Liste de discussions
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Secondaire 4 • 3aPeut-on m'expliquer le modèle simplifié avec ses couches électroniques ?
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Secondaire 4 • 3aPour économiser de l’espace à l’intérieur d’un ordinateur, quel genre de circuit utilise-t-on ?
Quelle unité de mesure utilise-t-on pour exprimer la capacité ?
Quelles sont les trois fonctions qu'une diode peut avoir ?
Science St-Ste secondaire 4 sur le chapitre ingénierie électrique merci !
J'ai déjà répondu aux questions, mais je ne suis pas sûre des réponses, je voudrais besoin d'un peu d'indice pour savoir si je suis dans la bonne voie, merci Alloprof !
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Secondaire 4 • 3aBonsoir. J'ai de la difficulté à trouver la solution numérique de mon problème. J'ai trouvé comme valeur approximative -0,8 et je sais que la vraie réponse est aux alentours de 2,0 à 2,1. Mon "a" est 0,3 mais je ne sais pas où j'ai fait la faute. Désolé pour la question tardive.
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Secondaire 4 • 3aMerci M. Louis-Phillipe. Je comprends à présent. Bonne soirée!
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Secondaire 1 • 3abonjour, le prof nous a demander de finir cette phrase
la masse d'un corps se mesure en plaçant l'objet sur la balance et déplaçant les ???
pouvait vous m'aider
merci
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Secondaire 4 • 3aMerci M. Louis-Phillipe, mais est-ce que je dois juste tracer une droite et faire une approximation par rapport au point qui correspond environ à celui du bore, si j'ai bien compris? En faisant cela, ça me donne environ 2,0 à 2,1. Aussi , je ne comprends pas ce que l'énoncé veut dire par une solution numérique ET graphique? Merci pour votre réponse. Désolé pour cette longue question et merci beaucoup d'avance.
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Secondaire 1 • 3aen plaçant ou l'objet pour mesurer la masse d'un corps
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Secondaire 4 • 3aJe suis une élève de secondaire 4 et en science, on voit présentement la périodicité des éléments. Comment peut-on trouver la valeur approximative de l'électronégativité du bore (B)? Ce n'est pas expliqué aux pages précédentes.Désolé pour la photo de qualité médiocre.
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Secondaire 4 • 3aJe voulais savoir quelle est la différence entre un tableau de donnée et de résultats?
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Secondaire 3 • 3aBonjour! je me demandais quelle était la différence entre les gènes et le génôme ? Qu'est-ce qu'un génôme en particulier ?
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Secondaire 3 • 3aBonjour, je ne comprends pas vraiment cet exercice, est-ce que vous pourriez m'aider svp? Merci d'avance!Quelle quantité de NaOH peut-on dissoudre dans un litre d'eau à une température de 40ºC? Expliquez votre réponse.
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Secondaire 2 • 3aBonjour, je fait un devoir de science et je bloque sur cette question :
Décris la différence entre un atome et un élement
Merci !
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Secondaire 4 • 3aJe me souviens jamais comment calculer une fonction inverse. Qui peut m’aider?
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Secondaire 4 • 3aBonjour, J'aimerais savoir comment je peux transformer les unitées suivant:
(dans la formule de coulomb)
mC, µC (pour les transformer à C)
Merci
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Secondaire 5 • 3aBonjour! J’aimerais comprendre comment accomplir le modele de rutherford-bohr. En effet, jai de la misère a comprendre le “2n2” me sert a quoi exactement. Ensuite, comment bien distribuer le nombre d’électrons a leur couches respectives sans rien mélanger. ( cest les science st de 4ieme secondaire )
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Secondaire 4 • 3aBonjour je ne suis pas sur de comprendre je crois c’est hétérogène mais jsui pas sur
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Secondaire 3 • 3aSalut j'ai pas compris cette question. J"ai besoin d’aide merci
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Secondaire 5 • 3aRebonsoir,
Vu que le Stade III désigne une forêt qui atteint son climax (donc un équilibre), pourquoi dites-vous qu'il s'agit du stade avec le plus diversité ? N'est-ce pas plutôt le stade 1, vu qu'on est le plus loin du climax ? Merci !
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Secondaire 4 • 3aBonsoir,
J'aimerais trouver une explication pour la périodicité des propriétés des éléments. (réactivité chimique, rayon atomique, électronégativité) Merci !
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Secondaire 5 • 3aBonsoir,
J'ai lu votre page sur la succession végétale, et je me pose toujours certaines questions...
1- Lorsque les humains abandonnent un champ cultivé, il est évident que diverses plantes s'y établissent. Je voulais savoir si l'établissement et le développement des espèces arborescentes sur un tel site se fait au hasard, ou bien y a-t-il une certaine séquence ? Si oui, je ne comprends pas trop comment.
2- Vu que des espèces s'établiront, dans quel stade retroverait-on la plus grande diversité ?
Est-ce le stade 1 (jeune forêt), le stade 2 (foret assez agée), ou le stade 3 (forêt mature âgée) ? À mon avis, c'est le 3, car les espèces sont le plus adaptées, mais je n'en suis pas certain.
3- Finalement, lequel des 3 stades devrait se rapprocher le plus du climax ? Je sais que le climax c'est un équilibre. À mon avis, ce serait le stade 1, car ils sont moins tolérants, mais encore, je n'ai pas de justifications concrètes...
Merci beaucoup !
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Secondaire 4 • 3aBonsoir je ne comprend ps cette exercice pouvez- vous m’aidez . Ce devoir est pour demain!Comment dois- je exprimer les données en moles ?
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Secondaire 4 • 3aqu’est-ce que le mode de Dalton n’explique pas?
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Secondaire 4 • 3aBonjour, j'ai essaier de le faire est ce que cest bon ?
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Secondaire 4 • 3aBonjour je vous est dega ecrit apropos de se devoir je me demande quesque je doi ecrire sur y car je ne sais pas
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Secondaire 5 • 3aBonjour, je voudrai savoir si mes calculs sont corrects. si non veillez me l'expliquer, merci.
C'est le numero 7. B et C
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Secondaire 1 • 3aest ce quon peux creer une nouvelle race fertile en croisant un chat abyssin et une chatte siamoise
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Secondaire 5 • 3aBonjour, je suis bloqué à ce numéro, je ne sais pas comment trouver le volume de l'eau . J'ai pas assez d'information pour utiliser la règle: c=n/v
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Secondaire 5 • 3aBonjour, je voulais savoir si mes calcul sont corrects, cest de la stoechiometrie.
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Secondaire 1 • 3aest ce que le lion et le leopard peuvent se reproduire,il son nécessairement de la meme espece.
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Postsecondaire • 3aJ’aimerais savoir la configuration électronique du Br











