Discussion List
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Secondary IV • 9mo.
Voici ma démarche:Sans utiliser la lois des sinus ou cosinus pour trouver la mesure du segment MN…
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Secondary IV • 9mo.Bonsoir, J'aimerai avoir des explications pour résoudre.
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Secondary V • 9mo.would someone be able to explain me how to prove this with trig identities?
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Grade 6 • 9mo.déterminer l’aire de trapèzes, de losange, de cerf-volant ainsi que de polygones complexes en les décomposant en figures planes avec des aires connues.
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Secondary IV • 9mo.Pouvez-vous m’aider à trouver l’angle du tringle QUR???
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Secondary II • 9mo.avez vous des activiter sur l'air des solides
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Secondary IV • 9mo.Il y a une question que je ne sais pas calculer l'aire du triangle.
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Grade 5 • 9mo.Bonjour !
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Merci :D
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Secondary II • 9mo.Bonjours j'ai beaucoup de misère sur des problème de probabilité comme celui-ci
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Cela est un exemple mais dans des problème de même je ne sais pas vraiment quoi faire.
Merci beaucoup et ayez une bonne journée (:
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Secondary IV • 9mo.Bonjour! J'ai une liste de sujets à étudier pour un examen qui porte sur l'ensemble des mathématiques et sciences de secondaire 4. Parmi ces sujets, il y a ''méthode vectorielle'' et je ne trouve aucune fiche qui s'appelle comme ca dans le répertoire de révision, à quoi est-ce que ca pourrait faire référence?
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Merci!
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Secondary IV • 9mo.Bonjour
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Secondary IV • 9mo.Dans la fiche sur la mise en évidence simple, on doit trouver le plus petit diviseur commun des chiffres pour trouver notre premier facteur.
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Pourquoi cette différence entre les deux méthodes?
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Grade 5 • 9mo.Bonjour!
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Merci.😃
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Secondary I • 9mo.Bonjour! J'ai 2 questions.
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le ppcm est 252 et la pgcd est 35 mais je ne comprend pas l'opposé dont on parle dans la question.Est-ce-qu'il faut faire le nombre negatif des 2 nombres
2) Je ne comprend pas comment trouver le PPCM et le PGCD de 3 nombres.Pouvez-vous m'aidez SVP.J'ai aussi un peu de difficuluté avec le diagramme a venne
3)J'ai de la difficulté avec les affirmation et justification.J'ai besoin d'aide.
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Secondary II • 9mo.Salut, je ne comprend pas la difference entre les method d'echantillion come systématique et aléatoire simple.
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Secondary IV • 9mo.Pouvez-vous m’aider s’il vous plaît?
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Secondary IV • 9mo.Pouvez-vous m’aider s’il vous plaît?
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Secondary III • 9mo.Est-ce que un rayon peut être un apothème ?
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Secondary IV • 9mo.Pouvez-vous m’aider s’il vous plaît?
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Secondary IV • 9mo.Bsr est ce possible de m'aider sur la façon dont j'ai resolu
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Secondary IV • 10mo.Bonjour,
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merci
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Grade 6 • 10mo.Premièrement j'aimerais savoir comment calculer l'air et le périmètre. Deuxièmement j'aimerais savoir comment convertir un nombre décimaux en fraction.
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Grade 5 • 10mo.Comment memoriser mes tables de multiplication plus facilement ?
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Grade 6 • 10mo.j’ajoute tu un autre zéro?
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Secondary I • 10mo.comment faire une soustraction avec les noombres negatif
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Secondary III • 10mo.Salut! dans la loi des exposants, il faut souvent écrire une expression en base réduite (comme 32^5) Ece qu'il y a un calcul pour savoir 33444432 est équivalent a 2 et 3 exposant quoi ou c'est juste du par coeur?
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Secondary IV • 10mo.Pouvez vous m'aider svp dna sle numéro 13, ma prof a dit que la réponse c'est le b mais j'ai aucune idée quoi faire pour le trouver merci c'est juste un exercice préparatoire pour l'examen de fin de l'année
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Secondary IV • 10mo.Comme ici ça dit que la distance =|a|
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Et la même chose pour la longueur ?
Aider moi svp j'ai vue les fichiers mais je comprend pas svp
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Secondary II • 10mo.Bonjour, j'ai un projet de recherche à faire. Elle consiste à répondre aux différentes questions sur le vocabulaire mathématique. La question qui me pose des problèmes est : Quelle est la différence (dans la géométrie) entre l'aire et la surface? Donc j'aimerai bien avoir de l'aide sur cette question.
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Secondary V • 10mo.Je viens de poser la question pour ce problème j’ai rien avancer de plus c’était pas claire donc je repose encore j’espère mieux expliquer cette fois
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Je suis bloquer ici et pour après aussi