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PoivronOrange3912

Bonjour alloprof comment je peux m'assurer que j'ai bien répondu à la question? Dans un texte explicatif aspect1 et aspect2 comment ce texte est bien répondu à la questionEst-ce que dans un texte explicatif pour chaque paragraphe je dois faire une conclusion?

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AnkylosaureFantastique6037

Je veux savoir comment différencier les différent sorte de subordonner

KiwiTendre7346

salut j'ai un examen de lecture d'un roman est ce que vous avais un fiche qui peut m'aider

DiamantRouge1961

Bonjour,

Je voudrais simplement savoir si on écrit : Il préfère être tué par elle que vivre avec sa haine ou il préfère être tué par elle que de vivre avec sa haine?

Merci

DauphinTurquoise2593

Bonjour ! J'avais une question à propos des conjonctions et prépositions. Si quelqu'un peut m'expliquer la différence entre ces 2 la, merci !

MegalosaureChouette480

Bonjour

je suis en train de lire le roman la bête à pile de la collection courte échelle noire.

c’est l’histoire d’un garçon qui reçoit en cadeau un robot programmable à noel. L’histoire commence comme ça. Ensuite, il commence à se familiariser avec le robot et les différentes programmation. Il passe de plus son temps avec son robot jouet jusqu’à négliger ses amis. Il peut programmer ses paroles, ses actions etc etc..

le robot lui suggère de faire plusieurs mauvaises choses pour qu’il passe plus de temps avec lui. Exemple, ne pas faire ses devoirs, imite la signature de ses parents pour les mauvaises notes etc etc

victor le personnage commence à être mal à l’aise mais continue à jouer avec son robot jusqu’à ses parents le confisque

le robot n’est pas content et commence à faire plusieurs problèmes comme pour punir ceux qui l’empêché de jouer avec Victor.

victor commence a remarquer que son robot a plus de fonctionnalités que ce qu’il est supposé et marche même sans pile. Il prend de plus en plus de place et fait même des choses dangereuses comme tuer un écureuils et faire courir une petite fille dans un étang pour qu’elle tombe dans l'eau

a partir de la Victor essaye tout pour se debarassser du robot mais il revient ( plusieurs actions)

ma question est de trouver l’élément déclencheur qui rompt la situation initiale.

À quelle moment la vie de Victor change de sa situation initiale?

est ce c’est quand il reçoit le cadeau?

quand le robot l’amène à faire des choses qu’il ne faisait pas avant comme néglige ses amis pour passer plus de temps avec le robot?

Quand le robot l’amène à faire des mauvaise chose comme pas faire ses devoirs et imiter la signai de ses parents?

le moment ou Victor commence à ressentir un malaise mais continue à jouer avec le robot?

le moment ou Victor réalise que son robot est dangereux et commence à trouver des moyens pour s’en débarrasser?

quels est l’élément déclencheur?

SVP pouvez-vous me donner votre opinion? Merci!

HibouPratique6865

exercice en francais

forme un nom avec les mots suivant

voir

hardi

PoivronOrange3912

Bonjour on utilise quand ceci, cela, celle, celui-ci, ceux-ci, celui, celle ?

ElfeRomantique4739

Est ce que le mot surprenant est un Vocabulaire connoté ? << je trouve ça surprenant d’apprendre sur cette nouvelle.>>

Merci

PandaSympathique8073

Comment trouver le mot correspondant? Le mot doit être un de la liste à droite.

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CentaureRouge5550

Bonjour,

je ne comprend pas certaines partie de la téorie sur le texte argumentatif...plusieurs parties sont différentes avec l'année dernière...mon enseignante de cette année me dit que dans le sujet amené,il faut que le lecteur apprenne quelque chose,mais dans mon cahier de l'année dernière,il est dit que dans notre société,nous consommons...et n'en va de même pour la thèse...L'an dernier,on m'a dit qu'il ne fallait JAMAIS utiliser personnellement je...(redondance)et cette année,on me dit que ç'est accepter...Serais-ce possible de m'éclairer davantage sur le texte d'opinion pour que je sache quelle formule utiliser???Merci beaucoup

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DiamantArtistique2560

Bonjour, je suis à préparer mon oral et je bloque a trouver mon émetteur pour ma fiche source.

J`ai le sujet, titre, nom émission, chaîne de diffusion, date de parution, durée, problématique, objet controverse.

Mais l`émetteur ? l`animateur qui anime le débat? Merci!

LoupBrave5489

Bonjour!

Je ne comprends pas les marqueurs de relations et j'en a un examen deçu, est-que quelqu'un peut m'aider?

DiamantTurquoise6498

Comment doubler la mise d'or sur magimot ?

CitrinePragmatique3192

Aide moi je peux pas dormir si on me répond pas avent 12h00

Et jai bésoin un ex de gnIl est du vendredi 12h47 et moi je vais a l'école a 12h35 demain

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RequinAlerte1928

pouvez vous me dire si cette phrase est une phrase emphatique svp: C'est l’équipe adverse qui, tout au long de la partie, a joué avec un esprit combatif.

AluminiumChouette2685

Dans Conjugo, quand c’est une ligne droite comment je fait pour aller par en avant. Car moi, c’a m’envoie par en arière toujours.

PoivronOrange3912

Bonjour alloprof je fais un exercice est-ce que c'est correcte ? Texte explicatif

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FramboiseZen4282

Bonjour, quelle est la différence entre le constituant et sa fonction?

J'ai deux questions:

a) Identifiez, en les recopiant, les constituants de la phrase (P).

b) Identifiez les fonctions de ces constituants.

Dans ma phrase, j'ai un sujet (GN), un prédicat (GV) et un groupe facultatif , un complément de phrase (subordonnée).

BleuetBrave3360

Bonjour, est ce que le groupe nominal est comme le GN.

RubisRouge4458

Bonjour, j’ai une question, si je dis la phrase suivante:

« Je ne sais pas, si j’aurais fait mieux. »

Elle est incorrect n’est-ce pas? On ne pas peut dire « si j’aurais »

Pourtant si je dis « Je ne sais pas si j’avais fait mieux » Cela semble aussi incorrect.

Comment formuler correctement cette phrase?

PoivronOrange3912

Bonjour alloprof j'ai mis cause et conséquences est-ce que c'est bon ? Et aussi ce que j'ai surligné en jaune c'est quoi?

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PoivronOrange3912

Bonjour alloprof quand je fais un développement de texte explicatif et que c'est cause et conséquences est-ce qu'il y a un ordre chronologique? Je veux dire cause conséquences cause conséquences

PoivronOrange3912

Je en sais pas comment formuler le développement comment je peux bien la formuler 😭😭😭😭😭😭😰😰😰

PoivronOrange3912

Bonjour alloprof j'ai peur d'échouer la troisième étape en français je regarde le texte explicatif , le problème c'est que je ne trouve pas d'idée et je ne sais pas comment la formuler .

ElfeAutonome1046

Bonjour, comment transformer mon texte en format lisible par Lexibar sur le jeu Grimoire ? Merci!

PoivronOrange3912

Cets quoi erreur de syntaxe ?

PoivronOrange3912

Bonjour je sais que je dois mettre Cause-Consequemce mais est-ce que dans le développement la conséquence va se transformer en cause. Merci de l'avance? Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît 😰😰😰😰😰😰😰 j'ai réussi la deuxième étape mais la troisième je ne veux pas le problème c'est que je ne sais pas comment formuler dans le développement. Aider moi😭😭😭😭😭😭😭

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OrMagnifique556

êtreinvectivé cestC'est recevoir des paroles violentes ou envoyer des paroles violentes ?

HirondelleSarcelle2134

Allo Alloprof!

J'ai un gros examen d'écriture demain et j'ai quelques questions à vous poser...

-Quels sont les éléments que je peux inclure dans la partie descriptive d'un texte descriptif-justificatif par rapport à une personne fameuse?

-Puis-je inclure ses études aussi dans la partie descriptive?

Merci en avance et bonne soirée

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