Discussion List
-
Verified by Alloprof
Secondary V • 1yr.Hello, can I have help as to how to approach this problem?I have to simplify this.
-
Verified by Alloprof
Secondary II • 1yr.Allo! Voici ce que me dit l'excercice : " Une cabanea la forme d'un prisme régulier à base triangulaire. Les côté de la base mesurent 9 cm et la hauteur de la base est de 7.8 cm. L'aire totale de la cabane d'oiseaux est de 529.2 cm carré. On désire appliquer une bande isolante sur tout les joints de la cabane. Calcule la longeur de la bande isolante." Mais comment on calcules des "joints" ? Je sais que ce sont le bout du prisme, mais comment les calculer? Si possible, un pourquoi et une formule, ( ou un truc?) ça me sau-ve-rais-la-vie. Merci beaucoup beaucoup beaucoup et bonne journée :)
-
Verified by Alloprof
Secondary I • 1yr.Bonjour, pouvez vous m’expliquer comment faire cette question? Merci beaucoup!
-
Verified by Alloprof
Secondary V • 1yr.Je comprend pas comment le faire
-
Verified by Alloprof
Grade 5 • 1yr.ces quoi reduire une fraction a sa plus simple expression
-
Verified by Alloprof
Secondary IV • 1yr.Enfaite, je ne comprends pas qu'elles sont les deux inéquations à trouver.
-
Verified by Alloprof
Grade 3 • 1yr.Les facteurs veut dire quoi ?par exemple f(20)
-
Verified by Alloprof
Secondary II • 1yr.J’ai besoin d’aide avec cette question :
Grégoire applique une homothétie à un parallélo gramme tracé dans un plan cartésien.
Le centre de l'homothétie est l'origine du plan, le point (0, O). Le rapport k est de 2.
Grégoire a malheureusement renversé du lait au chocolat sur le plan. Il est impossible de voir les coordonnées des sommets (A, B, C et D) de la figure initiale. Trouve-les.
-
Verified by Alloprof
Secondary V • 1yr.Je ne comprend pas la droite baladeuse.
-
Verified by Alloprof
Secondary I • 1yr.je ne comprend pas les nombre entiers
-
Verified by Alloprof
Secondary I • 1yr.definition de la hauteur dans la notion des angles
-
Verified by Alloprof
Secondary III • 1yr.Voici la question que je comprends pas.J'ai besoin d'aide s'il vous plaît.
-
Verified by Alloprof
Secondary I • 1yr.bonjour pourez vous m'aider avec mon devoir
je de la difficulte avec la geomatrie j'aimerai que vous m'aidez,alor le devoir que j'ai beacoup de difficulte c de la diagramme
80 eleve de secondaire ont repondu leur saison prefere
45% ete 30% hiver 15% et le printemp c'est un mystere
aidez moi svp
secondaire 1 :]
-
Verified by Alloprof
Secondary I • 1yr.Comment est ce que je calcule un angle extérieur d’un polygone régulier?
-
Verified by Alloprof
Secondary II • 1yr.Is there a way to solve problems like this one without using trial and error? I’d like to be able to do these more effectively and quickly
-
Verified by Alloprof
Secondary IV • 1yr.Bonsoir, est-ce que quelqu’un peux nous aider avec celle-ci?
-
Verified by Alloprof
Secondary IV • 1yr.Bonjour,
Est-ce que vous pouvez m'expliquer ces deux questions?Merci!
-
Verified by Alloprof
Secondary IV • 1yr.Je ne comprend pas ce que je suis supposé de faire dans cet question.
-
Verified by Alloprof
Secondary IV • 1yr.Pourquoi la méthode de factorisation produit-somme ne marche pas sur le trinome: -x2+12x-36 ?
-
Verified by Alloprof
Grade 3 • 1yr.c est quoi le profondeur
-
Verified by Alloprof
Grade 3 • 1yr.c est les figures isométriques
-
Verified by Alloprof
Grade 3 • 1yr.c est quoi les régularités non numériques
-
Verified by Alloprof
Secondary II • 1yr.J’ai besoin d’aide sur cet question : Dans une course d'obstacles, les participants doivent faire rouler une brouette sur une distance de 18 m. La roue de la brouette fait alors 15 tours.
Trouve le diamètre de la roue en centimètres.
-
Verified by Alloprof
Secondary II • 1yr.Bonsoir, est-ce que quelqu`un pourait m`expliquer comment trouver le diametre d`un cercle avec le circonference?
Merci,
Raymond.B
-
Verified by Alloprof
Grade 6 • 1yr.c'est quoi un ectagone
-
Verified by Alloprof
Grade 5 • 1yr.c'est quoi factoriser
-
Verified by Alloprof
Secondary IV • 1yr.Lors d'une factorisation par évidence simple, comment doit-on interpréter le premier signe?
Exemple:
-8x + 20 devient:
-4(2x - 5) ou 4(-2x + 5) sachant que les deux donneront le même résultat. Dans mon cahier d'exercises, la bonne réponse est -4(2x-5) mais je ne sais pas pourquoi. C'est une question de nomenclature?
-
Verified by Alloprof
Secondary IV • 1yr.J’ai pour devoir de résoudre ce numéro, mais je ne comprends pas comment le faire, je n’arrive même pas à comprendre le corriger. C’est sur les inéquations (<,>). Merci d’avance. Problème sur photo vierge et corriger.
-
Verified by Alloprof
Secondary II • 1yr.Je ne comprend pas cette question.
-
Verified by Alloprof
Grade 5 • 1yr.C'est quoi déja l'associativité?