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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2aBonjour, je ne comprends pas comment trouver la valeur de x dans ce numéro
note: dans la question on ne dit pas si les triangles sont semblables ou isométriques
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Bonjour, c'est quoi un interrupteur à bascule?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 2a
bonjour, sans offenser personne, je ne comprends pas le corps humains:)
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Quelqu’un pourrais me résoudre se problème ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Je ne comprend pas ce problème!
2- Qu’elle est l’énergie consommée par un séchoir à cheveux traverser par un courant de 5 A qui fonctionne pendant 4 minutes sous une tension de 120 V?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
bonjour je ne comprend pas mon devoir en science!
exercices UM 8.6
1-une ampoule électrique relier à une source de 120 V est traversée par un courant de 0,8 A. Qu’elle doit être la résistance de l’ampoule?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Bonjour allôprof,
J’avais une question à propos de la dissociation électrolytique. Est-ce une réaction endothermique ou exothermique?
Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Bonjour,
Quel est l'angle pour que la force efficace soit maximum dans un plan incliné?
Est-ce que c’est 90 degrés? Si c’est cela, pouvez m’expliquer cela?
Merci
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 2a
je parle de se que rend le tigre et le lion avec les yeux bleu🐱🚀
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 2a
j'ai une question pourquoi certain lion et tigre sont blanc
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
bonjour alloprof,
J'ai deux question:
- Quel est le rôle du ventricule gauche?
- quel est le rôle du ventricule droit?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 2a
j'ai pas vraiment compris pourquoi le soleil va s éteindre dans 6,5 milliards d années
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2a
De quoi est le neurone constituée et en quoi cette cellule est différnte des autres?
Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2a
Bonjour, merci pour votre dernière explication, mais pour la deuxième question concernant les utilités de ma planète est ce que ses fonctions pourront être posséder une lithosphère et avoir une forme d'orbite qui influence les écarts de température que l'on peut y retrouver.
Merci
Une élève de secondaire 2
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2a
Bonjour, hier j'avais des questions concernant un projet de science. J'ai lu votre explication, mais je n'ai toujours pas compris la première question concernant la gravité.
Merci
Une élève de secondaire 2
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Que dois-je faire pour connaître le 1.5% de 40g/L?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 2a
bonjour, comment fonctionnent les algues?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Considérons le problème suivant:Voici les étapes que j'ai pris:
1) Calculer l'énergie cinétique de la balle lorsqu'elle est donnée un élan (au début)
Ek = 0.5mv^2
Ek = 7.5J
2) Trouver la valeur de h en calculant l'énergie potentielle gravitationnelle
Logique: Lorsque la balle aurait atteint la distance maximale (donc s'arrêtera pour un petit instant et redescendra), l'entièreté de l'énergie cinétique du départ serait transformée en énergie potentielle gravitationnelle. Nous pouvons prouver cela, car au fur et à mesure qu'un objet monte (prend de la hauteur), son énergie cinétique est transformée en énergie potentielle gravitationnelle. Lorsqu'un objet a parcouru 100% de la distance en hauteur (en montant) que l'énergie cinétique lui permettait de monter, son énergie mécanique est composé uniquement d'énergie potentielle gravitationnelle (tout énergie cinétique a été transformé). Et vu qu'au début l'énergie mécanique était uniquement l'énergie cinétique, et que la loi sur la conservation de l'énergie nous indique que la quantité d'énergie mécanique est constante, la quantité d'énergie au tout début et la quantité d'énergie lorsque la balle a atteint la distance maximale d'hauteur sont égales (ils sont juste de différentes formes d'énergie).
Nous pouvons donc affirmer que la quantité d'énergie cinétique au début (lorsque la balle subit l'élan) est égale à la quantité d'énergie potentielle gravitationnelle que contient la balle lorsqu'elle a parcourue 100% de la distance de l'hauteur (elle s'arrête pour un instant et va redescendre la pente).
Ep = 7.5J
Nous pouvons donc trouver la hauteur:
h = ~1.28m
Maintenant, nous devons trouver la longueur de la pente du triangle. Nous pouvons utiliser la loi des sinus pour cela.
(sin30/1.28) = (sin90/x)
x= ~2,6
Est-ce une bonne logique et une bonne façon de procéder avec le problème? Il est un peu difficile de mettre en mot ma démarche et façon de penser... Je veux juste être sûr de ma façon de faire... J'espère que vous comprenez!
Merci :D
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 2a
Bonjour, j'ai un projet de science sur une création d'une planète et je ne comprends donc pas deux questions dans ce dernier. La première est: En considérant la gravité de ta planète. Décris les déplacements a sa surface.
Et la gravité de ma planète est d'environ 1,48 fois plus grande que celle ressentie sur la Terre. Finalement, la deuxième question est: Décris l'utilité ou l'intérêt de ta planète pour l'humanité Donne au moins deux explications, je n'ai pas trouvé aucune utilité des planètes ni dans mes cahiers ni sur Internet. C'est urgent, je dois remettre ce projet demain a 21:00 alors ça serais très bien si vous pouviez me répondre le plus vite possible.
Merci
Une élève de secondaire 2
gvbnmhtmbvvvvvvvvvvvccccccccccccccccccccccxxxxssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 2a
comment le noyau de l'étoile vega est transformer en hélium
Ilyes laribi
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
Rebonsoir à vous,
Je me demandais :
Pourquoi le sang qui circule dans l'aorte est t'il oxygéné?
De Plus:
Pourquoi le sang qui circule dans les artères pulmonaires contient une concentration élevée en dioxygène?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
Bonsoir à vous,
Pourquoi l'épaisseur des parois des veines caves et de l'aorte sont différentes?
EN PLUS:
Pourquoi les parois des oreillette sont-elles si mince?
MERCI DE VOTRE AIDE!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2a
Comment marche un indicateur de pH et comment savoir si une matière est neutre?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2a
est ce qu'on peut juste utiliser la msse pour identifier une substance
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2a
est-ce que les liquides ont la même masse que les solides et pourquoi
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 2a
Quel est le role du système endocrinien dans la régulation de la pression artérielle? Comment est-ce que le système endocrinien réagit lorsque la pression artérielle diminue?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 2a
Énergie Potentielle et l'Énergie Cinétique et leur proportionnalité
Bonjour!
Je suis un petit peu confus sur le calcul de l'Énergie Potentielle et l'Énergie Cinétique ainsi que leur proportionnalité.
Assumant un plongeur sur un tremplin avec 10 000J d'énergie potentielle;
D'après ce que je comprend les deux sont proportionnels à la hauteur de l'objet en question. Donc, un plongeur qui plonge d'une hauteur x, rendu à 50% de cette hauteur 50% de son énergie sera de l'énergie potentielle et l'autre moitié est transformée en énergie Cinétique.
Ceci est proportionnel, donc, rendu à 40% de l'hauteur (assumant que le plongeur plonge du tremplin vers l'eau, donc du haut vers le bas) le plongeur a 60% d'énergie potentielle et 40% d'énergie cinétique (le plongeur a déjà accompli 40% de la hauteur, il lui en reste 60%)
Lorsque c'est le contraire (le plongeur saute de l'eau vers le tremplin), c'est la même logique, mais inversée. Lorsque le plongeur est rendu à 40% de la hauteur (cette fois-ci de l'eau vers le tremplin donc de bas en haut) 60% de l'énergie est l'énergie Cinétique et 40% est l'énergie potentielle.
Est-ce une bonne logique?
Ma deuxième question est la suivante:
Ce qui me tracasse est plutôt la formule. Sur le site Alloprof, ceci est la formule mentionnée ***calculer l’énergie potentielle gravitationnelle d’un objet*** :Où:
Ep = Énergie Potentielle Gravitationnelle (J)
m = masse de l'objet (kg)
g = intensité du champ gravitationnel (N/kg)
deltaY = Yf - Yi (hauteur finale - hauteur initiale)
Cependant, ceci ne devrait pas calculer la quantité d'énergie gagnée ou perdue et non la quantité d'énergie potentielle?
Prenons l'exemple suivant:
Un plongeur de 102,0408163kg est sur un plongeon de 10m sur la surface de la planète Terre.
Lorsque le plongeur se trouve sur le tremplin (n'a pas encore sauté) et qu'on applique la formule d'Alloprof, la réponse est la suivante:
Ep = 102,04018163 x 9,8 x (10m-10m)
Ep = 0 J
La hauteur finale et initiale sont 10m, le plongeur n'a pas encore sauté. La réponse n'est pas la quantité d'énergie potentielle que contient le plongeur, mais bien la quantité d'énergie potentielle que le plongeur a perdu (ou gagnée), non?
La formule pour trouver la quantité d'énergie potentielle que contient le plongeur ne devrait pas être:Où:
Ep = Énergie Potentielle Gravitationelle (J)
m = masse (kg)
g = intensité du champ gravitationnel (N/kg)
h = hauteur de l'objet (par rapport à un point de référence)
Essayons avec l'exemple précedant:
Ep = 102,04018163 x 9.8 x 10
Ep = ~10 000 J
Lorsque nous utilisons la formule Ep = mgh, nous trouvons la quantité d'énergie potentielle que contient le plongeur, et non la quantité qu'il a perdu (ou gagnée)
Est-ce une erreur dans les documents d'Alloprof ou une grande incompréhension de ma part?
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 2a
Bonjour,
Quel phénomène décrit deux organismes qui interagissent ensemble, mais seulement un des deux tire profit de la relation, l’autre et à un désavantage:
a. le commensalisme
b. l’amensalisme
c. le parasitisme
d. le mutualisme
Merci!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2a
Bonjour, j’ai lu cette article sur la bioluminescence pour un projet mais je ne comprends toujours pas comment c’est créer. Pourrez-vous le vulgariser?https://www.futura-sciences.com/sante/definitions/biologie-bioluminescence-6338/
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 2a
Bonjour, j’ai un expo science en quelques jours et une de mes questions est sur comment c’est créer (la reaction chimique) , mais je ne trouve pas d’articles en ligne qui le simplifient. Est-ce qu quelqu’un peut me le vulgariser?
