Discussion List
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Secondary I • 1yr.J'arrive pas a faire des chaines doperration ils sont trop dur
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Secondary III • 1yr.Voiture A va de Beaumont a Cacouna 420 distance kilometer conduit a 120 kilometer heure Voiture B part de Cacouna pour ce rendre a Beaumont il va a une vitesse de 90 kilometre heure. Quel sera leur point d'intersection?
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Secondary IV • 1yr.j'aimerais connaitre les étapes a effectuer pour une résolution d'équation algébrique avec un polynome a 4 termes
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Secondary I • 1yr.c'est quoi la ligne qui passe a travers le point d'un rapporteur d'angle
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Postsecondary • 1yr.Bonjour, comment tu fais pour la soustraction en complementation a 2 de 1011101 - 1101? Je n'arrive pas
a faire le calcul. Pouvez vous m'expliquer la demarche? La reponse est 1010000
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Grade 6 • 1yr.Je ne comprends pas sur le numéro 4
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Secondary II • 1yr.En algèbre qu'est-ce que ça veut dire qu'on ne qu'on voulait des lettres avec des lettres ou à des nombres avec des lettres par exemple est-ce qu'il signifie l'expression 2y et qu'est-ce que ça veut dire xy pour xp
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Postsecondary • 1yr.Salut!
je suis une étudiante au cégep, et j’ai une question. Je ne sais pas si ma démarche est bonne puisque j’ai eu la mauvaise réponse.
aidez moi svp
merci
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Secondary V • 1yr.Hi, I’m not sure how to do question 5, could you explain to me how to? Thank you!
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Secondary V • 1yr.Aidez moi à résoudre ce problème s’il vous plaît.
Merci!
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Secondary V • 1yr.Comment savoir quelle zone il faut hachurer dans l’optimisation si c’est x<y ?
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Secondary III • 1yr.Je ne comprend pas ceci! comment dois-je m'y prendre?! En passant, joyeux Halloween!
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Secondary III • 1yr.comment resoudre ce problème
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Secondary I • 1yr.bonjour alloprof, jaimerais vous poser une question
cet a propos de l'exercise de math question 8
pouvez-vous m'expliquer svp
MERCI!
voici la question suivante
est-il possible de colorier la moitié de la superficie d'un carré en rouge, le tiers en ver et le cinquième en rouge?
explique ta reponse merci!
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Secondary III • 1yr.Bonjour je n'ai pas bien compris comment je trouve le le grand facteur commun dans le numéro 1 2 3
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Secondary III • 1yr.Laquelle des 2 reponses svp
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Secondary II • 1yr.Bonjour j’ai réussi à faire le numéro auquel j’avais besoin d’aide mais lorsque je recommence à zéro, je ne comprend pu. Il y a deux exercises auquel j’ai de la difficultés dont 1. Qu’il y a deux totaux donc ça me mêle beaucoup. (Le rose signifie un total et le vert, un mot relationel je crois comme de plus, de moins etc). Merci!
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Secondary IV • 1yr.bonsoir est ce que je peux savoir comment résoudre l'équation suivante merci:
2x/x+4 + x/x^2-4
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Secondary III • 1yr.C'est quoi exactement la trigonométrie? Qu'est ce que tu peux calculer avec? Et comment?
Merci!
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Secondary IV • 1yr.Pouvez vous s'il vous plait m'aider avec l'équitation de la fonction partie entière : f(x) intervalle -1 sur 2 ( c'est une fraction ), ( x-4 ) intervalle + 1
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Secondary I • 1yr.Bonjour :),
J'aimerais savoir comment résoudre ce problème. J'espère que vous pourriez m'aider.
Merci en avance :),
DiamantLogique5009
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Secondary IV • 1yr.Bonjour!
Comment peut-on savoir si un trinôme est un carré parfait? (en regardant seulement la règle)
Merci beaucoup!
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Secondary IV • 1yr.Bonjour!
J'aurais besoin d'aide pour cet exercice, je ne suis pas sûre de comprendre comment faut-il faire:
Un carré de coté x et un rectangle de longueur 7x-32 et de largeur 3x-16 ont la même aire. Déterminez la valeur numérique du périmètre du rectangle. Les longueurs sont exprimées en centimètres.
J'ai fait x^2 = (7x-32)(3x-16)
Ensuite j'ai trouvé la forme générale représentant l'aire du rectangle et j'ai rendue l'équation à 0 pour pouvoir trouver ses zéros : 0=20x^2-208x+512
J'ai ensuite trouvé ses zéros ce qui me donne 6,4 et 4.
Cependant, maintenant, je ne sais plus quoi faire.
Merci beaucoup!
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Secondary II • 1yr.Pouvez-vous m'aider a compléter cette question de mots troué? On peut ___ une conjecture, ___. Dans ce cas, un seul contre-exemple suffit. On peut ___ une conjecture. Dans ce cas, un seul exemple concret suffit. On peut ___ une conjecture. Dans ce cas, on doit faire au moins 3 exemples. Les (___) ne veulent pas dire le nombre de lettre.
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Secondary IV • 1yr.Bonjour!
Dans la question attaché, j’ai compris comment trouver le périmètre, mais comment peux-je prouver que ces deux triangles sont semblables, même si c’est déjà donné?
Merci beaucoup!
p.s. ignorez le stylo svp.
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Secondary I • 1yr.salut allo prof
comment est ce que on fais la distributivité avec un division ?
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Grade 5 • 1yr.bonjour alloprof !
je voudrai savoir comment vous faites les additions de fraction ...Je ne comprends pas trop comment trouver la réponse dans cette matiere .
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Secondary II • 1yr.Salut , j'aurai besoin d'aide en mathématiques , en algèbre. Je ne sais pas par ou commencer mais je peux vous donnez la liste de ce qu'il faut savoir c'est juste que je comprends pas l'algèbre alors voici la liste :
Simplifier des expressions algébriques (polynomes):
-distributivité simple, double, triple
-multiplication des binômes
-distribuer le "-"
-Valeur numérique d'une expression algébrique
-Géométrie (aire, périmètre des figures)
-Traduire énoncées en polynômes
merci beaucoup :))
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Secondary I • 1yr.Bonjour, J'ai un examen de math Lundi et j'aimerais savoir si quelqu'un connait un façon de se bien souvenir de que le PPcm a besoin des facteurs differents et que le PGCD a besoin des facteur premiers en commun des deux (ou plus) nombres
Merci en Avance.
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Secondary III • 1yr.Allô! Je n’ai pas compris c’est quoi une fonction dans la plan carthésien. Le cahier m’explique mais j’arrive pas à comprendre. Et comment peut on faire cette exercise? Le 2 #bMerci!