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Liste de discussions

  • Vérifiée par Alloprof
    ChevalierBionique9747avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 3a

    Bonjours,

    *S’asseoir sur les talons avec les jambes repliées* dans cette phrase, * les jambes repliées * le mot * repliées*qui vient du verbe * replier* est une expansion pour *les jambes*.

    la phrase complète : les jambes replient

    un group de mots sans verbe : les jambes repliées


    Est-ce qu’on peut transforme tous le verbe à participe passé pour faire un groupe de mots ?

    ex : les mains mouillés ( sans verbe ) --- les mains mouillent ( verbe )



    merci

  • Vérifiée par Alloprof
    FranciumSigma8382avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3a

    Bonjour,

    Je voulais savoir pourquoi (quelles raisons) une personne pourrait aimer le registre de langue d'un conte québécois.

    Edit: J'avais déjà consulter cette fiche avant de poser ma question :(. Et je n'ai tout de même pas trouvé d'Exemple. Ma prof m'a dit que mes si ce n'est pas de nos gouts ce n'est pas grave, il faut simplement que j'ai mes points !

    Edit: est-ce que vvouspouvez-vous me dire plus de raisons pourquoi on peut appreier ou non, car ce que votre reponse, n'est pas « bonne » selon mon enseignante. Il faut que ça soi des points plus « forts » pour mon niveau.

  • Vérifiée par Alloprof
    la sportiveavatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 3a

    Bonjour, je ne sais pas que va être la terminaison du mot «arriver» dans ce contexte-ci:


    À leur arrivée (ou arriver) au Québec, ils ont rencontré plusieurs obstacles sur leur parcours ce qui a nui à leur adaptation

  • Vérifiée par Alloprof
    Tournesolavatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 4 • 3a

    Bonjour,

    Lorsqu'une femme s'adresse à un homme et dit Je vous serais reconnaissant ou reconnaissante ???


    Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    PistacheSupra8563avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 3a

    Bonjour

    C’est quoi la différence entre la nature d’un mot et la fonction ?

  • Vérifiée par Alloprof
    jacobbbb1avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 3a

    Quelle est le schéma à suivre pour rédiger une introduction en argumentation?

  • Vérifiée par Alloprof
    ArgentResponsable2527avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 3a

    Hello, j'ai une question quels mots commencent par a et qui finissent par b?

  • Vérifiée par Alloprof
    kyky20avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 3a

    Salut je dois écrire une critique sur un court métrage et j'aimerai savoir comment je pourrais parler du registre de langue.

    Le lien du court métrage:https://ici.tou.tv/l-effet-secondaire/S03E25

  • Vérifiée par Alloprof
    jacobbbb1avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 3a

    Bonjour je rédige un texte en écriture et j'aimerais parler de mauvaises conditions de vie d'une certaine population.

    Est-ce-que l'école pourrait rentrer dans ce sujet?

  • Vérifiée par Alloprof
    OliveOrange9027avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 3 • 3a

    Bonjour,

    est-ce que c'est

    -le crayon d'Olivia ou -le crayon de Olivia?

    -parce qu'Olivia ou parce que Olivia

  • Vérifiée par Alloprof
    HobbitAlpha8980avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 3 • 3a

    comment savoir si dans la phrase si dessous on ecrit ses ou cest


    ses ou cest Pablo qui a le plus de biscuit au chocolat

  • Vérifiée par Alloprof
    Andelipe25avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Postsecondaire • 3a

    Bonjour,


    J'ai une question concernant la ou les phrases suivantes. J'aimerais savoir quelle est la structure et la syntaxe adéquate.


    1. Vous recevrez un remboursement pour les mois que vous n'aurez pas utilisé votre véhicule.


    2. Vous recevrez un remboursement pour les mois que n'auriez pas utilisé votre véhicule.


    3. Vous recevrez un remboursement pour les mois que vous n'avez pas utilisé votre véhicule.


    Merci.

  • Vérifiée par Alloprof
    ArgentAlpha3899avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 4 • 3a

    S'est quoi tous les temps en conjugaison

    Merci

  • Vérifiée par Alloprof
    CrocodileAlpha9676avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Postsecondaire • 3a

    Bonjour!

    J'ai une question sur l'utilisation du conditionnel suivi d'autres verbes.

    Par exemple, on peut dire:

    Je voudrais (conditionnel) que tu viennes ici (subjonctif).

    Mais on peut aussi dire:

    Je voudrais (conditionnel) aller dans le salon. Ici, le verbe aller on doit le définir comment?

    Finalement, on peut dire:

    Je voudrais une pomme (on n'utilise ici que le verbe au conditionnel, c'est bien cela?)

    Merci!

  • Vérifiée par Alloprof
    ScorpionExemplaire1639avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 3a

    Bonjour, je dois faire un texte explicatif mais je doute de mon choix d'aspect. Alors, j'aimerais parler de l'évolution de mon sujet. Sauf que je décris plus que je n'explique. Je donnes des date et parle de cette période de temps. Mais est-ce possible dans un texte explicatif?

  • Vérifiée par Alloprof
    FranciumSigma8382avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3a

    Bonjour, pouvez-vous me résumé cette phrase, car je ne suis pas sur de la comprendre.


    La morale essentielle du conte veut que les fidèles aux enseignements de l’Église catholique ne soient égarés par le péché.

  • Vérifiée par Alloprof
    Starmikavatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 1 • 3a

    je ne sais pas c'est quoi un mot valise aide svp

  • Vérifiée par Alloprof
    AnkylosaureFiable7788avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 3a

    Comment on fait pour déterminer l'atmosphère d'un text narratif?

  • Vérifiée par Alloprof
    jacobbbb1avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 4 • 3a

    Bonjour!

    J'aurais une question par rapport à une feuille de note pour un examen de francais d'écriture en argumentation.

    Mon sujet sera si nous devrions abolir les pensionats Autochtones, et je suis un peu perdu. J'essaye de trouver des pistes sur Internet, mais je n'arrive pas vraiment à en trouver.

    Comment pensez-vous que je pourrais trouver des pistes ou des sources?

  • Vérifiée par Alloprof
    AraIota7592avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 3a

    Bonjour, c'est quoi la difference entre enonciateur et narrateur?

  • Vérifiée par Alloprof
    XwingTurbo2218avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 5 • 3a

    Bonjour, j'aurais une question avec l'utilisation de mot leur.

    Dans la phrase : les deux frères servent leurs propres intérêts, est-ce que leur doit prendre un s ou non? À la base j'aurais dit oui, mais en allant voir la théorie sur votre site, je vois que pour les éléments communs, leur est au singulier. Ce serait donc : les deux frères servent leur propre intérêt?

  • Vérifiée par Alloprof
    chouchiavatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 3a

    vous pourez m'envoyer un exercice pour la 3e personne du passé simple

  • Vérifiée par Alloprof
    GiganotosaureDynamique8034avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 3a

    comment on fait un texte descrictif avec jusitification

  • Vérifiée par Alloprof
    JupiterAdorable5982avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 3a

    Donner moi trois raison sur un livre policier

  • Vérifiée par Alloprof
    FauconAlerte5824avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 6 • 3a

    Je me demande ce que c'est le groupe du nom

  • Vérifiée par Alloprof
    vivaninalavatar
    Vérifiée par Alloprof
    Primaire 5 • 3a

    j'ai une minuscule question reponder si s'est vrais ou faux car je n'est rien compris les autres j'ai compris

    Question minuscule vrais ou faux :Parfois, il faut modifier le mot de base quand on ajoute un suffixe

    c'est vrai ou faux ? réponde moi maintenant s'il-vous-plaît juste si s'est vrais ou faux la question et je suis en 5 année je m'appelle aisssata ma question est sur le préfixe et le suffixe

  • Vérifiée par Alloprof
    LapinAdorable710avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 3a

    Q1: On a des phrases juxtaposé et coordonné dans l'exercice il faut indiqué le sens apporté par la coordination et juxtaposition.

    Q2: le groupe syntaxique des éléments coordonné et juxtaposé, mais comment y savoir si c'est deux phrases liées ensemble

  • Vérifiée par Alloprof
    Millaavatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 3 • 3a

    C’est quoi une fonction d une subordonnée relative???

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  • Vérifiée par Alloprof
    LapinAdorable710avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 3a

    Bonjour j'ai plusieurs question

    Q1: Phrase:Elle leur avait recommandé d'y aller dans la soirée et de rapporter quelques-un des plus beaux spécimens

    Fonction syntaxique de : leur, y, des plus beaux spéciments je n'arrive pas a y trouvé.

    Q2: Phrase:Au-dessus de ces maisons vivent des cigognes dont le nid est souvent construit sur les cheminées.

    Fonction syntaxique de : souvent c'est un adverbe seul?

    Q3: Phrase:Rien n'y fait: je suis toujours aussi naif et me fais prendre au piège chaque fois.

    Fonction syntaxique de : Rien, n' et me Ce sont des mots seuls.

    Q4: C'est quoi le sens apporté par la coordination ou la juxtaposition?

    Q5: GR syntaxique des juxtapositions comment le savoir car ce sont des phrases

    PS: Je n'arrive pas a accédé au site sur alloprof donc je ne pourrais pas voir les explications

  • Vérifiée par Alloprof
    JupiterAdorable5982avatar
    Vérifiée par Alloprof
    Secondaire 2 • 3a

    C’est quoi un affirmation Et une raison

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