027avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    MERCI

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  • Vérifiée par Alloprof
    OliveOrange9027avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    "Le nombre d’électron de valence correspond au chiffre romain des familles A du tableau périodique."

    qu'est-ce que ça veut dire?

    merci

  • Vérifiée par Alloprof
    OliveOrange9027avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    "Plus l'électron se situe sur une couche éloignée du noyau, plus il a d'énergie."

    est-ce que c'Est correct?

    merci

  • Vérifiée par Alloprof
    RobotAlpha5599avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    Bonjour,

    Pour les sciences, j'ai un projet d'écologie. Il faut donc faire un réseau de concept avec différents termes d'écologie. Un terme, c'est niche écologique. Je ne le comprends pas vraiment... J'ai essayé de chercher sur Internet, mais il y a des mots trop compliqués.

    Pouvez-vous me l'expliquer avec des mots plus pour enfant s'il vous plait ?

    Merci !!

  • Vérifiée par Alloprof
    RubisSolidaire2834avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 2a

    HELLO

    La couleurs du mineraux est difficle à évaluer ,car ils contiennent souvent des IMPURETÉS. On doit parfois casser le minéral pour ieux voir sa couleur.

    dans ce contexte, que veut dire impuretés.

  • Vérifiée par Alloprof
    RubisSolidaire2834avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 2a

    Que veut dire émmaillée.

    merci!

  • Vérifiée par Alloprof
    OliveOrange9027avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    dans l'expérience de Rutherford, si le rayon alpha rencontre un des électrons, qu'est-ce qui va se passer?

    je pense que ça peut provoquer un chanement, parce que le rayon alpha est positive... mais si ça s'est passé, comment Rutherford a trouvé qu'il y a proton dans le noyau?

    merci

  • Vérifiée par Alloprof
    GalaxieAlpha6256avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    Comment mémoriser le système de classification de la taxonomie ?

  • Vérifiée par Alloprof
    CarboneAimable2476avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Bonjour,

    Quand l'isotope est appliqué, je sais que le numéro atomique ne change pas. Mais, est-ce que la masse atomique change? Je pose cette question parce que, pour trouver le nombre de neutrons, il faut soustraire le nombre de masse au numéro atomique.

    Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    OliveJaune6002avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    bonjour , cest quoi la difference entre le sens de la force et la direction de la force? jai mal a comprendre




    merci beaucoup!

  • Vérifiée par Alloprof
    CuivreChouette3777avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Bonjour!

    On fait un projet de ligne du temps avec les différents modèles atomiques et une des informations que l'on doit mettre est la limite des modèles. Je n'arrive pas a trouver la limite du modèle atomique de Thomson et du modèle simplifié de Chadwick. Si quelqu'un pourrait m'aider ce serait super!

    Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    NickelRose1920avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    Pouvez vous m'explique ce veut dire le mot Palier dans cette page Svp! Avec les phrase

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  • Vérifiée par Alloprof
    OliveJaune6002avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Bonjour , jai des question sur les forces.

    1. quand on souleve un objet , est ce que le force applique ( soulevement) peut etre plus grand que la force gravitaionel? (je pense que cest toujour equilibre ou la force gravitationel est plus grand) , et pouvez vous me donner des examples aussi?
    2. si on lance un ballon , est ce que cest decceleration , des que le ballon est parti de la main ?
  • Vérifiée par Alloprof
    FourmiDynamique7731avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2a

    Bonjour, je ne comprends pas la question suivante : Pourquoi la masse volumique est-elle une propriété physique caractéristique alors que ni la masse ni le volume ne le sont ?

  • Vérifiée par Alloprof
    AraRose5278avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2a

    Bonjour, je n’ai pas vraiment de numéro mais je ne comprends pas les calculs en masse volumique… peu importe le numéro je suis bloqué et j’ai bientôt un examen sur ça..

  • Vérifiée par Alloprof
    DiamantDynamique7010avatar
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    Secondaire 3 • 2a

    Bonjour,

    Je ne n'arrive pas a faire un lien avec les transformations de la matiere nécessaires afin de répondre a cette affirmation :

    Natacha affirme qu'une automobile roulant a 10 km par h et une bicyclette roulant a 50 km par h peuvent posséder environ la meme énergie mécanique. Son affirmation est-elle vraisemblable ? Expliquez votre réponse.

    Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    BB8Mauve1509avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Bonjour, j'aurais besoin d'éclaircissement pour 2 exemples présentés dans cette fiche:https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/les-resistances-equivalentes-s1579Dans les circuits parallèles, un des exemples est de trouver la valeur de résistance équivalente. La formule à utiliser est 1/Req = 1/R1 + 1/R2 + ... soit 1/Req = 1/60 omh + 1/30 omh + 1/20 omh. Ça donne le résultat 1/Req = 6/60 omh mais je ne comprend pas comment on arrive au résultat de 6. Cette notion remonte à très loin.

    C'est la même chose pour le 2e exemples, c'est pour nous montrer comment trouver la valeur de la résistance R1 pour que la résistance du circuit en parallèle soit égale à 150 omh. Donc, 1/Req = 1/R1 + 1/R2 + ... soit 1/R1 = 1/150 omh - 1/250 omh. Le résultat est 1/R1 = 4/1500 omh. Encore une fois, je ne comprend pas comment on arrive au résultat de 6.

    Merci pour votre aide :)

  • Vérifiée par Alloprof
    LuneComique2195avatar
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    Secondaire 3 • 2a

    Bonjour,Merci!

    Screenshot 2021-09-30 08.26.09.png
  • Vérifiée par Alloprof
    AbafarBrave4489avatar
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    Secondaire 1 • 2a

    quel appareil fonctionne grâce à la dilatation des solides? et quel appareil fonctionne grâce à la dilatation des liquides?

  • Vérifiée par Alloprof
    LoupArtistique6637avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    Bonjour, j'ai de la difficulté avec un numéro de mon devoir : La salubrité de l'eau d'une piscine est maintenue lorsque la concentration de chlore libre varie entre 1 ppm à 3 ppm. Si un échantillon d'eau analysé contient 2,5 ppm de chlore, quelle est sa concentration molaire volumique? Je ne sais vraiment pas comment calculé ni par ou commencer, car j'ai l'impression de ne pas avoir assez d'information dans le problème..

    Merci de bien vouloir m'aider!!

  • Vérifiée par Alloprof
    OliveInsolite2041avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    Bonjour!

    Pourquoi somme-nous obligés d'apprendre à utiliser la balance à fléaux en secondaire 1 au lieu d'en utliser d'autre?

    Merci!

  • Vérifiée par Alloprof
    GrizzliTurbo3783avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    Bonjour pouvez vous m'expliquer les 2 problèmes de science svp?

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  • Vérifiée par Alloprof
    AiguemarineSarcelle8440avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 2a

    Bonjour Alloprof

    Avez-vous des exercices ou je pourrais pratiquer Les cahiers des charges

    1.Les cahiers des charges,le schema de principe,le schema de construction,la gamme de fabrication et la gamme d'assemblage. Merci Alloprof

  • Vérifiée par Alloprof
    CielVirtuose5221avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 2a

    Bonjour,

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  • Vérifiée par Alloprof
    NaiveAbafar3712avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 2a

    How do you distinguish between metals, nonmetals, and metalloids in the periodic table?

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