Liste de discussions
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 9m
pourquoiShimun, Memekueshu nuhtshimihtsh ka taht n'est pas en francais?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 9m
Est ce que qelqu'un peut me confirmer que le résumé est bien fait
1) Quel est le résumé de votre histoire?(minimum 5 lignes)« Les filles de Caleb : Le chant du Coq » est un roman captivant qui nous plonge dans la vie simple et pourtant tumultueuse d’Émile Bordeleau et d’Ovila Pronovost, dans le Québec du début du 20e siècle. L’histoire débute lorsque Émilie, une jeune fille dynamique, quitte sa famille pour travailler dans une petite école de Saint-tite. Très vite, elle attire l’attention d’Ovila, le fils de la famille Pronovost et un amour fou naît entre eux malgré leurs différences sociales. Émilie travaillera comme professeur pendant plus de 40 ans. Elle enseignera même à ces enfants. Les défis ne tardent pas à se présenter. La guerre éclate, séparant les deux amoureux. Malgré cela, leur lien reste fort. À leur retour, ils décident de se marier, malgré les réticences de certains membres de leurs familles respectives. Ils s’installent sur la ferme familiale et commencent à construire leur vie ensemble, affrontant les dures réalités de l’agriculture. Cependant, leur bonheur et leur amour sont souvent mis à l’épreuve. Malgré les difficultés, Émilie nous prouve qu’elle est une femme forte et courageuse. Émilie est une femme avec un caractère bien prononcée et avec une détermination impressionnante. Quant à Ovila, il est plutôt doux et bienveillant, ce qui pourrait bien sauver leur amour… Pour en savoir plus, lisez le livre!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 9m
J'ai un travail à faire sur le roman les filles de Caleb. Question 3, je dois trouver des libertés d'auteur dans le livre comme inventer de nouveau personnage mais je n'en trouve pas. Est ce qu'il a des techniques pour en trouver ou plutôt comment je fais pour les trouver
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 9m
Bonjour,
J'ai eu travail en francais a faire sur les filles de caleb. Des libertés d'auteur . Mais je ne sais pas comment les trouvées
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 9m
Bonjour,
Je fais un texte explicatif et je me demandais si « pour commencer » est considéré un bon organisateur textuel pour le premier paragraphe de développement ou si c’est mieux de mettre « premièrement, en premier lieu, etc. »
Merci beaucoup!!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 9m
Bonjour
mmerci beaucoup pour m’avoir expliqué c’est quoi la différence entre je me suis assis et j’assis selon le contexte!
mais je me demande toujours si on me demande de conjugue le verbe asseoir à l’indicatif présent est ce que j’utilise
est ce que j’écris
j’assieds
ou j’assois comme orthographe.
met c’est quoi la différence
merci beaucoup!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 9m
bonjour j'aimerais comprendre comment trouver un group de verbe dans une phrase, merci bonne journées
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 9m
ou puis je trouver des exercices sur decoder linformation et decoder
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 9m
Bonjour,
J'ai écrit un courriel hier, mais je n'ai pas compris la réponse.
La réponse: Cependant, je t'inviterais à réviser le deuxième paragraphe du développement. Tu as inséré deux idées à l'intérieur de celui-ci, soit la présence de plastique dans l'océan et la pêche excessive. Si pour toi, il y a un lien entre les deux, il faut absolument mieux l'expliquer.
Je ne comprends pas comment je dois faire un lien entre les deux cause pour que j'explique mieux. Dans ma séquence explicative, j'ai utilisé le plan par addition de cause. Alors, comment est ce que je dois relier mes causes ensemble?
Mon deuxième paragraphe: D'abord, le plastique est devenu un matériau de plus en plus recherché, avec une demande croissante. En effet, en 1964, seulement 15 millions de tonnes de plastique étaient produites, mais aujourd'hui, ce chiffre a grimpé à 320 millions de tonnes. Cependant, une grande partie de ce plastique finit par se retrouver dans les océans, mettant en danger plus de 600 espèces marines qui sont maintenant en voie de disparition, menaçant ainsi l'entièreté des océans. De plus, les animaux vivant à proximité des cours d'eau sont également affectés, se blessant souvent avec les déchets flottants à la surface de l'eau. De plus, la surpêche, c'est-à-dire la pêche excessive, réduit la population de poissons. Ces derniers se nourrissent des algues en surplus ce qui entraîne une diminution du niveau d’oxygène dans l’eau, amplifiant ainsi la formation de zones mortes. Bref, ces formes de pollutions menacent la population marine.
Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 9m
Bonjour pouvez-vous me quelles sont les marqueurs de cause et de conséquences ?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 9m
Bonjour, j'ai écrit un texte explicatif et j'aimerais savoir s'il est pertinent en tant que lecteur. Lorsque vous allez lire ma conclusion, est-ce que mon ouverture fonctionne pour mon texte ? Je ne veux pas que vous corrigez mon texte, mais si vous relevez quelque chose de grave par exemple la structure d'une phrase ou si je n'ai pas respecté les critères d'un texte explicatif. J'ai fait mon code de correction déjà. La question du texte est: Pourquoi les océans sont ils menacés?
Merci pour votre temps et patience
Texte:
Titre: Les océans en péril
La détérioration de la qualité de l'environnement et les risques pour la santé humaine sont aggravés par la pollution. Ceci touche également les cours d'eau, mais comment les océans sont-ils menacés? Parmi les enjeux majeurs, les océans asphyxiés ainsi que le danger du plastique dans les océans en sont des exemples éloquents.
Les zones mortes
Premièrement, les zones mortes entraînent la mort de nombreux poissons. En d’autres termes, ce sont des régions dans des océans, lacs ou mers où l'oxygène est rare, empêchant toute forme de vie de se développer. Les zones mortes peuvent aussi être formées par l'activité humaine, notamment lors des activités agricoles. Des fertilisants, c'est-à-dire des substances qui favorisent la croissance et la qualité des plantes, sont utilisés pour la production de biocarburants ainsi que pour la culture des aliments. Lorsqu’il pleut, les fertilisants se déversent vers les mers et rivières favorisant une croissance de plantes et d’algues rapides. À la mort des algues, les bactéries les décomposent et consomment de l’oxygène durant le processus. Avec l’augmentation d'algues, les bactéries utilisent de plus en plus d’oxygène. Bref, l’agriculture intensive est une menace alarmante pour la vie marine.
Plastique toxique
D'abord, le plastique est devenu un matériau de plus en plus recherché, avec une demande croissante. En effet, en 1964, seulement 15 millions de tonnes de plastique étaient produites, mais aujourd'hui, ce chiffre a grimpé à 320 millions de tonnes. Cependant, une grande partie de ce plastique finit par se retrouver dans les océans, mettant en danger plus de 600 espèces marines qui sont maintenant en voie de disparition, menaçant ainsi l'entièreté des océans. De plus, les animaux vivant à proximité des cours d'eau sont également affectés, se blessant souvent avec les déchets flottants à la surface de l'eau. De plus, la surpêche, c'est-à-dire la pêche excessive, réduit la population de poissons. Ces derniers se nourrissent des algues en surplus ce qui entraîne une diminution du niveau d’oxygène dans l’eau, amplifiant ainsi la formation de zones mortes. Bref, ces formes de pollutions menacent la population marine.
En conclusion, les océans asphyxiés ainsi que le danger du plastique dans les océans, on comprend pourquoi les océans sont menacés. Alors, allez-vous tenter de diminuer votre consommation en plastique ?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 9m
Bonjour!
Je voulais vous demander de m'aider a trouver des astuces pour avoir de bonne notes a l'examen du ministère .
Dans mon école j'ai un examen d'écriture et de lecture (C'est 2 examen du ministère que je vais faire)
J'aimerais aussi avoir des astuces pour avoir de bonne note a l'examen du ministère (d'écriture)
Et j'aimerais aussi avoir des astuces pour mon autre examen du ministère (lecture)
J'ai besoin de vos astuces la communauté car les examen du ministère approche!
Bonne journée!
De: DiamantLibre260
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 9m
Bonjour
je dois conjuguer le verbe s’asseoir au passé composé. Dans mes références c’est écrit j’ai assis pourquoi ce ne serait pas plutôt je suis assis?
ma deuxiÉmue question c’est par rapport au indicatif présent .
est ce que j’écris
j’assieds
ou j’assois
ou je m’assieds
ou je m’assois
lorsque je parle je dit je m’assois, est ce que lorsque j’écris je dois écrire j’assois pour conjuguer correctement?
merci beaucoup!
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 9m
Bonjour j'ai une question J'ai un devoir à compléter pour la semaine prochaine c'est quoi une caractéristique psychologique sur le #6 Merci!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 9m
allo je suis pris sur potager en perille
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 9m
Bonjour,
Est-ce que j'ai employé le bon pour se faire dans le début de ma phrase ? Car je crois qu'on peut écrire aussi pour ce faire ?
exemple : Pour se faire, j'ai débuté mes études l'an passé afin de compléter....
Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 9m
Bonjour je narrive pas a bien iddentifier les groupes adjectivales (GDAdj) pouvez vous maider svp..
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 2 • 9m
Dans un GV comment on peut savoir si l'expansion est un CI ou CD du verbe si l'expansion est un pronom, par exemple
Je les repousse. (on sait pas qui est ''les")
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 3 • 9m
Bonjour,
Mes 5e utilisent déjà Grimoire pour les mots à pratiquer chaque semaine. Voilà qu'un élève m'apprend que les 3e pourraient aussi pratiquer leurs mots avec vous aussi par Internet. Comment puis-je faire? Merci
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 9m
Bonjour, je voudrais une explication sur la différence entre un CP et un CN? Merci
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 3 • 9m
bonjour
je voudrais avoir des exercices qui me permettent de m'aider pour ma grammaire en français
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 1 • 9m
allo,
j'ai besoin de l'aide avec mes verbes
avoir et boire j'ai besoin des trucs pour m'aider
merci
j'adore alloprof
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 9m
Combien de phrases une thèse devrait-elle maximum comportée?
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 9m
Bonjour! Je voulais juste vérifier si mon texte çi-sous, correspond bien avec l'écriture d'un texte d'énonciation! Merci! :)
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 9m
qu'est ce qu'un auxiliaire?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 5 • 9m
en français quand on fait des verbe je suis bon sauf pour tout se qui est composé avait vous un truc pour moi.
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 4 • 9m
Que voudrais dire l'expression "faire des recommandations D'autruches"
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Vérifiée par AlloprofSecondaire 5 • 9m
Est ce quun procède argumentation dans un texte argumentation sert à prouver l’argument ou bien il s’agit simplement d’un élément mandataire. Par exemple, dans d’un cas où j’explique pourquoi je trouve que le chocolat est bon, si j’utilise comme donne chiffré le fait que dans les dernières années la vente de chocolat a triplé c’est correct ou bien vu qu’il vient pas directement supporter mon opinion ce n’est pas valide?
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 6 • 9m
est ce que quelqu'un peut m'aider avec les compléments directs et indirect svp j'ai regardée les fiches et c'est seulement secondaire 1-5 et moi je suis en 6eme année...
svp aidez moi l'examen est demain!!!!
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Vérifiée par AlloprofPrimaire 4 • 9m
Quelle sorte de jeux aideras au examen du ministère car je veux avoir de trés bonne note vraiment quelle jeux car c`est bientôt