Cette situation d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ) a pour but d’amener les élèves de la 4e année du secondaire à identifier les évènements et les concepts importants en lien avec le statut politique du Québec dans le Canada dans la période des référendums, de 1980 à 1995.
Les élèves devront réaliser les activités du cahier de l’élève, qu’ils devront corriger (auto-correction) avant de passer à l’évaluation finale. L’évaluation amènera les élèves à se familiariser avec les opérations intellectuelles ainsi que l’analyse de documents historiques. La SAÉ se déroule sur deux périodes de 75 minutes.